幼儿园大班国庆节音乐教案.doc

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幼儿园大班国庆节音乐教案
幼儿园大班国庆节音乐教案1
活动准备:
1、人们欢庆“十一”节日的录像带。
2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。
3、钢琴一架。
活动过程:
一、开场局部
1、发声练****师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。
2、律动练****日常生活模拟动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》
二、根本局部
1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学****的兴趣。
幼儿欣赏“人们欢庆节日”的录像带。
引导幼儿谈谈:小朋友你们看到人们是怎样庆贺“十一”国庆节的?(引导幼儿大胆的说出录像带里的内容)从而引出本活动内容。
老师小结幼儿答复:“小朋友说的真好,今天我们要来学****一首和节日有关的歌曲,歌曲的名字叫《唱支节日歌》。
2、学****歌曲。
幼儿欣赏歌曲《唱支节日歌》,感受歌曲欢快、喜悦的特点。
师提问:歌曲的名字是什么?(引导幼儿完好的答复歌曲的名字叫《唱支节日歌》。
师提问:小朋友你听到了歌里唱了什么?(让幼儿大胆的说出自己在歌曲里听到的内容老师唱出幼儿的答复)
3、老师带着幼儿随琴声学唱歌曲,提醒幼儿学会听前奏开场演唱。
(1)请幼儿跟随老师按节奏完好的学念歌词两遍。
(2)请幼儿跟随老师学唱歌曲。
先请幼儿小声跟随老师演唱一遍。
再请幼儿大声跟随老师演唱一遍。
4、老师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
5、请个别幼儿下来演唱歌曲。
6、全班幼儿齐唱歌曲《唱支节日歌》一遍。
三、完毕局部
1、歌表演《我的朋友在哪里》。
2、小结活动下课。
幼儿园大班国庆节音乐教案2
活动目的:
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》理解南音的曲风特色,激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹,欢快的气氛,尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美妙情感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备:
1、环境创设:师与幼儿共同搜集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,搜集有关泉州音乐文化的资料,陈列在活动室内。
2、材料准备:演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、点头、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程:
1、展示自己搜集到有关南音的材料,交流相关知识,同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完好演奏《国庆好日子》,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结:这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏,引导幼儿理解演奏《国庆好日子》的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。
(1)幼儿欣赏音乐
要求:
①你看到哪些乐器在演奏呢?
②这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样?
(2)幼儿自由探究
要求:
①想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。
②保护乐器。
(3)分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?
②它是怎么发出声音的呢?
4、欣赏音乐,再次完好感知乐曲中所有乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。
师小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,互相配合共同的演奏出来的,就像小朋友一样,假如大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿继续感受南音的曲风特色,鼓励幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
幼儿园大班国庆节音乐教案3
活动目的:
1、让学生认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗,激发学生热爱祖国的情感。
活动准备:
国旗一面。
活动过程:
一、认识国旗。
同学们有没有发如今国庆节这一天,我们全国上下,城市里的大街小巷都摆满了鲜花,挂满了国旗,为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢?下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮助展开一面红旗,老师讲解:
(1)我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血,左上角的五颗星——的五角星代表中国共产党,周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央指导下,团结一致、共同奋进!
(2)国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想,在世界奥运会上,运动健儿获得金牌时,手捧国旗——代表中国的骄傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安
门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
(3)你还在什么地方见到国旗?
(4)学****升国旗的态度。(升旗时要做到:站端正,敬礼,行注目礼。学****诗歌《我爱国旗》,幻灯出示,带学生读两遍。)
《我爱国旗》
国旗,国旗,真美丽。
唱国歌,要肃立。
升国旗,要敬礼。
国旗,国旗,我爱你。
二、介绍国庆节
1、你们知道哪一天是我们国家的生日吗?(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织学生讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆贺我们国家的生日呢?
三、延伸活动:
1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
2、全班学生庆国庆,做国旗。
幼儿园大班国庆节音乐教案4
活动目的:
1、知道歌曲名称,帮助幼儿感知歌曲旋律及节奏,初步学唱歌曲。
2、感知节日的快乐气氛。
活动准备:钢琴。
活动过程:
一、律动练声。
1、《摇篮曲》休息音乐。
2、《生活模拟动作》
3、《我爱我的小动物》
4、《我爱我的幼儿园》
二、导入活动。
1、小朋友,为什么我们那么久都不用上幼儿园?
2、你们知道国庆节是什么时候吗?
3、国庆节的时候你在大街上,电视里都看到过人们是怎么庆贺国庆节的?
4、那我们小朋友用什么方式来庆贺节日呢?
5、今天老师要教小朋友学一首新的歌曲,歌曲讲的就是人们庆贺国庆节的事,歌曲的名字叫《庆贺节日咚咚锵》。
三、欣赏歌曲
1、老师范唱歌曲(清唱),幼儿倾听。
2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
3、老师在伴奏下再次演唱歌曲,幼儿倾听。
4、歌曲里还唱了些什么?
5、老师按节奏朗读歌词。
四、学唱歌曲
1、幼儿随琴声跟随老师学念歌词:我们跟着音乐来念念歌词,老师念一句,小朋友学一句,老师念完小朋友再念。
2、老师带着幼儿完好学唱歌曲:我们一起用好听的声音来唱唱这首歌,小朋友轻轻地和老师一起唱。
3、幼儿随琴声演唱歌曲:小朋友学得可真认真,下面刘老师不唱了,我要看看那位小朋友已经学会了这首歌曲。
4、幼儿边拍手边演唱歌曲,进一步让幼儿感受节日的气氛:真好听,假如你们能拍着手一边唱,会更好听的,我们来试试吧。
五、完毕活动。
让幼儿休息《摇篮曲》
幼儿园大班国庆节音乐教案5
活动目的:
,尝试唱准连音与休止符。
,萌发尊敬、热爱国旗的情感。
、感受歌曲旋律和内容。
。
活动准备:
。
。
。
活动重难点:学唱歌曲,并能唱准连音与休止符,感受乐曲中跳跃的唱法。
活动过程:
一、引题,激起幼儿的兴趣。
出示国旗。
老师:这是什么?是什么颜色的?上面有什么?(幼儿观察国旗后讨论答复。)
老师:中国的国旗是五星红旗,五星红旗代表着中国。小朋友要尊重它、热爱它。今天我们就把自己对国旗的喜欢用歌曲唱出来,好不好?
二、欣赏歌曲。
,感受歌曲的情感。
老师:歌曲的名称是什么?
老师:你听了歌曲有什么感觉?(冲动、振奋、自豪。幼儿可屡次倾听,并伴以身体动作,如拍手等,以熟悉曲调)
老师:你觉得这首歌什么地方听起来很特别?为什么?(红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发现每个乐句句末叠词的唱法,表达对国旗的热爱之情。)
。
再次倾听老师范唱。老师:你喜欢歌曲里的哪句话?
根据幼儿的答复再次范唱歌曲。老师要突出前半句连接,后半句跳跃的唱法。
老师:为什么小朋友心里会甜甜的呢?(引导幼儿尊敬,热爱国旗的情感。)