北师大版小学二年级上册数学第七单元试卷共七套.pdf

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北师大版二年级上册数学第七单元试卷
班级姓名成绩
一、口算。
1、2×6=7×4=7×9=8×5=3×9=
9×9=3×8=8×4=9×6=4×4=
2、在□里填上合适的数。
×8=6×4×4=4+4+4
4×9=×63×8=4×
二、填一填。
1、根据一句口诀写出两个乘法算式。
()七二十八()八二十四四()三十六
——————————————————
——————————————————
2、写出得数并说出用哪句口诀。
9×3=()4×9=()
口诀:_____口诀:_____
5×7=()7×5=()
口诀:_____口诀:_____
三、列一列,算一算。
1、7个4是多少?__________
2、8的6倍是多少?__________
3、9的3倍是多少?__________
4、5的3倍加上5的2倍是多少?__________:.
四、看数写口诀。
36812
口诀:_____口诀:_____口诀:_____
_______________
2418
口诀:_____口诀:_____
__________
五、在□里填上“+”“-”“×”“÷”。
66=36246=489=72
455=4093=2799=18
六、想一想,填一填。
5×=5+5+52×=3×6-4
3×7=3×6+×=28
4×=32×=36
63=×45=×
48=×
七、()里最大能填几?
()×3<168×()<63()×8<10
()×7<306×()<384×()<40
八、找规律,填一填。
1、8×4+8×8=()×8=()
2、4×8-6×4=()×()=()
3、4×8+4=()×()=():.
4、9×7+9-9=9×()=()
5、3×9+2×9=()×()=()
6、5×6+6=()×()=()
九、看一看,写一写。
1、
上面的三角形一共有多少个?
列算式:=
2、6元6元6元6元6元6元6元
一共有多少元?
列算式:=
十、解决问题。
1、同学们从一楼走到二楼用了10秒,照这样的速度,从一楼走到三楼,一
共要用多少秒?
2、东东一天吃三个苹果,吃了一星期,箱子里的苹果少了多少个?
3、每两棵树之间相隔6米,小丽从第一棵树跑到第4棵树,她要跑多少米?
:.
北师大版二年级上册数学试卷
四、口算。(14分)
1、2×6=7×4=7×9=8×5=3×9=
9×9=3×8=8×4=9×6=4×4=
2、在□里填上合适的数。
×8=6×4×4=4+4+4
4×9=×63×8=4×
五、填一填。(17分)
3、根据一句口诀写出两个乘法算式。
()七二十八()八二十四四()三十六
——————————————————
——————————————————
4、写出得数并说出用哪句口诀。
9×3=()4×9=()
口诀:_____口诀:_____
5×7=()7×5=()
口诀:_____口诀:_____
六、列一列,算一算。(8分)
1、7个4是多少?__________
2、8的6倍是多少?__________
3、9的3倍是多少?__________
4、5的3倍加上5的2倍是多少?________
四、看数写口诀。(6分):.
362418
口诀:____口诀:_____口诀:
____________
五、在□里填上“+”“-”“×”“÷”。(6分)
66=36246=489=72
455=4093=2799=18
六、想一想,填一填。(9分)
5×=5+5+52×=3×6-4
3×7=3×6+×=28
4×=32×=36
63=×45=×
48=×
七、()里最大能填几?(6分)
()×3<168×()<63()×8<10
()×7<306×()<384×()<40
八、找规律,填一填。(12分)
1、8×4+8×8=()×8=()
2、4×8-6×4=()×()=()
3、4×8+4=()×()=()
4、9×7+9-9=9×()=()
5、3×9+2×9=()×()=()
6、5×6+6=()×()=()
九、看一看,写一写。(4分):.
1、
一共有多少个三角形?列算式:=
2、6元6元6元6元6元6元6元
一共有多少元?列算式:=
十、解决问题。(18分)
1、同学们从一楼走到二楼用了10秒,照这样的速度,从一楼走到三楼,一
共要用多少秒?
2、箱子里有40个苹果,东东一天吃三个苹果,吃了一星期,箱子里的苹果
少了多少个?
3、每两棵树之间相隔6米,小丽从第一棵树跑到第4棵树,她要跑多少米?
:.
北师大版二年级上册数学第七单元试卷
姓名:座号:
一、直接写得数。
5÷1=12÷6=18÷6=9×1=2×5=
25÷5=6×4=16÷4=18÷3=30÷6=
二、圈一圈
分走了一半后还剩()只。
三、看图写算式
1、
乘法算式:(个)除法算式:(个)
2、
是的多少倍?
四、填空
1、○○○○○○○○○
○○○○○○○○○:.
()○()=(),表示()里有()个()。
或表示把()平均分成()份,每份是()。
2、在○中填入“>”“<”或“=”号
20○4×627÷3○10÷140÷5○40-56×3○12+6
3、下面与32÷8得数相同的算式是()
A:16÷4B:2×4C:28÷4D:40÷5
4、在45÷5=9中,45是(),5是(),9是()
5、有12个香蕉平均分给6只小猴,每只小猴分()个;如果平均分
给4只小猴,每只小猴分()个。
四、画一画,并列式
1、○的个数是☆的3倍,请你画出○的个数。
☆☆☆
列式:
2、●的个数是▲的2倍,请你画出▲的个数。
●●●●●●●●
列式:
五、解决实际问题
1.⑴如果4个小朋友,每人分到几支?
⑵如果每个小朋友6枝,可以分给几个小朋友?:.
2.⑴一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍?
⑵5辆面包车可做多少人?
3、
⑴一共有只兔子。
⑵每6只放一个笼子,可以放个笼子。
⑶如果平均放在4个笼子里,每个笼子放只兔子。
4、
我今年7岁我的年龄是小明的5倍
我今年63岁
:.
爷爷小明妈妈
(1)、妈妈今年多少岁?
(2)、爷爷比妈妈大多少岁?
:.
二年级数学上册单元试卷(分一分与除法)
一、填空题
÷3=(),读作(),表示把()平均分成()份,每份是
(),也就是()里面有()个()。
÷5=()中,20是()数,5是()数,商是(),计算时所用的口诀
是()。
3.()二十七七()五十六二九()四八()

○○○○○
○○○○○□×□=□□÷□=□
○○○○○
○○○○○□×□=□□÷□=□
,填一填
()厘米
()厘米
第二条线段的长度是第一条的()倍。
第一条线段比第二条短()cm.
二、计算题
○里填上+、、×、÷
4○6=101○6=63○3=06○6=124○6=4
16○4=412○3=153○3=618○6=125○5=1

21÷3=3×4=5+3=16÷4=4×4=
32÷4=6÷3=1×6=2÷2=12+3=
4×9=3×9=4×4=30÷5=20-4=
45÷5=3×4=9×6=10÷5=5×3=

①:.
□○□=□
②
□○□=□
的个数是的几倍?
四、解决问题。、
1.
3元5元9元5元
8元3元4元6元
笑笑用24元钱去买物品,
□○□=□()
①如果都买钢笔,它可以买了几枝?
□○□=□()
②如果都买羽毛球,它可以买了几个?
如果用27元钱去买物品,找3元,她可能买了那些物品?
2..二年级一班有两组同学做好事,一组做了5件好事,二组做了6件好事,两组共做多少
件好事?
,平均分成5个组,每组几个同学?
,每4个一把,可以分成几把?
5..二年级4个班举行画画比赛,每班选出5个人参加,一共有多少个人参加比赛?
二年级数学上册单元试卷命题说明
一、单元学****目标:.
“分一分”的操作活动,帮助学生体会平均分及除法运算的意义;
~5的乘法口诀求商,感受乘法与除法的密切联系;
,让学生理解“倍”的含义;
。
二、单元教材简析
本单元是在学生初步了解乘法意义的基础上及会用2-5的乘法口诀口算乘
法的基础上进行的。“分一分与除法”体现了学生动手操作与概括思考的能力,
对于认识除法意义有着其重要性。开展“分一分”活动,是学生体会除法意义
的重要基础,也是学****解决一些实际问题的前提。
三、单元目标检测意图
本份试卷的内容概括起来有三大特点:一是基础性。命题涉及的基础知识
约占70%,综合知识约占30%,避免了偏题、怪题、和死记硬背的题目,如填空
题就能较好地反馈学生掌握有关除法基础知识的情况。二是灵活性。命题能根
据平时教学中的重点、难点、疑点,有所侧重地安排试题,侧重知识的理解与
运用,体现“突”中见“活”。形式多样,有图文并茂的看图列式和应用题,还
有量线段的操作题及数和算结合的填空题。三是应用性。命题能紧密联系学生
生活实际,设计的问题是现实的、鲜活的,突出表现在问题解决部分,使学生
能认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应
用,更好地认识数学在生活中的作用。
《数学课程标准》指出:评价的目的是全面考察学生的学****状况,激励学生
的学****热情,促进学生的全面发展。本单元检测意图不仅是对学生数学学****的
评价,而且更要关注学生知识和技能的理解和掌握,关注他们情感与态度的形
成和发展;既要关注学生数学学****的结果,更要关注他们在学****过程中的变化:.
和发展,同时为以后更深层次的学****教学作一个全面的了解。
单元测试七B卷:.
姓名:_______得分:_______
。(12分)
。(29分)
:.
。(10分)
(1)这是平均分。()
(2)9个香蕉分成3份,每一份都是3个。()
(3)10÷5读作“10除5”。()
(4)1÷1=1,被除数、除数和商都相等。()
(5)把8个梨平均分成2份,每份4个。列式为:8÷2=4。()
:.
。(8分)
,并列式计算。(7分)
。(10分)
(1)12个杯子,平均分成4份,每份有3个。列式为()。
÷3=÷4=-4=8
(2)18个萝卜,每6个为一份,分成了3份。列式为()。
÷6=÷3=×3=18:.
(3)有10个苹果,吃了5个,还有几个?列式为()。
÷÷-5
(4)商是7的算式是()。
÷÷÷7
(5)除数是6的算式是()。
÷÷×3
。(24分)
(1)两个小朋友玩一个,一共需要几个?
(2)座位分组。
:.
(3)
:.
分一分与除法练****br/>姓名:
一、口算:
3×6=16÷8=16÷4=4×4=32÷4=6÷3=
4×7=20÷4=4×9=3×9=8×4=30÷6=
32÷8=3×4=10÷5=5×3=42÷6=12÷2=
二、填空。
1、
(1)每2块分一份,分成了()份,列式是:()÷()=()
(2)每6块分一份,分成了()份,列式是:()÷()=()
(3)平均分成3份,每份是()块,列式是:()÷()=()
(4)每4块分一份,分成了()份,列式是:()÷()=()
2、
()÷()=()
3、看图列式:
(1)(2)
□÷□=□□÷□=□
□÷□=□□÷□=□
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(3)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
①、图中是把()颗星星,每()颗分成一组,可分()组。
□○□=□
②、如果把20颗星星,每3颗星星分成一组,可分()组,还剩()颗。
□○□=□
(4):.
□○□=□
①、一共有()辆小汽车。(辆)
□○□=□
②、如果9辆小汽车排一行,可以排()行。(行)
4、在32÷8=4中,32是(),除数是(),4是()。
三、应用题。
1、有30个萝卜,平均每只兔子分6个萝卜,可以分给几只兔子?
2、28名同学玩游戏,每4人一组,可以分成多少组?
4、24支蜡笔,平均分给4个小朋友,每人分到几支?
5、笑笑有30元钱,想买5元一本的故事书,可以买多少本?