六一幼儿主题活动方案.docx

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儿童是国家的将来,是民族的盼望,给全部儿童制造良好的家庭、社会和学****环境,让他们健康、欢乐、幸福地成长,始终是世界各国努力的目标。以下是我为大家细心整理的六一幼儿主题活动方案五篇,盼望对您有所助益。
六一幼儿主题活动方案1活动目标:
.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一〃活动中的开心气氛。
.学****依据自己的想法作画,并能合理选色和布局。
.通过参与六一环境创设,感受参加六一庆祝活动的乐趣。
.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
活动预备:
有参加六一活动的阅历,画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程:
一、阅历唤醒。
提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜爱的是什么活动?为什么?
请幼儿思索回答,老师可赐予一些提示。
老师:我们今日就把欢乐的六一画下来吧。
二、沟通画法。
L争论:怎样把"六一〃活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的颜色、明丽的颜色来装饰画面。
.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。
.其他幼儿评价,并畅谈假如我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么兴奋的事情,再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和颜色来表现获得的欢乐气氛。老师关心力量弱的幼儿构图。
四、作品展现评价。
L展现幼儿作品,请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。
.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品,并讲讲理由,多给幼儿沟通评价的机会。
.幼儿参加将自己的作品布置于环境中。
六一幼儿主题活动方案2活动目标
.“节〃过节、节日
.知道六一是儿童的节日活动预备
.、字卡
活动过程一、出示图片。
提问:小伴侣,你在图中看到了什么?(小伴侣拿球、小伴侣手拿鲜花、)师:小伴侣为什么这么兴奋?由于今日是六月一日儿童节二、老师出示板书并且朗诵儿歌。
提问:为什么儿歌中一再强调太阳这样辉煌、花朵这样芳香、孩子这样欢畅?(由于六一、由于儿童的节日来到。)
师:小伴侣你们的六一是怎样度过的呢?都去了哪里?心情咋样?
师:很好,现在大家都知道六一是小伴侣的节日。那么3月8日什么节?5月1日什么节?
小结:3月8日妇女节,5月1日劳动节。
三、出示字卡"节〃。
进行拼读、组词:节日师:小伴侣“节〃还可以组什么词(过节、春节)四、老师带着小伴侣有感情地手教导读。
五、找个别幼儿点读活动延长
在美术课组织幼儿画庆祝六一。
六一幼儿主题活动方案3活动目标:
.知道六月一日是小伴侣的节日。
.能英勇、大胆地集风光前表演节目。
.体验节日的欢乐。
活动预备:
.预备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布。
.操作材料,教学挂图。
活动重点:
知道六月一日是小伴侣的节日。
活动难点:
能英勇、大胆地在集风光前表演节目。
审美元素:
"六一〃的鲜花最美,“六一〃的孩子最欢乐。“六一〃是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。
活动过程:
.通过谈话,知道"六一〃是小伴侣的节日,激发幼儿过节的愿望。
师:幼儿园这几天好美丽,为什么要装扮得这样美丽呢?"六一〃儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一〃儿童节吗?是怎样过的?
.引导幼儿争论:你想如何过〃六一〃儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师:小伴侣,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌,你想怎样过"六一〃儿童节?为了庆祝“六一〃儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?
.幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一〃的手工操作活动。
(1)老师介绍为幼儿预备的材料。
(2)幼儿分组进行手工操作活动,老师酌情赐予关心。
.老师和幼儿共同布置节日的环境,观赏自己的作品。
.幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。
⑴老师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。
(2)老师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日欢乐!
六一幼儿主题活动方案4一、活动内容:
邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节〃。
二、活动目标:
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量,相互谦让的品质以及良好的卫生****惯。
2、通过小伴侣与父母共同制作食品,感受共度"六一儿童节〃的欢乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。
三、活动预备:
1、发“告家长书〃,请家长预备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的预备。
3、老师预备活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些使用的工具等。
四、活动过程:
一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开头:
⑴向家长和孩子们简洁介绍本次〃快欢乐乐过六一〃一一小班班级组庆六一活动的内容及过程。
⑵邀请厨师家长表演厨艺。
⑶分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。
小组内容:
.水果色拉;;;,饺子;;;;。
三、活动结束发奖品,组织各班幼儿回教室。
开场白:
1、小伴侣你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日,今日我们和爸爸,妈妈,奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节,好吗?
2、你们看,老师预备了许多好吃的(介绍食品制作内容),你们想吃吗?不过,它们还没做好呢,还不能吃呢。所以想请小伴侣和你的爸爸,妈妈,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我们再一起来共享,好吗?
3、强调活动要求
那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小伴侣做好一样以后还可以去做另外的一个,懂了吗?还有请小伴侣把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱洁净的好宝宝。
4、幼儿品尝(1)请小伴侣说说做了哪些食品?
(2)采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语:小伴侣,你们吃的兴奋吗?今日你们又学到了一个新本领,真棒。祝小伴侣们六一节欢乐!
告家长书友爱的家长伴侣:
六一儿童节快到了,这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日,我们将在本周五上午9:00在三楼活动室进行〃快欢乐乐过六一〃一一小班班级组食品共享活动。详细内容如下:
一、活动目标:
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量,相互谦让的品质以及良好的卫生****惯。
2、通过小伴侣与父母共同制作食品,感受共度"六一儿童节〃的欢乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。
二、活动预备:
1、请家长预备一个拿手菜,一把水果刀。
2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项,填好以下表格交到本班班主任处。
食品制作内容:
;;;,饺子;;;;
六一幼儿主题活动方案5目标
1、引导幼儿大胆表达过“六一〃节的欢快情景。
2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。
3、培育幼儿愿与伴侣共享欢乐之情。
预备1、幼儿园过“六一〃节的录象片段。
2、围绕“六一〃儿童节启发幼儿谈论、沟通。
3、纸、笔。
过程1、引导幼儿表达“六一〃节的欢乐。
(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?
(2)争论:为什么觉得欢乐?你都做了哪些事?(关心幼儿回忆过"六一〃节的情景:一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等)2、表达别人的欢乐。
(1)昨天杨老师把小伴侣在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很欢乐,他在做什么?
⑵你看到谁很欢乐,他在做什么?
3、表达最感爱好或兴的一件事。
"六一〃节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么?
4、用绘画来表现自己的欢乐。
(1广六一〃节给我们留下了这么多欢乐,让我们把它画下来吧!
(2)幼儿作画,老师鼓舞幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。(播放歌曲"欢乐的六一〃)⑶把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴观赏并沟通作品。
(4)集体观赏,请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画装扮一下,老师把它们订起来做成一本“六一〃小画册,早上爸爸妈妈送你来的时候,请他们翻翻我们的小画册,让他们一起来共享我们的欢乐,好吗?
六一幼儿主题活动方案