初中语文老师心得感悟10篇.doc

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初中语文老师心得感悟10篇
初中语文老师心得感悟1
只有在不断学****中才能进步,这正如问渠那得清如许,为有头活水来。这是我参加此次培训学****后再次深化领悟到的真理。
首先,我的教育理念又有新的开展,教学思想有了进一步的更新。听了各位专家的报告和讲座,我明白了现代教育对老师成长开展提出的新的、适应时代开展的要求,而我对教学技能和方法的探究又有了新的理解和开展。各位专家的专题讲座和优质课,新颖独特的教学理念,娴熟实用的教学技巧,合适当代初中学生的教育、教学方式,都给我留下了深化的印象。通过背景介绍、情感谢发、语言品味、意理阐发和机智点拨等,让学生体验到了一种富有教学个性与文化气息的,同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。专家们对议论文、散文、小说、说明文的教学建构思想,无疑是给我们在一线从事初中语文老师的教学提出了教学方面的新的思路和要求,为我们今后的教学提供了不竭的活水。
其次,经典课例分析^p,开阔了我的视野。
作为一名语文老师,首先应该具备的就应该是全面系统的语文学科本位知识。在学****中,每一天都有感触,每一天都有收获,每一天都有惊喜,聆听了专家的一场场精彩讲座,我获得了思想的重生和心灵的洗礼。通过专家引领,我进一步领会了新课程的教学理念,对初中语文教学有了深化的理解与考虑;通过参与学****反思体会,我准确地把握了小说,散文,议论文,说明文等各类课文的教学内容及教学的重难点,认识并掌握了语文教学的新方法、新手段,并运用到实际教学中去。在这个平台上,我们互相交流,共同学****取长补短,共同进步。尤其是在大家共同讨论和交流的环节上,让我知道了如今语文这门课在全国大背景下的现状和开展。专家通过教学的课例,从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的认识与把握,极大地开阔了视野。
专家讲座使我把握教材和设计教学的才能有了提升。以前的我,对教材研究不够,教学设计不精,课堂教学的方法有待改良,对课堂教学改革建议中的课堂教学根本流程理解片面,致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在,教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够,才能进步缓慢,情感熏陶不深化。
通过专家讲解,我真正理解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给老师较大的空间,老师在新的课堂教学形式下,更需要深化地研究教材,只有进展个性化的整合与重组,才能使教材的使用得心应手。
总之,通过本次培训,更加坚决了自己立足课堂教学,积极进展课堂教学改革与研究的信念,让我明确了自己今后课堂教学中需要改良与努力的方向。
初中语文老师心得感悟2
10月12日至11月11日,我在__学校教育实****协助刘老师开展初69班与初70班的语文教育工作,并且积极参加__学校写字比赛,校运会等重要活动。在为期五周的实****中,我收获的不仅是老师技能的进步,更多的是学会如何为人处事,如何承当自己的责任。
(1)教学方面
从学生到老师的转变,让我认识到老师这个职业并不是轻松并且随意的,一位优秀的人民老师必需要具备良好的教学技能以及个人品德素质。而教学技能的掌握与运用正是我的弱项。为了弥补我的缺乏,我总是尽可能多的利用时间去听老师们的课,这样的学****不单单局限于我的指导老师刘老师,还有叶老师,范老师等很多优秀的老师的教学方法教学经历都值得我学****在听课的过程中我发现,每位老师的教学方法跟教学态度都是不同的。刘老师的课偏向于谈话式的,在于同学们交谈对话的过程中,将知识传授给同学们,这样的方式轻松愉快,同学们也乐于承受。叶老师的课就显得***澎湃,叶老师是个很热情爽朗的人,她课堂的气氛跟她的为人一样热情,她总是用高昂的语调将同学们代入知识的海洋里,每个学生都沉溺在这热情的国度中,一边享受叶老师热情的演讲,一边吸收了知识。温润如玉的李跃礼老师那么不同,她说话总是细声细语,如春风拂过孩子们的心房,她从来不强求学生在课内一定要背下课文或是默写重点,而是用粗浅易懂的语言讲知识灌输给学生,让他们自己渐渐承受体会。别的老师的教学也各有千秋。不同的教学方法曾经一度让我迷失,让我不知道怎么定位自己的教学,觉得所有老师的教学方法都好,都想运用到自己的教学中去。可是渐渐的我发现,依瓢画葫芦的方法是行不通的,要是把所有老师的方法都搬到自己的课堂上,不仅让学生觉得混换抓不住重点,自己也觉得很累很吃力。那么终究怎么样才能让自己上好一堂课,让学生承受你,承受知识呢?带着这些疑问,我又听了同组实****老师的课。我发现虽然同学们都是实****老师,一些教学技法和教学重点都还显得稚嫩,但是他们的课很受同学们的喜欢,并且在课后被同学们津津乐道。我问同学们,为什么对这些实****老师印象深化。他们告诉我,因为这些老师的课堂很有自己的特点,不同的特质让学生记住了不同的老师,这是学生区分老师最简单也是最直接的方法。
从听课的过程中我认识到了,不仅是要借鉴别的老师好的教学方法,更重要的是在教学的过程中表达自己的特色,不要千篇一律。
除了上课,修改作业也是老师工作的一个重要环节。刘老师告诉我们,作业是反映学生承受知识程度的表达,作业也是老师理解学生性格学****等方面的重要途径。刘老师将大局部作业就交给我们修改,并且告诉我们,每种作业不同的修改方法。比方改作文,有祥改的,有略改的,要适当画出同学们写得好的句子加以点评表扬,也要把同学们一些不太通顺的句子画出来,引导他如何改动句子,将句子写得通顺流畅。改作业可是个细心活,不能闭着眼睛一顿乱改,并且在修改的过程中,要细心观察每个学生一个星期以来作业的完成程度,一些学生可能默写完成得不太好,但是作文写得好,说明他很聪明只是还不够努力。还有一些学生,很认真地完成了作业,但是正确率不高,我们老师在写评语的时候就要多多给他鼓励,增强他的自信心,让他不丧失对学****的信心与兴趣。
(2)活动方面
实****生活中我接触的第一个校园活动就是初中年级的写字比赛。刘老师先将任务布置给我们,要我们交给她一个写字比赛的方案,全面筹划这次活动。我负责的是比赛稿纸的制定和打印。我设计了三种稿纸,田字格,米字格以及网格写字框,将三种稿纸方案交给刘老师,
刘老师很满意。她告诉我们这是学校第一届写字比赛,我设计的稿纸美观大方,以后的写字比赛都会继续沿用这次的稿纸。
在校运会期间,我协助小学部二年级的杨老师管理二年一班的班级,带着同学们参加各项体育赛事,虽然二年级的学生们还很小,一些体育工程还不能参加。可是他们报名的每一项都认真努力地完成,并且获得了良好的成绩。
同时我还和同组的实****老师一起举报了一期“感受自然,亲近自然”初一年级的手抄报比赛,比赛不仅评选了一二三等奖,还将同学们获奖的手抄报张贴成板块,展示在一楼显眼的地方。
在紧张的期中考试期间,我担任监考老师,认真负责地完成了监考工作,确保了考场纪律,并且及时给同学们报时,反复叮嘱同学们检查自己的班级姓名,检查试卷,认真仔细的完成考试。在监考至于,还参与初一年级的语文阅卷工作,认真修改同学们的试卷,不徇私不马虎,对每一位同学负责。
在课余时间,我协助刘老师带着同学们排练学科节的表演节目,节目的内容是诗朗读《天堂的来信》。每天中午我们都要在三楼的多媒体教室集合排练,纠正同学们咬字发音,引导同学们如何在朗读中带有感情,如何将诗歌的情感传达给观众。在大家的共同努力下,同学们朗读的程度大有进步,节目也显得越加精彩。
(3)为人处事方面
从前的我是自我而又自私的,不喜欢跟别人说话,活在自己的世界里。如今的我已经翻开了与人沟通的大门,知道谅解别人,聆听别人。刘老师不仅教给我们教学上的技能,她还经常找我们谈心,跟我们聊聊生活中的事情。她告诉我们,一个人只有学会与人沟通,才能融入到这个群体这个社会中。见面打招呼,问好,这是与人交往最根本的礼仪。现代人多数活得冷漠而又自我,什么都追求高速度,连熟人见面停下来打个招呼的时间都没有,久而久之就丧失了一种与别人交往的才能,更加丧失了关爱别人的才能。刘老师喜欢跟我们聊她生活里的一些趣事,也询问我们关于大学生活有什么看法。在聊天的过程中,我学会了怎么跟别人沟通,怎么倾听别人的话语,并且拾起了丧失已久的礼仪,见到老师问好,跟老师说话的时候用敬语。老师不仅要具备良好的专业素质,还要拥有良好的人格素质,礼貌与倾听,是一个老师别在衣上的招牌,是别人对你最直观的感受。通过刘老师,我才认识到自己这方面的缺乏,知道自己还需要改良。
初#中语文老师心得感悟3
今年有幸参加了由天水师范学院承办的国培方案初中语文的培训,本次培训周期长,资丰富,教授专家众多,内容切合实际,示范性强,简直是雪中送炭,促进了语文教学的新课程改革的步伐,让我深受感动,启发颇多,下面就我最近十几天的培训心得加以总结。
一、指导高度重视本次国培方案
本次国培方案中小学语文期间,牛振乾硕士给我们讲解了《老师专业开展的途径与方法》,让我们明白了老师这个职业的产生、开展历程,老师职业的社会地位,老师专业的开展问题和过程,老师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难题,让我们摆正了老师的心态,改变了传统教法的老观念,为以后的培训和语文新课改翻开了方便之门;天水师院教育学院院长李艳红教授带着病体给我们讲授了《教育公平与西部农村教育开展》,在课堂上,李教授给我们分析^p了农村教育现状,突现了农村教育的不公平,农村老师队伍现状,农村老师专业开展的途径,列举了学生眼中的好老师的几条标准,让我们感到自我实现是老师的境界,只有不断实现理想,老师的地位才会不断升值、进步。