亲子阅读教育感悟4篇.docx

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亲子阅读教育感悟4篇
亲子阅读教导感悟4篇
亲子阅读教导感悟篇1
随着和宝仔举行阅读的时间的增长,随着无理智的购书后荷包的缩减,逐渐的,我也有了自己的一些亲子阅读理念与购书观念。书当然是越多越好,但是如何在有限的条件下,把阅读的质量发挥到最好,阅读的成果最有效、阅读的气氛最融洽呢?
首先,把书籍按照种类、年龄段等划分开,每个类别一套就好。
相信全体举行亲子阅读的妈妈都知道,孩子对于绘本的重复率要求还是蛮高的。通常一套适合的书,他们会要求读到2—3遍乃至更多。而现在的书籍分类很好,譬如故事、人文、自然、地理、科学、手工……那么在最开头举行亲子阅读的时候,没有必要把书的数量放在首位,而是要把书的质量放在重中之重。最适合孩子年龄段的,最适合孩子翻阅的,最适合孩子生活化的,才是最需要的!
其次,根据孩子的特点,为孩子选择适合的读本。
宝仔在手工方面没有带给我任何欣喜的。那么,我就为他打定了一套剪剪贴贴的书,放在书架的最醒目处,并不催促他看,只是任他有心情了就拿出来画画,无意剪剪贴贴,欣喜了就请我和他一起做做手工。其实,做就比不做强。不是吗?
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每个孩子都有自己的强势也有自己的短板。我们作为家长,心态确定要淡定。不要奢求自己的孩子是完备的,是样样都行的。那么,我们心态宁静了,也就要好好琢磨如何让孩子的短板可以做到增长些,坚固些。最少不要在他以后的人生路上拖后腿,这样就足矣了。可能,是我自己本身的要求就不高吧。由于我一向觉得,健康喜悦的人生,比什么都重要。
第三,找到多方位、立体阅读的感觉,让每一本书都发挥自己最大的成果。
有一次在网上看到一位妈妈说,自己为孩子选购的绘本,都会先阅读一遍。我更加赞成这种做法,而且自己也一向都是这样坚持的`。
我和宝仔的亲子阅读一般都是在晚上,洗簌完毕后,我们半坐在床上。我拿书读书,力争做到绘声绘色,抑扬顿挫:用声音来识别故事人物,用节奏来判断故事情节,用感情来表达故事喜恶。而宝仔,那么半靠在我的身边,津津有味的沉浸在不同的故事中,宁静的凝听、强烈的议论、积极的斟酌;我们共同度过睡前这温馨的30分钟左右的时光。
现在,我和宝仔正在举行《歪歪兔逆商系列》的读本。这套书一共有十本。平均每本书都阅读了两遍。其中有一本《令人颓唐的事儿》,让宝仔特别感兴趣,一共阅读了6遍。
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亲子阅读教导感悟篇2
读书使人明智,读书使人机灵,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。由于工作理由,平日对孩子关切的很少,但是自从一小发出亲子共读提议以来,我察觉我也能挤出时间和女儿一起读书,在弥漫父子、母子亲情的空气中,和孩子一起迷醉在书的世界里,一起享受读书带来的喜悦与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉:
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期,父母确定要对供给给孩子的书刊举行用心地挑拣,尽量给孩子供给一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
奇怪、好动、缺乏细心和耐久力是孩子普遍的心理特点。他们热爱的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多地去管它。通常,在这一阶段,只要是孩子容许把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就理应感到心合意足了。由于,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子供给轻松自由的阅读环境。
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阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊举行操纵外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围举行人为的约束和操纵。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说,从上小学开头,大片面孩子在阅读内容的选择方面已逐步形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应留神查看、了解和引导,不宜过多地干扰。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“假设你想要孩子完全按照你的筹划阅读,那注定不会长久。”
亲子阅读教导感悟篇3
首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目,孩子分外热爱听,读书给我们娘俩带来了无穷的喜悦。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处,上幼儿园时的她认不几个字,我也没怎么给她读过故事。上小学之后,听牛老师讲了读书的重要性,并时常指点激发我们家长和学生的读书兴趣,例如:写反应条、换书虫卡等等,这让我们一向坚持读了下来,上小学半学期下来,童话故事书已根本能自己读下来,有时还读得津津有味,有时我认为较难的字她也能认读下来,以至于某时我都质疑她的才能。这些劳绩是老师在学校里教导的成果,我们的亲子共读断定也起到了确定的作用吧!
假期还有六天就终止了,回忆假期亲子共读,我虽然忙了一些,但读书坚持的还算不错(自我感觉),老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业,但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了,我们也还要坚持一个小时的读书,平日周末我有空的时候就多读一些,弥补一下平日上班时的空缺,有时能读一个上午或一个下午,她总是听得不厌其烦,还不断地问一些问题,总是能把我难住,这时候我才察觉自己学的东西太少太少。
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我读完之后,她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业,我先给她读了一遍写给内容,她就问:为什么出了城门往东走,不往西走?往正东是什么意思?为什么是青菜不是水果,为什么打红了辣椒,不是打红了苹果?葱为什么抱着银杆枪?莲藕为什么上烂泥里等等?读《假设我是一片雪花》,她改写的诗如下:假设我是一片雪花,我飘落到时什么地方去呢?飘到太空里,去看看外星人,和他们一起玩耍,飘到书本里,变成一个书虫,每日读童话,飘到妈妈的脸上,轻轻地把她的皱纹抚平。
读书作业虽完成了,但其它作业完成的不好,由于我跟不上,作业根本都是她自己做的,不够专心,总得挤出点时间看电视,过年期间终于过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师,也落后了。个别作业还未完成,我们加紧补上。
幼儿教导亲子阅读心得感悟5
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俗话说的好,“一种好****惯抉择好的命运”,因此从小培养孩子养成良好的读书****惯,让孩子感到读书的乐趣就显得特别重要,
由于刘烁热爱看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。
书中有大量人物,有美观良善、魔法高强的小蓝姐姐,她是从魔仙堡来,到人类世界探索魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹,凌美雪劳绩优异,擅长斟酌,典型的乖乖女形象,遇事冷静,富有冒险精神,乐于助人;凌美琪性格开朗、直爽、劳绩不佳;雪菲菲,魔仙百宝书智者精灵,虽然高傲自大,但做事细心、专心,常被美琪凌辱。黑魔仙小月,争强好胜,因妒忌魔仙小蓝开头修炼黑魔法,妄想统治魔仙界,甚至人类世界。结果还是正义战胜了邪恶
当美琪自告奋勇的对凌妈说:“我跟美雪留下来照管小蓝姐姐吧!”我觉得她们俩是多么良善呀!虽然小蓝是堂堂一个魔仙,但奉命来人类世界探索损失的魔仙彩石,却在凌资产上了保姆,与美琪、美雪产生了很深的感情。
读完后,孩子懂得了光明确定能战胜黑暗,探索喜悦的方法就是无私的扶助别人。梦想孩子从小努力学****不怕困难,利用学到学识扶助他人,敬仰并追求真善美,使自己不断喜悦地成长,
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这本书犹如一棵魔法树,结满了奇异的爱和亲情之果;又如一缕晨光,穿越幽暗神秘的树林,照亮每个儿童的心灵。我们理应让情谊之花绽放,让情谊之桥永远架起!书是我们人类的高级养分品,书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的学识,也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识,有目的,更积极的对话形式,以阅读为根基,为父母和孩子创造沟通的机遇,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读培养亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学****共同成长。阅读才能是一个人终身学****的根基和最大的本钱,梦想孩子们有一个更加美好,璀璨的明天。
亲子阅读教导感悟篇4
大家好,我是中二班夏梓涵的妈妈。加入绘本阅读活动已有半个学期多,从刚开头质疑孩子是否可以坚持下来,到现在宝物逐渐****惯和妈妈一起读绘本,一起完成阅读绘画。这个变更是我没有想到的。每次读绘本都是我先读给他听,然后他再给我讲。你会察觉他真的把故事听了进去,并且试着把它表达出来。尽管表达的不是很切实,有时还会闹出笑话,但这对他的表达才能也是一种很不错的磨练吧!
孩子对比热爱的绘本有《共享的果子变甜了》和《聪慧故事的树》系列等,有时孩子会要求一边讲一边举行角色扮演。小家伙叉着腰夸诞的说:“小熊的表现树开花了,大大的,香香的,五颜六色的花朵开满了枝头”。看着小家伙专心扮演的样子,可以看出宝物很开心。
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陪伴孩子读绘本的同时,和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的美好,让孩子感受到读书的乐趣。通过绘本里的一些小故事,让孩子知道什么是对错,让他知道一些简朴的社会准那么,从小就树立积极向上健康全面的生活学****观。与孩子一起阅读,不仅孩子欣喜,我自己也感到很喜悦,每次拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。和孩子一起迷醉在书的世界里,一起享受读书带来的乐趣。
亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了,就像是在“娃娃家”做嬉戏的好挚友。这个活动让我熟悉了阅读的魅力,更让宝物爱上了阅读!在这里想对宝物说声:“夏梓涵,你真棒,加油!”
亲子阅读不理应只是一次活动,更理应是持之以恒的常规,培养孩子读书的****惯,激发孩子阅读的兴趣,是送给孩子一生的礼物。所以,作为家长,很有必要和孩子一起读书,养成共同喜欢读书的好****惯。一个好的看书****惯加上兴趣,可以使孩子终生受益。感谢幼儿园开展这样的“亲子阅读”活动,您们不止赋予了孩子关爱,更为我们家长搭建了育儿学识的平台。