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幼儿园大班教育心得体会
作为幼儿园老师并且是大班的老师,我觉得自己最须要的是调整好心
态,对待孩子要有足够的耐性。下面是我为大家整理的关于幼儿园大
班教育心得体会,盼望对你有所协助,假如喜爱可以共享给身边的挚
友喔!
幼儿园大班教育心得体会1
幼儿老师,阳光下最绚丽的职业;幼儿老师,一群充溢爱心,多
才多艺,恒久年轻的人。虽然他们是平凡的,但更是高尚的;是温顺
的,但更是坚毅的;是纯真的,但更是才智的。
曾有人呼喊:幼儿园须要男老师,幼儿园须要注入阳刚之气。也
曾有人说“中国缺乏两种男幼师,一种是高水平的能够独当一面的管
理型人才,一种是高度专业化的专家型老师”。总之,此时此刻的社
会对男幼师的呼声越来越高,因为孩子的成长和教育当然离不开男性
的参加。
去年暑假,教育局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的老师
里面选拔8名老师。一名音乐教育专业的男老师在农村的中小学呆了
九年,而他在这次公允、公正、公开的选拔中脱颖而出,那个人就是
我。在这里我要诚心的感谢教育局给了我这次时机。
踏入幼儿园近一年以来,有喜有忧,但我很欣慰,因为我接触到
了一群活泼、充溢纯真得意的孩子们。来幼儿园工作刚起先有点不****br/>惯,因为都是女同事,经过一段时间调整,和两个学期的工作,此时
:.
此刻适应了。看到孩子们我会感到特别欢乐,尤其是孩子们用崇拜的
眼神看着自己、围着自己笑时,我感到特别满意。
刚进入幼儿园让许多家长也感到别致,不少家长对其也比拟期盼。
“我的孩子以前说话嗲嗲的,此时此刻有一位男老师任教后,也不知
道怎么回事,声音洪亮了许多,而且也更加英勇了,我觉得孩子班上
有一位男老师,很幸运,挺好的。”虽然家长这样说,但对于我来说
心里既开心也觉得这似乎是一种挑战,因为长期以来,幼儿教育是女
性一统天下。
而今幼儿园男老师的现象已经成为事实,所以说幼儿园男老师这
个职业同样重要同样有价值。或许存在就是合理,适合的就是最好的。
既然选择了幼儿老师这个职业,就要朝着专业化的道路一步一个脚印
走下去。读懂孩子,诠释自我,人生的价值在于能为社会做点什么?
幼儿教育是充溢爱心和盼望的事业,它是一门科学更是一门艺术,须
要爱的才智和教育的技巧。
我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗,从名师的角度来塑造自
己的专业素养及专业技能,做到自我开展、自我超越。不过,面对一
些压力当然离不开更多的人文关心、敬重、认可、和关爱。总之我会
做事先做人,不因“物稀为贵”而骄横,不以“持才受宠”而偏颇,更不
为“世俗偏见”而羁绊。轻装上阵,脚踏实地,勤学****真实践、会缔
造、乐奉献,在幼教的道路上越走越宽。
幼儿园大班教育心得体会2
首先要当好一名幼儿老师,必需要拥有一颗童真、酷爱孩子酷爱
:.
工作的一份心,只有拥有了,这份心,你会得到更有益的收获。
记得刚起先来幼儿园工作时,我什么都不会,每天围着孩子转,
而不是孩子围着我转,但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不
知道的事情,也学会了怎样处理好同事之间的关系,也学会了做孩子
心目中的好教师,让孩子更加喜爱你,记得前不久有位挚友问我,你
每天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了,你怎么办?我当时就面带微笑的告知
她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的,虽然累,但是我觉得我的
生活很充溢很满意,我的笑容来自于这群活泼得意的小孩子,因为这
群孩子我的笑容从没有离开过,只有你真正付出的才会得到别人的认
可与赞许,以前每当孩子哭闹时候,我就会特殊烦特殊累,甚至不想
从事这份工作了,但这时我自己总会在心里静默的劝慰自己说这都不
是事,没有什么是做不到的,只有什么事是你不情愿做得,时间久了
孩子们熟识了就会****惯的不管做什么才起先都会有一个适应期,这个
期间过来就会渐渐****惯,并且喜爱,所以每当苦恼或者不快乐的事情
向你走来时,你都要学会心灵的劝慰,自我劝慰也是得到进步的第一
步法。
孩子们一张张青春的面孔,孩子们的热忱,孩子们的爱,已经暖
和了我的心,我清晰的知道我从事的是阳光底下最光芒的职业,我所
走的是一条充溢青春气息的绿色道路,我在给孩子们的爱应当是真挚
的、无私的爱,在孩子们生病须要关怀的时候最须要爸爸妈妈给他们
带来关怀、呵护,同时也须要教师悉心的照看、关怀着他们,我知道
孩子们须要教师带给她们漂亮的笑容,同时我也知道心情不好的时候
:.
不能把这种坏的心情给孩子们,孩子们的心灵是最纯洁的海水,孩子
的世界是一个充溢“真、善、美”,的童话,所以有不快乐的事情,不
要在孩子面前表现出来,要在他们面前呈现的是一张和善充溢微笑的
脸,每当我走进幼儿园都要换一个角色,不再是女儿,而是孩子们最
好的挚友,孩子们最宠爱的教师。
生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏,而我
要告知生活,我爱上这群吵闹孩子,因为这群孩子,我更加我爱上了
这份幼教工作。
幼儿园大班教育心得体会3
在幼儿园工作中,会经常面对幼儿园老师培训,许多教师在工作
岗位上很专心,但是教育市场里有许多新的挑战与生活,而幼儿园老
师培训,那么是一个让自己快速成长的充电方法。参与这次丁堰镇暑
期老师培训,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了
教育的目标不仅要学会学****还要学会做人和学****生活。致力于每一
个幼儿的开展,为儿童的开展学****奠定根底。相识到幼儿老师是生活
在镜子里的,时时刻刻都有孩子在凝视并效仿着我们,我们是每个孩
子的典范,应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名
合格的幼儿老师不但须要有幼儿教育方面的专长,更须要有自己的特
长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必需敬重自己的职业规律,
详细团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。
通过学****我深深地感觉到老师必需具备较高的业务素养。要实施
创新教育理念,创新型老师必需具备以下几种业务素养:
:.
(1)有丰富的学问构造,这是老师发挥缔造性的根本保证。
(2)有较高的管理艺术。
(3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯
的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。
通过学****我深深地感觉到老师要敬重幼儿的开展水平,注意个体
差异。我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了表达活动结果而只
是提问实力强的孩子,无视个体差异教育。如在观摩活动中,我们要
以平常的心态组织孩子活动,让各种不同开展水平的孩子都有受教育
的时机,甚至要让实力差的孩子得到更多的时机表现自己的实力,这
样实力差的孩子才有平安的活动环境气氛,自信念十足,才会获得胜
利和满意。因此我们在教学活动中,要面对全体幼儿,尽可能让每个
孩子有着表现自己的时机,不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿开
展水平与个体差异教育的统一。
通过学****我深深地感觉到老师要理解孩子、敬重孩子。孩子是个
独立人格的人,他自己的爱好、爱好、要求、愿望。教师要敬重孩子,
同等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲
着和孩子说话,用商议的口吻提出建议。如我认为你这样做比拟好,
并让孩子明白这样做的理由和好处,这时孩子会自觉地按你的要求去
做。要敬重孩子探究和相识四周世界的特点,接纳孩子的错误,不要
用一样的尺度去衡量全部的孩子,应给于他们更多的独立和自由,关
爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到教师对自己的关注、
宠爱、鼓舞和支持。
:.
总的来说,我特别感谢领导给我这次时机去好好学****同时也感
谢教育局领导能为我们一线的教师组织这样的活动,中心初中校长为
了我们一再的奔波,到处为教师着想,如市附小的姚园长的辅导讲座
精彩至极,让我们不断地充溢自己,给自己增加能量,我们会将所学
的学问运用到实际工作中去,再次感谢!
幼儿园大班教育心得体会4
在造就幼儿主动学****的过程中,我的教育观念发生了改变,对老
师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思索,并尝试着削减对
孩子的一些不必要的要求。
今日,我没有遵照平常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群
地在自然角视察,谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前,
找寻着自己的名字,争论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前,翻阅
起教师中午备课时留在那儿的书。我没有打搅他们,因为孩子们都在
做着有意义的事情,说着感爱好的话题。幼儿园生活要有纪律,同时
要让孩子生活得轻松,给他们支配自己的权利和时机,让他们自己确
定先干什么,后干什么,这对他们今后主动适应社会生活,主动约束
自己的行为,形成必须的时间观念,有着更深远的意义。我确定在以
后的日子里,要让孩子们拥有更多的自由时间,让他们生活得更轻松
些。
幼儿园的孩子什么时间做什么事,历来由教师支配,似乎是天经
地义。为了照看好孩子,我们要求他们一切行好听指挥,许多活动都
得集体进展。当然,班级里孩子多,排队、等待就难免。孩子们消极、
:.
无奈地等待着,他们的时间被白白奢侈,他们的主动精神被渐渐磨蚀。
为了不“乱”,教师势必要规定“排好队’,“不要随意讲话”……一些限制
实力差的孩子,活泼的孩子,主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊
的等待,会经常不断地影响纪律。从而招致教师的指责。过多的指责,
造成幼儿与教师的关系惊慌;过多的指责,又使得他们的自尊心受挫,
失去上进心。可见,过多的集体约束会影响幼儿的主动开展,应当尽
早改革。
教师领先行动,尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己
的权利和时机,让他们依据状况确定先做什么再做什么,学****合理地
运用时间,支配自己的活动,做一个有头脑的、主动的人。这种熬炼,
可以使孩子形成自主、主动的特性品质。它不但为幼儿今日的生活变
得更加丰富、好玩缔造了条件,而且为他们今后沉着地面对社会打下
了良好的根底。
幼儿园大班教育心得体会5
童年时代,我渴望着有一天,很多孩子像一群小鸟围在我的身旁
一齐唱歌、做嬉戏,争先恐后的喊我“教师”,此刻我实现了这个愿望,
并且在我所酷爱的岗位上静默奋斗工作已经六年,班主任工作也正一
步一步有序的绽开着。
一、留意造就幼儿的自理潜力,以提高孩子的自我效劳水平。幼
儿生活自理潜力是孩子独立性开展的第一步,由于现代家庭的特别环
境,使得不少幼儿失去了开展自理潜力的时机,在幼儿园主要表现为:
一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖
:.
口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以造就
幼儿的自理潜力为根底,才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。
造就自理潜力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼
儿洗手时,对于大班的孩子那么要求他们能将袖子卷好,按依次、正
确的洗手,能持续盥洗室地面无水。有些自我效劳的资料对幼儿来说
比拟难驾驭,也挺枯燥假如只是一味地灌输就应怎样怎样做,逼真孩
子一次一次练,这种效果必需没有提高孩子爱好,引导他们自发的去
练****见效的快。例如,看似一个简洁的系鞋带动作,其实这须要大脑
与左右手的小肌肉高度协作。孩子系鞋带时要么打了很多死结,要么
爽性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往教师眼前一伸。之后一想,
何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起
了:“两个好挚友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带
儿歌,小挚友们非常乐意的理解了。当然造就幼儿良好的自理潜力须
要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及****惯。幼儿
的行为,充分反映了他们参加社会交往,适应四周世界的潜力,对幼
儿进展德育教育,对造就幼儿养成良好的行为****惯,对其身心发育和
成长有着重要而长远的影响。俗话说“典范的力气是无穷的”,特性对
正处在成长期的幼儿,老师的表率作用对他们具有至关重要的好处,
能够说,老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的
影响。人们时时会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们教师就是
这样做的。”或者“教师教我们这样做的。”可见,幼儿视察是何等的
:.
细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名老师,在平常必需要
做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平常也要留意
经常检查自己,一旦发觉自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前成
认错误,这一点,对幼儿的教育好处是非常重要的。针对个别幼儿的
状况,我加强了个别教育。徐宇超小挚友从农村转学而来,各方面行
为****惯较差,我们在平常的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓舞,
此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小挚友具有较强的攻击
性行为,教师透过一次次谈话、接触,先造就他与教师的感情,渐渐
引导他为班级体效劳,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小挚友友好相
处的时机,渐渐的小挚友的告状声就少多了。
三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进
步,教育观念也在不断改善,此刻组织幼儿活动时,老师必需要树立
正确观念,即幼儿是教学活动中心,老师只是作为活动的组织者,应
主动适应幼儿的生理、心理特点及开展规律。本学期我园接着协作江
苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革,在教学中打破了
各个科目领域的划分,依据新课程教材的要求,结合班级实际状况,
有机地将各个领域学问加以融合。这不光对老师提出了新的要求,同
时对幼儿来说也更加注意了各方面潜力的熬炼。依据教材中各个主题
的目标,细心地进展每周的群众备课,在课前的打算方面,打破了以
往的由老师一人打算究竟的状况,而是充分发挥幼儿和广阔家长的专
心性,一齐收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了很多方面
的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参加性,他们多了一次了解
:.
的时机,潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼
儿将学到的本事加以展示、总结、归类,从而将个人的学问转化为大
家的学问。在新教材的指导下,活动中加强了幼儿的动手训练,让每
个幼儿都有动手的时机,让他们在各自的根底上得到提高。每次活动
完毕后,我们并没有彻底得道别这个主题,而是透过主题墙,让幼儿
把收集到
的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进展延长,让孩子
有一个体会、回味的时机。
四、老师与家长构成教育合力,做到家园同步。我园的办园特色
是家长工作,因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼
儿大多数的时间还是在家中,前面提起的造就幼儿的自理潜力和良好
的行为****惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果必需不会很明显,只
有家长在家中协作教师接着进展教育、引导,才能到达真正的目的。
我就透过家长园地将必需的教育方法、经历介绍给家长,以便让他们
在家中能正确的引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间,简
短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况,每月不定时的家访,那
么能让我细致了解幼儿在家中的表现,更全面的驾驭每个孩子的特点。
对于工作比拟繁忙的家长,家园联系册便是教师与家长沟通的方式。
有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与教师见面少,
他们就在家长留言上细致将幼儿的言行照实反响,并向我提出一些问
题?作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法,于是我就谨慎翻
阅有关资料,有时还向其他教师讨教,争取给家长最满足的答复。
:.
五、老师相互协作,使班级工作顺当进展。今年我和顾鹃教师一
齐管理班级工作。两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人相互
适应着对方的管理****惯。学期初,依据我班状况商议制定各种打算,
在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作经历都不是特性丰富,
在教育、教学等方面总是有些漏洞,教师们看到了,总能刚好、耐性
的进展指导,使我班能跟上全园的水平。班主任的工作细碎而又繁琐,
作为一名年轻的老师在工作中必需有缺乏之处,今后我将会更加努力,
留意学****不断充溢自己,争取在下学期的工作中取得更好的成果。
幼儿园大班教育心得体会