南昌理工学院护理学基础教案.doc

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章节
第三章患者入院和出院的护理
讲
授
内
容
第一节病人入院的护理
课时安排
2学时
教
学
目
的
、分级护理的适用对象和护理内容;
;
重
点
入院病人的护理
难
点
病床单位的准备
教
法
举
要
讲授法、讨论法、提问法、多媒体辅助教学法
教
具
准
备
计算机多媒体设备、自制课件、Powerpoint
教
学
参
考
资
料
《护理学基础》殷磊人民卫生出版社
《护理学基础》崔焱人民卫生出版社
《护理学基础》白继荣中国协和医科大学出版社
《新编护理学基础》姜安丽高等教育出版社
教
学
后
记
通过临床实际与所给图片相结合,所讲述内容形象,学生反应良好
教学过程
教师活动
教学内容
学生活动
备注
【引入】

【讲授新课】

【幻灯显示】
【讲述】











【幻灯显示】
【讲述】



【幻灯显示】




病人经医生确诊需要住院治疗时,需要办理入院手续。疾病恢复后则需要出院时办理出院手续,护理人员应掌握其一般程序,给予针对性处理,以满足病人的需要。
一、入院程序

门诊或急诊科的医生进行——住院证
病情严重、症状危急者应立即住院治疗和处理。
,通知病区
急诊——先入院,后办手续

危、重、急患者据病情进行
有虱子者先灭虱再进行卫生处置
传染病或可疑传染病应隔离

步行、轮椅、平车或担架送病人
交待治疗护理措施、个人卫生和物品的交接
二、病人入病房后的初步处理
护理目标

,适应患者角色

(一)一般病人的入院护理

, 核对、安置
, 协助检查治疗。
,体重,并记录

移情:假如自己是一名病人,在入院过程中希望得到怎样的帮助?


讨论如何让患者尽快适应院内环境




理解记忆









通过设问引起学生的学****兴趣(约5分钟)





通过讲解并结合图片,使学生更加明确入院的一般程序(约10分钟)




重点讲解入院护理的目的和内容(约15分钟)





【讲述】





。
填写过程中应注意:
(1)用蓝色钢笔逐项填写住院病历眉栏及各种表格。
(2)用红色钢笔将入院时间纵行填写在当日体温单相应时间的40~42℃横线之间。
(3)首次记录体温、脉搏、呼吸、血压、体重及身高值。
(4)填写入院登记本、诊断卡、床头(尾)卡。

。

(二)急诊病人的入院护理
。