小学数学案例分析（完整）.docx

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小学数学案例分析(完整)
下面是我为大家整理的小学数学案例分析(完整),供大家参考。
小学数学案例分析小学数学案例分析一、激趣导入师:小挚友,在假日里你们常会跟妈妈上市场买东西吗?师:看!星期天,妈妈带着小明去水果批发市场,走进市场,看到一袋袋、一箱箱的苹果,。看一个苹果有多重,约重150;那一箱苹果约重10,能填上什么单位呢?生:一个苹果约重150,一箱苹果约重10。
师:"克'、"千克'这些质量单位我们已经熟悉了,知道了一个苹果的重量量用"克'做单位,一箱苹苹果的重量用"千克'做单单位。这些苹果都是用大卡卡车运来的,大卡车能装很好多好多的苹果,一辆大卡卡车能装多重是苹果呢?就就要用比"千克'更大的质质量单位"吨',今天我们们就来熟悉"吨'。
二二、自主探索
1、教学吨吨的熟悉师:
1吨到底底有多重呢?生:
1吨吨是1000个1千克。
生:
1吨有10袋大米那那么重。
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师:你们想想体验一下吗?老师打定了了一大桶水,现在请同学们们推举出我们班的一位大力力士,先来提一提这桶水,,表示一下你的实力。提得得困难,再请一个来提!

师:请问你感觉重不重?重重!毕竟有多重?我们来称称一称。
师:大家都提过过水,这两位也是大家推选选的大力士,看他俩提这桶桶水的样子,你们觉得这桶桶20千克的水重吗?
生:重!
师:这桶水的的质量是20千克,500桶这样的水大约重1吨,,想象一下一次提得起1吨吨吗?可见1吨是很重重!50桶这样的水才大约约重1吨,说明1吨=千克克?你是怎样想的?生:
:我想一桶水重20千克克,50桶重多少千克?就就是用20千克乘50等于于1000千克,也就是11吨。
师:为了让每个同同学都能感受一下。有哪些些同学的体重大约重255千克的?好!现在请你们们彼此背一背,感受1个同同学的体重有多重,请问大大约多少个同学的体重合起起来才够1吨重?生:
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40个同学。
师:你能能一次背起40个同学吗吗?2、教学"千克'与与"吨'的换算师:填数数并说说你是怎样想的?5吨=千克2000千克克=吨生:
1吨就是11000千克,5吨就是55个1000千克,就是55000千克。
生:
1000千克就是1吨,,2000千克就是2
个11吨,就是2吨。
3、归归纳小结师:方才我们认熟悉了"吨',到现在为止止我们学过的质量单位有哪哪些?
师:对比这三个个质量单位,你想到了什么么?师:"吨'用来表示示很重的物体质量,想想生生活中哪些东西在什么情况况下要用"吨'做单位?
学生先自由发表看法。
卡车、桥头的标志,电梯、、火车上标的载重60吨吨。
师:大量物体的载重重量用"吨'表示。
师:
:计量较轻的或大宗物品的的重量常用"吨'做单位。
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三、趣味练****1、填填空。
一只鸡约重2
一条鲸鱼约重48一个个足球约重25060000千克=吨千克=3吨吨3000克=千克教学学设计/案例小学数学案案例分析
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