小学语文四年级下册春季学期期末真题卷（四）考试题附答案.doc

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(用时:100分钟总分:100分)
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
积累与运用(30分)
一、第1~5题,根据拼音或积累,认真作答。(13分)
,写词语。
biānfújiànkāngtǎoyànjièshàoyǔnxǔ
,。——《四时田园杂兴(其二十五)》,。——《芙蓉楼送辛渐》
——是永不漫灭的回忆:,,
。——《繁星(七一)》
,。不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,焉。——《囊萤夜读》
第6~10题中,都有一项含有错误读音、错别字或错误解释,把它找出来,并将这一项的
序号填在括号里。(5分)
()
()
()
()
(这)(顽皮)
(方形)(想要)()
三、第11~16题中,只有一个选项符合题目要求。把它找出来,并将这一项的序号填在括号里。(12分)
,与古人读书求学的故事无关的一项是()

,加点部分表达的感情与其他选项不同的是()
,扭住雨来的耳朵。
,守护着我们的校园。
。
。
,填入句中最合适的一项是()
(1)小明对班级工作很热心,事事带头,是同学们的。
(2)我们遇事要有主见,不要做随声附和的。


()。
“文明班级”,同学们都非常激动。
,放到树枝上。
。
。
15.《记金华的双龙洞》一文重点写的是()。

()
,只有敬亭山。
,偷采白莲回。
,无限风光尽被占。
,飞入菜花无处寻。
第二部分阅读(40分)
四、根据课外阅读完成下列试题。(15分)
(一)第17~26题中,只有一个选项符合题目要求。把它找出来,并将这一项的序号填在括号里。(10分)
17.《草房子》中成功扮演伪军连长的是()。

18.《草房子》中不是桑桑所为的是()。


19.《夏洛的网》中的夏洛是一只()的蜘蛛。

20.《复洛的网》中夏洛第三次为威尔伯织的词是()

21.《窗边的小豆豆》中,巴学园的同学们饭前总要唱一首()
A.《运动歌》B.《饭前歌》C.《洗手歌》D.《健康歌》
()做奖品的。

《海底两万里》中,海底城市在()。

24.《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”是()。

25.《金银岛》主要讲述的是()的故事。

26.《金银岛》中被称为“独腿水手”的是()。

(二)判断下列说法是否正确(正确的填“A”,错误的填“B”),并填在括号里。(5分)
27.《金银岛》一书中,大家最后都没有找到宝藏。()
,要为巴学园的校工阿良在入伍前开个茶语会。()
29.《草房子》中“药寮”的主人是蒋一轮。()
30.《夏洛的网》一书中坦普尔顿是一只白鹅。()
31.《海底两万里》中尼摩船长等人逃出了土著人的包围。()
五、阅读短文,思考后面的问题。(25分)
(一)我的端午(10分)
①我的端午节并不复杂:回到老家,挂一把蒲(pú)艾(ài),做几个香囊,包几个粽子。
②我家的门头上总挂着一把菖(chāng)蒲和艾草。从前是奶奶做这件事,后来是妈妈,现在是我。端午前青枝绿叶地挂上去,直到枯萎,枝叶卷起来,始终散发着清苦的气息。
③我爱做香囊。妈妈没空教我,我就跟奶奶学。那些形状奇特的香囊,并不能驱走蚊子,唯一的妙处,就是那奇妙的香气。
④我也爱包粽子。端午节那天,奶奶和妈妈一大早就忙开了,她们在雪白的糯米里面放一小把朱红色的豆子,包成青翠可爱的样子。柴火大锅里焖煮一夜后,满屋满院都飘着粽香。我也想包出属于我的粽子来。妈妈并不停手,牙齿咬着粽绳,下巴一抬:“行!我教你,你先去地里挖点泥,用泥。”
⑤我惊呆了:泥包的粽子怎么吃?
⑥妈妈笑道:“粽子要好看又紧实,不用泥练****二三十个,你学不会!”
⑦于是,我用泥包了几个松松垮垮的假粽子,就难为情地停手了。
⑧直到现在,我包的粽子也难以见人。但是,和家人团聚,说说笑笑,倒是我很盼望的事。
,“我”在端午节回老家做的事,不包括()。(2分)

③自然段中,“我”做的香囊“唯一的妙处”是()。(2分)

④自然段加横线的句子,着重写出了粽子的()美。(2分)

“我”学会包粽子,妈妈出的主意是()。(2分)
“我”“我”用泥土学着包
“我”“我”用豆子学着包
,“我”盼望过端午节的最主要的原因是()。(2分)
,,可以学****包粽子
,,可以享受到亲情
(二)动物也有“身份证”(15分)
①每个人的身份证上都有自己的个人信息。无论你走到哪里,只要出示了身份证,别人就能确认你的身份。这样,你办事就方便多了。
②如果动物有了身份证,那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多。为此,研究人员想了许多办法,比如,给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等。这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”。只不过,这些“身份证”是人类附加到动物身上的,可能会影响到动物的活动,从而降低它们保护自己的能力。
③我们知道,每个人的指纹都是独一无二的,可以用来识别身份。科学家们想:每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢?如果有,就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”,取代原来那种侵入式的“身份证”,在尽量不影响动物生活的情况下,进行研究和保护。
④生物学家发现:每只斑马都有独特的条纹组合。2011年,美国的生物学家设计了一个小程序。拍摄斑马臀部外侧的照片后,这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码。研究人员认为,这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物,比如老虎、长颈鹿等。
⑤在过去的十几年中,考拉鼻子上的自然花纹已经成为识别考拉身份的标志。事实证明,这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。
⑥《实验动物》杂志上的一篇文章说,科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。
⑦为了监测、研究和保护动物,人们真是用心良苦啊!随着科学技术的进步,我们相信,更多动物会获得自己的天然“身份证”。
③自然段中,“原来那种侵入式的‘身份证’”指()。(2分)


“身份证”与短文介绍不一致的是()。(2分)
::耳部的血管图案
::嘴边的白色胡须
“侵入式‘身份证’”和“天然‘身份证'”。哪一种介绍得较为详细?这种“身份证”的优点是什么?(5分)
“身份证”?(3分)
⑥段,你想提出什么问题?请把它写下来。(3分)
第三部分****作(30分)
六、劳动创造了美,劳动让我们充实,劳动使我们快乐!请介绍你参加过的一次劳动,写清楚劳动的过程和体会。题目自拟,不少于300字****作中不要出现真实的人名、校名。
卷(四)
第一部分积累与运用
一、




二、
三、
第二部分阅读
四、(一)
(二)
五、(一)
(二)
“天然‘身份证’”介绍得详细,天然“身份证”不会影响动物的生活,对监测、研究和保护动物的工作很有效。
、研究、保护动物。
:科学家是通过什么手段拍到老鼠耳朵上的血管图案的呢?