人教版四年级数学上册全册教材分析.doc

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一、教课内容
这一册教材包含下边一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的胸襟,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的胸襟,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的要点教课内容。
在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将所有教课完。本册这些知识的学****一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技
能,进一步发展数感;另一方面经过十进制计数法的学****对有关数
看法的各方面知识进行系统的整理和贯通融会,为学生形成科学、合理的数学认知结构确定基础;并为进一步系统学****小数、分数及小数、分数的四则运当作好铺垫。所以,这部分知识依旧是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技术。
在空间与图形方面,这一册教材安排了角的胸襟、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的要点教课内容。在已有知识和经验的基础上,经过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;
同时获取研究学****的经历,领悟各种图形的特色及图形之间的关系,促进学生空间看法的进一步发展。
在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不一样形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知
识,学会看懂这两种统计图并学****进行数据解析,进一步领悟统计在现实生活中的作用,形成统计的看法。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,
教课用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,
安排了“数学广角”的教课内容,指引学生经过观察、猜想、实验、
推理等活动,初步领悟的运筹的数学思想方法,感觉数学的魅力。同
时让学生学****应用优化的思想方法解决一些简单的实质问题,培育学
生观察、解析及推理的能力,培育他们研究数学问题的兴趣和发现、
赏识数学美的意识。
本册教材依据学生所学****的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用——“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,领悟研究的乐趣和数学的实质应用,感觉用数学的欢乐,培育学生的数学意识和实践能力。
二、教课目标:
“十万”“百万”“千万”“亿”“十
亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会依据数
级读、写亿之内和亿以上的数,会依据要求用“四舍五入”法求一个
数的近似数。领悟和感觉大数在平常生活中的应用,进一步培育数感。
、除数是两位数的除法,会进
行相应的乘、除法估量和验算。
(积在100之内)和几百几十乘一位
数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
、射线和线段,知道它们的差别;认识常有的几种
角,会比较角的大小,会用量角度量出角的度数,能按指定度数画角。
、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌
握平行四边形和梯形的特色。
,发展空间观
念。
,学会简单的数据解析,进一步
领悟统计在现实生活中的作用。
、提出问题、解决问题的过程,
领悟数学在平常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
,培育从生活中发现数学问题的意识,
初步形成观察、解析及推理的能力。
,提升学****数学的兴趣,建立学好数学
的信心。
、书写整齐的优异****惯。
三、课时安排
大数的认识
公顷和平方千米
角的胸襟
三位数乘两位数
平行四边形和梯形
除数是两位数的除法
条形统计图
数学广角-优化
总复****