《汉语语法学》文化教育科普书籍.pdf

汉语语法学
摇摇
张斌
上海教育出版社出版发行
员圆猿
(上海永福路号)
圆园园园猿员
(邮政编码: )
摇摇
各地经销上海〇〇印刷厂印刷
愿缘园伊员员缘远员辕猿圆摇愿援缘摇源摇圆园远园园园
开本印张插页字数,
员怨怨愿缘员摇员怨怨愿缘员
年月第版年月第次印刷
员园园园园园
印数—, 本
陨杂月晕苑原缘猿圆园原缘苑怨园原怨辕郧缘怨源缘摇摇园园援园园
· 定价:(精) 元
书
汉语语法学
摇摇
张斌
上海教育出版社
序
记得黑格尔的《小逻辑》中曾谈到科学研究的问题。他嘲笑
一些人把研究对象仅仅作为一种工具加以利用,这就好比只考虑
如何剥下橡树皮做成软木塞,用来封住酒瓶,而不去探讨橡树本身
的成长特点。我们也是向来把语言作为工具来进行研究的,这无
可厚非。如果不是为了利用橡树皮而去研究橡树的特性,似乎没
缘园
有必要。我从事汉语语法的教学和研究近年,出发点是区别同
异,辨识正误,旨在实用。可是也常常想探讨一下汉语语法本身的
问题,陆续发表了一些看法。现在在这个基础上加以修改、补充,
就成了这一本《汉语语法学》。
汉语语法学应该包括哪些内容?回答的人恐怕会各执一词。
由于自己的积累有限,观察问题的角度与别人不尽相同,我想从四
个方面加以阐述。
第一部分说明汉语语法的特点和语法分析的问题。讲特点重
在比较,书中着重比较古汉语和现代汉语。不懂外语,仍旧可以掌
握汉语;但是,不懂得现代汉语对于古汉语的继承发展,很难真正
理解汉语。至于语法分析,这是语法学的基础,其中有许多纠缠的
问题。虽说是“剪不断,理还乱”,但还得认真理一理。
第二部分从现代科学的角度考察汉语语法。现代科学很重视
高层次学科的理论和方法对低层次学科的指导作用,同时也提倡
各学科互相渗透,由此开拓新的研究领域。正是在这种背景之下,
汉语语法研究不断获得新的发展。
第三部分要说明的是对汉语语法的理性认识问题。人们通常
员
· ·
贼则蚤葬造葬灶凿藻则则燥则
在实践中通过“试误”( )掌握语言的结构规律,但是
蚤灶泽蚤早澡贼
语法学要说明的是“领悟”( ),即综合的、理性的认知。人们
常说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,这是主张从反复试验
中获得知识。我们却认为理性认识十分重要。汉语的节律与结构
的关系十分密切,这也正是汉语语法的特点,汉语语句的节律表现
在各种文体中,但诗歌更集中地反映了其中的奥秘。
第四部分谈方法和应用。这里谈的方法不是具体的操作,如
层次分析,变换分析之类,而是从总体上加以论说。方法是材料和
理论的中介。没有材料,谈不上建筑;缺乏理论,好比没有图样;不
懂方法,无法施工。如何运用方法,这就是应用。( 狭义的应用则
指的是教学。)这方面的著作很多,本书只简单地谈谈这方面的问
题。
书中关于“向”的论述是我和袁杰先生共同发表过的。至于
论述中掺有胡裕树先生的观点,很难一一注明,正如他的文章中有
我的观点一样。
摇
文炼
员怨怨苑
年秋
圆
· ·
摇摇
目录
摇员
第一章汉语语法和语法分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员
一、汉语语法的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员援员
汉语和印欧系语言相比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆援员
现代汉语和古汉语相比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿援缘
普通话和方言相比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
源援远
现代汉语语法的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员园
二、语素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员援员园
语素的辨识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆援员圆
语素的类别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员缘
三、词和短语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员援员缘
什么是词?⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆援圆园
词与短语的区别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿援圆圆
固定短语和类固定短语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆远
四、句子⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员援圆远
什么是句子?⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆援圆怨
句子种种⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇猿源
五、传统语法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员援猿源
形态问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆援猿远
词类问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿援猿怨
词类和句子成分之间的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯