第16课　大众传媒的变迁2.docx

该【第16课　大众传媒的变迁2 】是由【nracyx】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第16课　大众传媒的变迁2 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第16课群众传媒的变迁
六安二中李艳
说课
课程标准分析
课程标准要求以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例,说明群众传播媒体的开展给人们生活方式带来的宏大变化。为此,本人设计了三个板块:第一,通过大量的图片让学生学****和理解群众传媒,突出“学”字;第二,通过几个问题的设计,让学生考虑为什么群众传媒不断变迁,突出“思”字,第三,结合图片文字材料分析说明不同的群众传媒给人们的生活带来怎样的变化,突出“评”字。因为本课在《中国近现代社会生活的变迁》这一单元最后一课,一般不受重视,往往只是介绍讲授,本课突出考虑变迁的原因和变迁的影响。(精品文档请下载)
学情分析
本课内容贴近生活,资料易得,有较强的兴趣性,便于发挥学生的主动性,为课堂互动创造条件。
教学方法
利用多媒体辅助教学;进展合作探究。
学****方法
课前自主预****搜集有关群众媒体的素材。
教学目的
知识和才能
、第四媒介。
2。理解各个时期有代表性的报刊及它们在社会中所起的宣传作用;技术的进步是电视普及的一个重要原因;互联网的优势,迅速开展的原因,和社会生活的关系。(精品文档请下载)
3。比较各个媒体不同的特点,探究它们各自对人类社会产生的影响。
过程和方法
。
,进展探究,合作解决问题.
情感、态度和价值观
1。理解中国近代报刊对唤醒民众,争取国家独立和解放,促进精神文明建立起了宏大的推动作用。
,同时也对人们的生活产生影响。
3。懂得辩证地对待互联网.
重点和难点
重点
报刊业走向繁荣和影视事业的开展.
难点
群众传媒的开展对中国社会开展的影响。
教学过程
导入新课
在上新课之前,我们一起看几幅图片(这是最近热播的电视剧《三生三世,十里桃花》的片花)其中的插曲“凉凉"为群众喜欢,它通过哪些传媒让群众喜欢呢?你理解群众传媒吗?(精品文档请下载)
师:有句广告语说:“知讯者生存",当今社会是个信息爆炸的社会。在现实生活中,我们可以用哪些方式获得信息呢?(精品文档请下载)
生:书籍、播送、影视、报刊、互联网等等.
师:今天我们就一起学****第16课《群众传媒的变迁》。先理解本课的重点、难点和《课程标准》对我们的要求。
第一篇:学传媒,看社会。
(多媒体展示中国近现代报刊)
生:一一指出报刊的名称.《东西洋考每月统计传》、《申报》、《时务报》、《民报》、《新青年》、《人民日报》和《光明日报》等.(精品文档请下载)
师:和学生互动,,完成表格。
师:请问播送是什么传媒?
(多媒体展示播送图片并讲解)
生:一一答复.
(多媒体展示电影相关图片)
师:一一讲解卢米艾尔兄弟、谭鑫培、《歌女红牡丹》、《渔光曲》、《风云儿女》和80年代优秀电影。
师:提问电影开展经历怎样的历程?
生:从无声到有声,从黑白到彩色,从带有政治色彩到内容多样化。
(多媒体展示电视的相关图片)
(多媒体展示网络的相关图片)
师:一一介绍图片,让学生感受电视传媒娱乐性强,网络传媒在今天社会担任重要角色。
第二篇:究传媒,思变迁。
师:请考虑报纸有哪些优缺点?
生:即时性差,感染性差,也会造成资源浪费等。
师:优点不受时间限制,互相传阅,经济实惠,缺点除同学们所说,还有受文化程度限制等。
师:请考虑电影媒介有何特点?
生:时效性不强,有震撼力和感染力,观者有情感体验。
师:请同学们阅读书本74页“学思之窗”,考虑电视普及的因素有哪些?
生:科技的进步,人民生活程度的进步,群众精神文化生活的需要,信息量大,开阔人们视野等.
师:请考虑网络的优势有哪些?
生:集报纸、播送、影视优势于一体,费用低廉,可以高度互动,双向传授,可以最大量获取信息等。
师:进展总结。群众传媒变迁、开展的原因:一是西方科技的传入;二是中国文化界人士的推动;三是中国综合国力的进步;四是对外开放和中外交流增强等.
(精品文档请下载)
第三篇:评传媒,悟影响。
(多媒体展示清末的一首《竹枝词》)
师:请问其中的“君"指谁?诗中描绘哪种传播媒介?它有哪些社会功能?
生:“君”指报馆,它描绘报纸这种媒介。它针砭时弊、制造言论、传播信息等。
(多媒体展示近代关于报刊的三段材料)
师:请问报刊有何作用?
生:进展讨论。报道信息,传播知识,开启民智,唤醒民众,言论监视,提供休闲娱乐等。
师:电视给人们的生活带来什么变化呢?
(学生讨论,老师指导)
生:电视极大地改变我们的生活方式,人们足不出户便知天下事,它丰富了我们的精神生活。
(多媒体展示关于互联网的漫画)
师:根据漫画说明互联网对人们产生哪些积极影响?
生:互联网改变了人们的生活方式和思维方式。
师:有人说:“网络一半是红颜,一半是祸水",之所以说是“祸水”原因何在?
(学生讨论)
生:不良网站给学生的身心安康带来负面影响,使青少年迷恋网吧,荒废学业,网民沉迷网络,不利于正常社会交往等.(精品文档请下载)
(探究考虑)
师:既然互联网是把双刃剑,我们该怎么做呢?
(学生讨论)
师:总结答复。互联网具有极大优势,要大力开展信息产业,带动社会经济开展;政府必须加强对网络管理,家庭要引导青少年科学、合理利用互联网.(精品文档请下载)
(师生互动,对近现代群众传媒的影响进展总结。)
课堂小结
本节课我们以“学”、“思”、“评”理解群众传媒的变迁。报刊、影视、互联网等传媒的开展,反映科技开展带来媒介手段的不断进步。不同历史时期,各种媒介手段发挥作用的程度不同。媒介手段的进步使人们越来越快、越来越广地获得信息,生活方式也随之改变。随着手机的普及,“第五媒介"的称号出现,我们相信群众传媒会不断推陈出新.(精品文档请下载)
即时训练
板书设计
报刊业走向繁荣
形成
开展
繁荣
影视事业的开展
电影事业的开展
电视事业的开展
互联网的兴起
兴起
功能
特点
影响