第五节 文书与档案工作人员的职业道德和业务素养 PPT课件.ppt

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优秀是种****惯
今天你这样要求自己了吗?
举止得体、
作风干练、
形象优雅
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今天你收获了什么知识?
功到自然成!
今天你提升了什么能力?
辅助性:
决策指挥中心的直接辅助机构
事务性工作
政务性工作
专业性工作
文件收发
综合性:
工作的多方面性
管理性:
实施内部管理的唯一机构(检查)

迎来送往
会议安排
公文撰写
机要保密
档案管理
统计管理
调查研究
复****旧课导入:
( )中心的( )下层,直接承受决策指挥中心的( ),( )各项指令的实施,以鲜明的决策指挥中心的( )的面貌,存在于各职能部门之中。
( )的直接辅助机构,以( )和( )为直接服务对象, 所以其名称通常与决策指挥中心相结合。
决策指挥
垂直
指令
组织协调
辅助机构
决策指挥中心
决策指挥中心
领导者
二、办公室的地位
办公室地位:
决策指挥中心的辅助机构
( )组织模式。
“直线—职能制”组织模式中,办公室作为决策指挥中心的( ),使它与其他职能部门处于( );但它的( ),又使他与其他职能部门有所区别。
直接辅助机构
直线—职能制
同等地位
综合平衡协调功能
承上启下
辅助机构、
综合平衡机构
统一步调
督促办理
上传下达、
参谋咨询
收集资料
综合协调

承上启下
协助决策
化解矛盾
合理安排
( )和( )来决定。
( ),又是职能部门和下级组织的( ),它在管理中的( )、( )的作用非常突出。尤其是在( )的过程中,这种作用更加明显。
( )人和事,合理安排最重要的两个方面是( )和( )。
,就是协助领导( )有关部门或人员( )交付工作。
性质
地位
决策指挥中心的辅助机构
上传下达
综合平衡机构
承上启下
实施领导决策
合理安排
人员的调配
时间的统制
督促
办理
第五节文书与档案工作人员的 职业道德和业务素养
训练目标


复****旧课导入,板书第五节课题,展示教学目标。



一、职业内涵
( )多年的历史。文书工作发展到今天,已经广泛分布在社会生活的每个领域。
( )的管理,它维护着国家和社会历史的真实( );档案工作还是一种( )活动,保存着各种( )的信息;它又是一种圣神的使命,既要注视过去,成为历史的( ),又要警示未来,成为新时代国家建设的( )。
3 000
原始记录
面貌
科学文化
本源性
守护神
开拓者
单位工作的纽带
文件的传递、周转
承上启下
领导工作的助手
保守机密的环节
档案工作的基础


联系内外