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1.《蜀道难》的要旨句是:“蜀道之难,难于上青天。”
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不行超越的句子
是“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。”
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”
4、屈原在《离骚》中表现自己怜悯百姓的劫难生活,并所以呜咽惋惜的名句是
“长叹气以掩涕兮,哀民生之多艰”。
5、李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁依赖”两句侧面衬托山
势高险,即即是善飞的黄鹤、轻快的猿猴都很难超出。千里遨游的黄鹤不可以飞
渡,轻疾矫捷的猕猴也不可以依赖,不问可知,人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的遥不行及。
《虞佳人》把抽象的感情形象化,写愁的多与源源不停的句子是:问君能有若干愁,好似一江春水向东流。
柳永《雨霖铃》全词情况交融、最为人称道的句子是:今宵酒醒哪处?杨柳岸晨风残月。
《声声慢》运用平时生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐,百无聊赖,无所依傍的心里世界的句子有:守着窗儿,单独怎生得黑!梧桐更兼小雨,到夜晚、点点滴滴。
六、柳永《雨霖铃》
1、柳永《雨霖铃》一词中衬着分其他氛围,融情入景,正确地传达了一种悲凉的况味的句子有寒蝉悲凉,对长亭晚。骤雨初歇。
2、柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时难过的细节描绘是执手相看泪眼,竟无语凝噎。全词上下片过渡的句子是念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
3、柳永《雨霖铃》一词中用了点染手法的句子有三处:①念去去,千里烟波,
暮霭沉沉楚天阔。②多情自古伤分别,更那堪,冷淡清秋节。③今宵酒醒哪处?
杨柳岸,晨风残月。
4、全词情况交融、最为人称道的句子是今宵酒醒哪处?杨柳岸、晨风残月。
5、柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情况,把分别伤痛推向热潮的句子是此去经年,应是良辰好景虚设。
七、《声声慢》
、李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入
深,把词人心里深处的沉痛、孤独、孤独、难过表现得酣畅淋漓:寻寻找觅,冷冷清清,凄悲惨惨戚戚。
运用平时生活中的起居环境、行动、细节来展现词人心里世界的句子有:守着窗儿,单独怎生得黑!梧桐更兼小雨,到夜晚、点点滴滴。
直抒胸臆的句子是:此次序,怎一个愁字了得!
4、《声声慢》一词中从动作、环境到心理感觉多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻找的恍然悲凉心态的句子是寻寻找觅,冷冷清清,凄悲惨惨戚戚。
运用平时生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐,百无聊赖,无
所依傍的心里世界的句子有:守着窗儿,单独怎生得黑!梧桐更兼小雨,到夜晚、点点滴滴。
词人化繁为简,化多为少,把所有的凄凉,所有的孤独,所有的无奈,所有纷纷的说不尽的思路,用“此次序,怎一个愁字了得!”代之。
《劝学》
1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以够已”。在后边又说了然学****要持之以恒,并在今后形成一句常用成语的句子是:“持之以恒,金石可镂。”
2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不用不如师,师不用贤于弟子。”这与《劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的看法是同样的。
3、只需坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;持之以恒,金石可镂
《逍遥游》
1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的理想,此中“抟扶摇而上者九万里”一句今后演变为了一个成语“青云直上”。
2、承前启后的句子:小知不及大知,小年不及大年。
3、哪几句表示才算是真实的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无量者。
《师说》
1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是故弟子不用不如师,师不用贤于弟子。”的看法是同样的。
2、韩愈以为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不用不如师,师不用贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
4、《师说》中士医生之族耻学于师的原由:彼与彼年相若也,道相像也,位卑则足羞,官盛则近谀。
《阿房宫赋》
1、祖先写文章经常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦消亡的教训责备唐敬宗广建宫室。
2、经过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,今后代哀之;;后代哀之而不鉴之,亦使后代而复哀后代也。”
3、不吸取经验教训让人惋惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后代哀之而不鉴之,亦使后代而复哀后代也。
《赤壁赋》
1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不停如缕。”这都是经过音乐惹起想像,运用一系列比喻描绘听者的感觉。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。
《氓》
1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!”
2、女子表示自己不幸生活的感觉和信心的句子:“反是不思,亦已焉哉!”
3、表示文中女子热忱、温柔的句子:既见复关,载笑载言
《离骚》
1、屈原在《离骚》中以饱蘸***的笔墨,发出了长声惋惜而掩面呜咽,悲伤人
民生活多灾多灾的惋惜,这两句诗是长叹气以掩涕兮,哀民生之多艰。
2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,即便死一万次也决不懊悔的句子:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
《蜀道难》
1.《蜀道难》的要旨句是:蜀道之难,难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不行超越的句子是:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
4、运用夸张极言山岳之高、绝壁之险,衬着惊险的氛围的句子:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇陡峭的句子:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁依赖
6、表示历史悠长,和外界交通不便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟
7、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。
8、李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间罕有来往。之所以这样,就是由于“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠”,进一步表示秦、蜀之间为巅峰峻岭所阻截。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增加了浪漫气味,如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死,今后天梯石栈相钩连”。
10、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁依赖”真是“物仿佛此,人何以堪”!——那山有多高呢?不问可知了!
11、李白在《蜀道难》一诗中,不只写到蜀山之高峻,还描绘了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人困难的步履、慌张的神态,栩栩如生地刻画出来了,困危之状如在眼前,表现这一内容的句子是“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。
12、李白在《蜀道难》一诗中,但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山为我们衬着了旅愁和蜀道上空寂凄凉的环境氛围。
13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更加奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险,今后由静而动,“飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势陡峭,易守难攻的特色的句子是
“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开”。
15、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿
居”语句的句子是“一夫当关,万夫莫开。所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺”,进而表达了对国事的忧虑与关切。
16、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟”的长叹中,我们忧如也感觉到了诗人对功业难成的一声惋惜。
《登高》
1、杜甫一世失意,常坠入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描绘,这些句子是:万里悲秋常作客,百年多病独登台
2、杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的感想,抒发了漂泊他乡、年迈体衰的难过之情,也包含着与生命的衰弱坚强抗争的精神。
3、由高到低,写诗人所见所闻,衬着秋江光景特色的句子是:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
4、写眺望所见,用传神之笔描绘凄冷江色和长江气派的句子是:无边落木萧萧下,不尽长江滔滔来。
5、用落叶和江水抒发岁月易逝、壮志难酬的感想的句子是:无边落木萧萧下,不尽长江滔滔来。
6、情况交融、境界旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。
7、道出郁积诗人心中的自己之苦和国运之恨,无穷悲凉难以调停的句子是:困难苦恨繁霜鬓(bìn),潦倒新停浊酒杯。
8、本诗的要旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:困难苦恨繁霜鬓(bìn),潦倒新停浊酒杯。
9、杜甫《登高》中为我们创立了一幅气吞山河的长江秋天图的句是:无边落木萧萧下,不尽长江滔滔来。
10、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋季的典型特色的句子是:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。祖先也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《琵琶行》
1、“嘈嘈切印错乱弹,大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
2、描绘琵琶女举棋不定而出场的诗句是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
3、同是天涯堕落人,相遇何须曾认识。是全诗的要旨,更是诗人与琵琶女感情的共识。
4、描绘琵琶声的句子:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”
5、既交待秋季的背景又包含分别之意的句子是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
9、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描绘:第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描绘的句子是主人忘归客不发;第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏
后,诗人用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”来进行侧面描绘;最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”作侧面描绘。
《锦瑟》
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴,惹起对华年往事的追想的句子是:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
2、《锦瑟》一诗的颈联是沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟,它表现的这类可
望不行即的理想境地代表的是诗人所有的感情。作者用此联阴阳冷暖的不同样境
界展现了高洁的感情、执著的仰慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是:庄生晓梦迷
蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
3、《锦瑟》用典的四句诗:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
4、《锦瑟》一诗中回环波折地表达了自己的难过苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:此情可待成追想,但是当时已怅惘。
《虞佳人》
1、李煜的《虞佳人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的烦闷劈空倾注下来,这个句子是月下花前何时了?往事知多少。这此中海涵宇宙的永远和人生的短暂无常之意。
2、李煜的《虞佳人》一词中委婉地表现出李煜对人生无望的句子是月下花前何时了?往事知多少。
3、李煜的《虞佳人》一词中表现词人在永不断止消失的岁月眼前感想无穷,同
时放笔呼号,发出一声深邃的浩叹的句子是小楼昨夜又东风,故国不堪回顾月明中。
4、李煜的《虞佳人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风,故国不堪回顾月明中。
5、李煜的《虞佳人》一词中用比较手法,反衬出人生无常的句子是栏杆玉砌应犹在,但是朱颜改。
6、李煜的《虞佳人》一词中词人眺望金陵想象,并传出事过境迁的无穷怅恨的惋惜的句子是栏杆玉砌应犹在,但是朱颜改。
7、李煜的《虞佳人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句
子是问君能有若干愁?好似一江春水向东流。这与李白的“鹤发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。
8、李煜的《虞佳人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的感情况象化的句子是问君能有若干愁?好似一江春水向东流。
9、李煜的《虞佳人》一词中将现实与过去比较来写的句子是月下花前何时了?
往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回顾月明中。
李煜的《虞佳人》把抽象的感情况象化,写愁的多与源源不停的句子是:问君能有若干愁?好似一江春水向东流。
《念奴娇·赤壁怀古》
1、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“说笑间,樯橹间灰飞烟灭”,描绘了周瑜的英气勃发。
2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描绘赤壁古战场的陡峭局势的一句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、古代英英气吞山河、驰骋战场的名句是金戈铁骑,气吞万里如虎
2、用刘义隆事典的词句是:元嘉草草、封狼居胥、博得急促北顾。
《孔子语录》
1.《论语十则》中,阐述学****与思虑辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.《论语十则》中,阐述勤学精神和教课态度的两句是:学而不厌,不胜其烦。
3.《论语十则》中阐述对于对待事物应保持正确态度的语句是:知之为知之,不知为不知。
4.《论语十则》中阐述对于学****态度的语句是:
1)敏而勤学,不耻下问;(2)学而不厌,不胜其烦;
3)三人行,必有我师焉;(4)知之为知之,不知为不知。
5.《论语十则》中,阐述对于学****方法的语句是:(1)学而时****之;(2)温故知新;(3)学而不思则罔,思而不学则殆;(4)默而识之。
6.《论语十则》中,表现个人涵养的语句是:人不知而不愠。
7.《论语十则》中,孔子议论孔文子的两句是:敏而勤学,不耻下问。
8.《论语十则》中,阐述学****的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
9.《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
语段阅读
,正确的一项为哪一项(D)
:凋谢。
:走开。
:转动。
:叹惋之辞。
解析:A使动B距离C使动
,不正确的一项为哪一项(C)
:只。
,难于上青天于:比。
:增强语气,无义。
:语助词,无义。
解析:C其:代词
,合适原意的一项为哪一项(C)
A.“问君西游何时还”,“君”实指唐明皇,非泛但是言。
B.“畏途巉岩不行攀”,言忠良义士虽欲从国君于难,但道路险阻,不可以够猝
然依靠也。
C.“蜀道之难,难于上青天”,复申之,言其险之极,一言之不足,再言之也。
D.“连峰去天不盈尺”至段末,尽言蜀道险难之状,疏远之臣若李白者,虽欲
从君于难,又胡为而能来也?
解析:A君:入蜀的友人。B衬托蜀道之难。D第二段为经过环境氛围衬托蜀道之难,D与原文不符。
,正确的一项为哪一项(C)
,的。
,诱惑的样子。
,那。
,由于。
解析:A之:主谓之间取独不译。B茫然:完整不知道的样子。D坐:徒,空。
以下对文段的赏析,有误的一项为哪一项(D)
A、开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗确立了人放的基调。B、诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被巅峰峻岭阻截的情况。由秦入
蜀,必经太白峰,自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。
C、千里遨游的黄鹤不可以飞渡,轻疾矫捷的猕猴也不可以依赖,不问可知,人的行
走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的遥不行及。
D、青泥岭为唐人入蜀要道,诗人重视写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行
其上的情状和惧怕心理,捕获了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写,困危之状如在当前,是写实。
解析:青泥岭依赖细节并不是写实,而是想象。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
,素来“不与秦塞通人烟”,今后五壮士拽蛇致使地崩山摧身故才促成了蜀道的修筑。这个悲壮的神话故事有什么作用?
答:
解析:李白诗作多为浪漫主义之作,擅长运用夸张、想像,而本诗将其与神话传说融为一体,更是令人称绝。
答案:这个悲壮的神话故事为蜀道开拓之难增加了很多奇怪色彩,

也表现了古代办动人民的
智慧和力量。
“六龙回日”的神话,用黄鹤飞但是、猿猱愁依赖来

衬托什么?
答:
答案:衬托蜀道的高大陡峭。(联系上下文即知)
.剑阁地点陡峭,易守难攻,历史上不乏踞险作乱的先例。写蜀道人事之难,主要表现诗人怎样的思想感情?
答:
解析:由于历史上不乏踞险作乱的先例,所以诗人必定会产生担忧之情。
答案:怀着对国事的担忧、对人民的关切心情,诗人警示当政者要吸取历史教训,防备地方军阀踞险作乱,伤害人民。
.诗歌中是怎样来表现蜀道的雄奇陡峭的?依据提示回答以下问题。神话传说:
虚写映衬:
摹写神态、动作:
借景抒怀:
运用夸张:
答案:神话传说:五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不行超越之陡峭。虚写映衬:黄
鹤不得飞渡、猿猱愁依赖——映衬人行走难上加难。摹写神态、动作:手扪星辰、呼吸紧张、
抚胸长叹、步履困难、神态惶悚——困危之状如在眼前。借景抒怀:古木荒芜、鸟声悲惨——
令人闻声失容,衬着了旅愁和蜀道上空寂凄凉的环境氛围,有力地衬托出蜀道之难。运用夸
张:“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山岳之高、绝壁之险,衬着惊险的氛围。
二、语言运用
,把下边句子改写成排比句。(可增删个别词语)
杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得动人肺腑;由于牵挂,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔倅”令人勾魂摄魄;“一种相思,两处闲愁”,李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
答:________________________________________________________________________
答案:(示例)杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得动人肺腑;柳永的“衣带渐宽终
不悔,为伊消得人憔倅”将牵挂吟唱得令人勾魂摄魄;李清照的“一种相思,两处闲愁”,将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。