高三教师会年级主任发言9篇.docx

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高三教师会年级主任发言9篇
高三教师会年级主任发言9篇
高三教师会年级主任发言篇1
一轮复****很快就要终止了,好多科目接近收尾阶段。理应说咱们学校老师在复****备考方面是有阅历的。到目前为止我们各项工作举行的很好。
下面我谈两个方面的要求:
一、班主任方面
高三学生在复****中易于展现心焦气燥的现象,所以班主任要对学生不断的做思想工作。
概括做好以下几个方面:
第一方面要指导
指导学生举行复****针对学生不同的特点举行指导,多以谈心为主,最好是点对点的指导。通过谈话裁减学生的心里压力,举例我的学生孙同学(现在美国读博士、心里焦虑问题)学生刘同学(现在中国医科大学工作、数学劳绩问题)
怎样才能做到有效的指导学生哪?
1、务必了解学生的实际处境,问题在哪里?学****劳绩的上升空间在哪里?
2、让学生真心的感受你在扶助他,而不是简朴的应付完成作业。
其次方面要疏导
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学生在慌张的复****过程中全日举行单一的活动,心里烦躁,心绪易于展现波动,***展现学生与学生间、学生与教师间的冲突。这个时候班主任要要擅长举行疏导。例如孙同学和家长之间(学生让家长陪着学****还是建议班主任和学生谈心,让学生有一个倾诉的对象。把心里不畅通的地方疏导开就好了,班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。
第三方面要引导
引导班级正常的舆论导向,引导班级走向正常的复****空气,关注班级中影响整体复****的空气。班主任的心态,班主任的工作热心对学生都是有很大影响的。更加是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自****下午的自****晚自****br/>二、科任教师方面
高三的复****是个系统工程,班主任和科任教师理应组成一个团队,不该展现"木桶效应"要想取得好的劳绩务必协调统一的工作。对于科任教师我谈三点看法:
(一)反思一轮复****做好二论复****打定
针对我校学生的概括处境二论复****怎样举行能更有效。
1、讲什么、怎么讲。2、练什么、怎么练。3、考什么、怎么考。
我们物理学科全部复****完毕,选修我们选择了一本书举行复****现在的处境是综合卷答的不好,物理组一致认为不能等学生了,要硬上综合卷做几套,否那么双基测试学生断定不适应,然后再举行二论的复****在做套卷,讲套卷过程中要求有针对性的考、讲、练。课上考一段时间,课上就能面批一片面,然后举行余下的批改。
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(二)研究高考命题的方向和学生的难点
高考题短期看是稳的,长期看是变的,就是考试中心所说的稳中有变。稳表达在试卷的布局、学识点的分布、试卷的长度、试题的难度。变表达在学识点考核的方向和角度。
举例,我给《试题调研》写稿的时候,选例题察觉我所写的内容高考没有题,这说明什么?说明在我脑子里的例题已经不是高考的热点了。物理学科思维方法1、化变为恒2、守恒思想3、对称思想4、整体与局部思想5、方程函数思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)实时高三下学期各项工作要实时
1、作业题选用实时。不用练****册了从理论上讲解决了****题针对性的问题,但是选题不精不实时就会带来更大的问题。表现在不实时学生就没有****题做,选的不精就会滥用学生的时间。
2、答疑要实时。开学初我们提出主动答疑,答疑的时候多问学生。通过主动答疑促使学生完成作业、促使学生举行复****促使学生系统的复****建议老师下午没有课的时候经常去教室看看。
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3、批改实时。下学期考试增多了,没有确定量的考试学生不能积累考试的阅历。所以老师的批改就要实时。这样才能实时的举行反应也能给学生增加学生的动力。
在一模前要以考、讲、练为主,二模以后考、讲、考为主,这样老师出题、批改、讲卷、答疑的任务量就会增大,所以确定够很辛苦,我相信天道酬勤。
结果梦想这个年级学生取得良好的劳绩。
高三教师会年级主任发言篇2
敬爱的各位领导、各位老师:
大家下午好。我发言的题目是《坚守阵地、负重拼搏》。
今天,我站在这里代表高三级的19位班主任做表态发言,心里很是忐忑,由于我只是这支队伍中普遍的一员。
假设说高考是一场没有硝烟的战役,那么高三就是鏖战的时刻,高三的每个班级都有属于自己的阵地,每个班主任都理应是一位将军。要想赢得这场战役,我们首先要坚守阵地。坚守,就意味着付出;坚守,就意味着拼搏。坚守就是万家灯火时,我们穿梭在家与学校的路上,坚守,就是晨曦微露时,我们陪伴学生一起读书;坚守,就是累了,顶住,困了,抗住;坚守就是一次次的和劳绩角逐,一回回的和学生谈心;坚守,就是守住自己的良知,守住自己的职责,守住属于我们的告成。
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高考的号角早已吹响,豪言壮语只是水月镜花,更多的还是要靠扎实而琐碎的工作。,临界生的数量和质量将是每个班完成目标人数的突破口。作为班主任,我们必将投入比以往更多的时间和精力,做好管理工作,力争把工作做细做实:努力让更多的学生树立自信仰,用真诚、对等、信任带动学生,做好沟通工作,巩固服务意识,和任课老师全力合作,提升本班的二本上线率。
20__年高考各班的目标人数已经下达,面对今年更高的目标,我们深感压力巨大、困难重重。可是有人曾说:“目标引领方向,压力产生动力。”面对现实,我们务必而且只能做出一种选择,那就是超越。除了奋斗我们别无选择,由于甘拜下风从来都不是我们__一中人的性格。
现实毫不留情的报告我们:辉煌属于过去,残酷留在今天,剩下的177天,将直接影响__一中20__年高考的成败。如今,我们更应背水一战,这是属于高三的重大战役,也是__一中的荣誉之战。可能我说的过于悲壮,但这悲壮正是__一中赋予我们的不成推卸的责任。
我们有学校领导的大力支持,有坚守阵地的士气,有创造奇迹的热心,有负重拼搏的斗志。在此,我谨代表高三级班主任庄重承诺:高三级的19位班主任愿和全体科任老师携手并肩、同舟共济,力争完成学校交给我们的任务,为__一中20__年高考再续辉煌付出我们全体的气力。
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我坚信明年六月,__一中将如雄鹰展翅,那将是我们在座的全体人的荣耀!
感谢大家!
高三教师会年级主任发言篇3
各位领导、老师:
大家晚上好,今天,我们在这里举行20__届高三第一次毕业班教师会,今天是9月__日,高考的脚步正在向我们走来,社会在关注我们、家长在关注我们,学生在期望我们,梦想我们在20__年的高考中再创佳绩,今天我们举行这次会议,就是为了给大家激励,给大家加油,全校上下更加是全体高三授课教师积极慌张起来,积极迎考,做到备考有信仰,过程有恒心,解决问题有细心。
教学工作是学校工作的中心工作,高考劳绩直接影响教师本身声誉、学校声誉。下面,我就20__届高考形势讲以下几点:
一、良好的开端是告成的保证。
为了有一个良好的开端,我们务必统一思想,加快磨合,正确定位。首先是开好毕业班的教师鼓动大会,明确20__年的高考奋斗目标和授新与复****备考的相关要求。其次是开好班主任会,要求各班召开好每一次主题班会,教导同学树梦想,爱集体,展新貌,迎挑战。第三是开好学生与学生家长会,让学生与家长领会高三阶段是人生道路的重要里程碑。此外,开诚布公地向全体同学提出任务,宣布整个高三复****分成三个阶段:第一阶段就是9月、10月、11月,这3个月目标为正确定位适应阶段,要求每位同学尽早进入毕业班的状态,每位同学要从自己的兴趣、爱好、学****根基实力启程,制定自己的奋斗目标,进而考虑自己今后报考大学的意向,这一阶段同学将体验各科摸底考试。其次阶段就是12月、1月、2月称为积极进取、调整稳定、确立优势阶段。要求同学在老师的率领下夯实根基、调整学****方法,主动适应高三学****节奏,通过强化训练和合肥一模以后,让学生体验甜酸苦辣的磨炼,在摸爬滚打中锤炼学生的志气、骨气、锐气、正气,从而使一批同学崭露头角,确立学科优势和专业意向。结果第三阶段即3月、4月、5月是拼搏、冲刺、高屋建瓴,迎接高考洗礼的阶段。要求家长合作学校,高标准,严要求,树梦想,勤学****肯吃苦,紧跟老师复****提高复****效益。
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二、面临的形势:
,给我们__届高三信仰更给我们带来了压力。
,我们取得了优异的劳绩,为我们迎接高考供给了有利条件。
,学科劳绩、优秀学生培养都在不同程度上提升。
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,学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好现象。
、教师配备,实现了较好的优化组合,班主任、任课教师两个团队的实力较为强大。
:
①从横向范围来看对比,我们的生源根基与相比有差距但是差距不大。
②复读生在20__年高考中所占的比例有所下降。
③高考研讨气氛不浓。
④信仰缺乏。表现在确定班级目标生的目标不高。
⑤地理局限和兄弟学校的快速进展
⑥未能够充分发挥年级部和备课组的作用
⑦加大高考赏赐,逐步完善我校高考赏赐制度(如片面班级外出旅游、或出境旅游等)
三、树立四种意识:
:教学的目标总体说是――一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。概括说是将能够进入高一级学校深造的学生,无一可惜的送到学校合意、家长合意、学生合意、社会合意的梦想院校。
给本届毕业班高三的概括目标:
:从今天开头我们全体高三同仁就是决战20__年高考,,咬定目标,高效利用好一切时间。
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:一个团队只有团结协作才能出效益,一个团队只有发挥全体成员的优势才能高效。无论学科集体班级集体还是年级部集体,只要我们团结协作,我们就会无往而不胜。
:在全县兄弟学校面前,我们要敢于争先;在年级部我们班级组要敢于在本年级争先;在本学科全体同仁面前,我们要敢于争先。竞争是为了更好的合作,和谐竞争是我们共同的目标。
四、强化高度的责任感
高考劳绩的好坏,直接关系到我校教导在群众心目中的形象,关系到学校的声誉和办学前景,梦想在全体同仁要以高度的责任感,切实做好高三教导教学各项工作,要全方位了解所带班级学情,察觉问题实时解决,专心分析、研究工作的优势与缺乏,快速将教学效益进一步提升。要全方位了解本学科新课程教学要求,专心分析、研究近年各地的高考试卷及安徽省20__年的高考说明,尽快高考靠拢。总之我们要强化管理,聚精会神搞教学,扎扎实实抓管理,提防实际效果,调动学生学****的积极性和主动性。要开展有效的培优工作,想方设法增加高分段人数。要根据实际,加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生赋予全面的关切,既赋予学****方面的重点指导,又赋予身心方面的关切和调理。
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五、三个层面工作
第一层面:毕业班的教师工作层面。
学生管理强调实效性。在复****备考中,各班级要根据以往历次检测的处境及对学生今后进展潜力的评价,专心细致地举行个体分析,识别定位,我们对教师提出的口号是"培养尖子生,推进目标生,扶助后进生"。为了让更多学生能读上大学,我们要重视辅导课的开设,分科、分层次对学生举行辅导。通过检测,找出其薄弱科,集中分科辅导;对优秀生、目标生、体艺类学生分层次举行辅导。做到定时间、定地点、定内容、定对象、定教师,要求每一位教师都制定相应的辅导筹划,负责毕竟。
在对目标生辅导工作中,我们主要抓好以下两个方面:
一方面,我们要对每个目标生建立劳绩跟踪档案,每个科任教师每月或每次测试都要对他们举行分析、定位,实时了解每个目标生的进展趋势,尤其是一调、二调后,我们对全体目标生再举行临界定位,采用"面批"、"面谈""人盯人"等生动方式对他们举行辅导。另一方面,在开展目标生的辅导进程中,既要求任课教师明确学生的弱点和弱项,又要使学生也充分熟悉到自身的缺乏之处,既要抓重要学识,更要抓学生的得分点,同时要求辅导教师从学****身体、生活等各个方面全方位关切目标生,使目标生的辅导工作做出成效。
1、每位老师要树立正确的质量观、人才观。我们要求老师四处、事事要以全体学生进展为本,要成立以班主任牵头的班级目标生监控小组(联产承包责任制,将每个学生承包到每一个科任教师),要求教师无条件地贴近学生,更加关切弱势后进学生,包括深入班级的答疑和预约面批、对学生的义务辅导等等。