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创造技法在合理化建议
活动管理工作中的运用
合理化建议活动是广大职工为搞好企业生产经营议中,有哪些可以通过修改完善使其发挥作用
献计献策的活动。它是广大职工民主管理企业、参政议、职工在合理化建议活动中最喜欢哪种创造技
政的具体体现,也是开发职工刨造力,求得企业发展的法职工提出合理化建议的内容是否围绕确定的主题
重要途径,把创造技法运用于合理化建议的管理工作、哪些合理化建议经过实施、可以进行推广哪些
可以使合理化建议活动更加科学化、规范化,更有活可申请上级鉴定或申请专利保护
力,更有成效。、前一阶段的指导思想、工作方法“及主攻日标
我们厂把刨造技法运用于合理化建议的管理工是否正确如何改进和提高
作,主要是为了提高合理化建议活动的活力和水甲因为了更好地执行“企业合理化建议活动科学管理
为开展合理化建议活动,组织管理工作非常重要如果大绢”,我们参照全面质量管理方法,制订了合理化建
不及时对前一阶段工作进行总结,不在组织管理方法议活动循环表”内容如表。
上有所刨新,企业合理化建议活动的水平就难提高在合理化建议活动围绕确定主题进行一殷时间
在这方面,创造技法为我们提供丁新的工作方法。例后,我们及时进行总结对照合理化建议活动科学管理
如,组织管理部门可以应用创造技法中的检核表洼”, 大纲中的各个检核要索一一作出认真回答并分别制
对前阶段合理化建议工作进行总结、分析,并有针对性订出改进的目标和措旌。经过多次循环合理化
地进行下一阶段的准备工作。在实际工作中,我们根据建议活动就能步步深化,质量就会不断提高,从而取得
检棱表法的原理,结台实际,总结制订出了“企业合理更大的应用成果几年来,我厂一直采用这种方法,及
化建议活动科学管理大纲,其具体内容如下: 时总结开展台理化建议活动的经验、教训,规划下一阶
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●创造力开发
阶段步骤方法
计第一步:根据合理化建议科学管理大纲,分析现状, 、分层次召开座谈击;
划找出存在的主要问题。、组织合理化建议●专发、兼明职组管理织人与员活,采动用●智旬激
励法列举法等创造技法找出存在问题斑晨
阶
。
统的人员参加了学****他们大多来自试点学校,其中∞名是校
第三步:针对主要固索,制订措斑,提出改进计划。采用”。
奎市∞所中、小学进行创造教育试点。他们选派了名教育系
、采用编制指令性追计重划,视安。排沈任务阳直市接把落创实造到单教位育列八了教委的八五计划,并决定在
执或十人的形式;
行、采用群众性劳动竞不赛少形来式自;教育战线。这说明创造力开发口引起了社会各界的普
阶第四步;按既定的计划执行。、采用招标、投标的形式学;员有的来自地方发明协会,有的来自企、事业单位,还有
段、采用承包形式
相继发了言。
、采用“三自”形式;即自己提出改进设想、自己订
出措施方案,经批本准滠后钢自铁己组岱织司付连诸轧实施厂高。工橱长魁、本滠钢铁公司科协的部广贤
筐查第五步:根据改进计划要求考查验证实际执行的结台成果鉴定或部项学日验院收继;教室副主任魏漠华、浙江省发明协会副会长周传仁、
阶段结果, 、接有关经济责任制条款进行考核