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给好朋友送水 7384.docx


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第1

课时
课型:课文编写时间:
教课目的:

年月



履行时间

:

年月
标注


1、认识13个生字,此中会写“热、喝、指、却、奇、些、跟”7个字。
2、练****正确、流畅地朗诵课文。
教课要点:
生字的音、形、义。
教课难点:
练****正确,、流畅地朗诵课文。
教课器具:
生字卡片
教课方法:
精读感知法。
教课过程
一、初读课文,认识粗心。
1、学生借用汉语拼音自由小声朗诵课文。要求读
准字音,读禁止的先拼读再直读。并标上自然
段序号。
2、指名学生疏自然段读课文,师生共同纠正读不
准的字音。
3、老师范读,学生边听边注意长句的停留。
二、学****生字,指导书写
1、出示课后生字卡,指名学生读字并组词。
2、指导学生剖析记忆字形。
三、练****书写,稳固识字
1、学生察看生字在田字格的地点,书空练****br/>2、老师重申左右构造的字,要注意左窄右宽,上
下构造的字要注意要上下相等。
四、认读生字,识记生字,练****朗诵,熟****课文初步认识文章粗心。
教课反省:
课时

教案
课题:给好朋友送水
课型:课文编写时间:
教课目的:




2月

课时间

履行时间

:

年月
标注


1、经过指导学生理解及领会生活中的友情进而领会朋友间的诚挚感情。
2、领会朋友之间相互帮助,互有关怀的诚挚感情。
教课要点:
理解课文内容。
教课难点:
领会朋友之间相互帮助,互有关怀的诚挚感情。
教课器具:
多媒体课件
教课方法:
师生互动学****br/>教课过程
一、复****检查,导入新课。
指名学生朗诵,师生评论。
二、细读课文,理解内容
1、指名读课文,其余学生边听边想思虑,课文写了一件什么事?
2、学****文章。
(1)天很热,小动物们都躲在家里干什么呢?(喝饮料、吹风扇)
(2)小黑熊又在干什么呢?(给好朋友送水)
(3)小黑熊带上了哪些小动物给好朋友送水?(豪猪、刺猬、小鹿、小獾、小兔)
(4)“好朋友”指的是谁?你是从课文中的哪些地方看出来的?(大树。整个夏季都站着,为我们遮阴,还送给我们各样甜果子)
三、总结全文,升华感觉。
教课反省:

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  • 时间2023-01-29