下载此文档

五年级道德与法治教研组工作计划八下道德与法治教研组工作计划.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【五年级道德与法治教研组工作计划八下道德与法治教研组工作计划 】是由【老狐狸】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【五年级道德与法治教研组工作计划八下道德与法治教研组工作计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。五年级道德与法治教研组工作计划八下道德与法治教研组工作计划
道德与法治教研组工作规划
(2023-2023学年度第一学期)
一、指导思想
本学期五年级道德与法治教研工作将以县教研室小学学科研训规划为指导,严密结合我校的教学教研工作安排,以深化道法课程建立、提高道法学科育人质量为重点,加强学科课程实施力度,强化学科专业学****与讨论,重视学科质量的进一步提高,进一步深化道法学科教学改革,努力转变道法课“看图画、教课本”的传统教学,重视学生的生活阅历,以促进学生良好品德形成为教学目标,进一步增加德育针对性和实效性;努力实现学科课程实施的标准化、教师课堂的专业化,全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养,努力保持我校教育均衡进展的良好格局。
二、现状的分析
教师团队:一到四年级进展理解力课程整合,道德与法治学科融入主题之中,五年级进展分科教学,有八名道德与治教师,全部是兼职教授此科。因此部编版新教材,要加强对新教材的培训,引起教师们对道法学科的重视。
学生学情:道法学科核心目的是立德树人,有的学生对于道法学科重视缺乏,在道法学科致力于培育学生的良好道德品质,所以教师在教学时要联系学生生活实际。
三、问题分析
教师层面:平常工作中应留意加强道德与法治的备课工作,以提高课堂教学效果为目标,上好每节道德与法治课。教学中,教师依据教材供应的范例,积极开发综合的教学内容。注意与学生生活和社会的联系,把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消退学科界限,与其它学科教学内容严密结合;积极开发和利用课程资源,尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源。
学生层面:教学要面对学生的生活实际,实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式,给学生大量动手、动脑、动口的时机,使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性进展。活动形式可以是单一的,也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排敏捷机动,依据主题内容,可在一课时内完成,也可以持续几课时或一段时间完成;可在课堂上完成,也可以与其他教育活动,如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合,相互促进,资源共享,实现综合教育效益。
四、工作目标
紧紧围绕县教研室教研规划的精神和学校教学规划的要求,以促进学生良好品德的形成和进展,为学生熟悉社会、参加社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为****惯和共性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定根底为目的,扎扎实实上好道德与法治课,开展好各项活动,仔细落实教学目标。
本学期道德与法治教研工作的重点目标是:仔细学****先进的教育教学理念,以教学评一体化的讨论为主要内容,以立德树人为目的,
逐步成熟于自主、合作、探究的学****方式,使道德与法治课程,真正起到优化学生的品德与行为的作用。
五、工作措施
1、加强学科培训,提高课程意识
(1)连续组织教师连续仔细学****道德与法治课程标准》和《道德与法治课程标准》,使每位教师理解和把握课程的根本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。
(2)仔细参与各年级新教材培训,准时开展校内培训活动。反思当前小学品德教学的现状,分析主客观各方面因素,研讨对策。
(3)组织教师研读教材,主动学****相关专业学问,敏捷地从学生生活中选取讨论的话题,对教材进展恰当的增删和重构,以学生为主体,实行活动式、开放式的教学。
2、加强校本讨论,突出有效教学
(1)品德教研组长依据学校优秀教研组评价标准”,突出“务实、有效”的主题,做好我校的品德教学组的建立工作,带着教师仔细学****实践和分析反思,积极开展校本教学讨论工作。
(2)通过“案例分析、问题解决、调查讨论、实践探究”等多种教研活动方式,为教师实施新课程供应切实有效的帮忙。
,促进队伍建立
(1)发挥好学科带头人、骨干教师的示范作用,提升讨论品质和影响力;促进教师加强教学反思,不断培育学科教育教学骨干;
搭建青年教师展现的舞台,帮忙他们上好讨论课,以活动促成长;帮忙新手教师尽快适应学科教育教学工作。
(2)加强平常的检查工作,提高教师标准实施课程的意识,重视课堂教学常规的落实,积极开展课堂教学的讨论。
,丰富课程资源
(1)变“点”为“面”。要求教师从教育教学生活中收集典型案例,总结阅历,共享优质教育资源,促进学科教学协调进展。
(2)变“一次性教学讨论”为“持续性教学讨论”。教师应主动从实践中发觉问题,确立讨论主题,用“教育教学随笔”的形式熬炼自己的理性思索力量,实现专业的可持续进展。
五、标准、检查
,严格根据备课标准来备课,教学评一体化各个环节缺一不行,上课要与教案相吻合。备课组要准时进展小组内的备课探讨和修改。
,讲课教师做好课后反思。
六、反应、矫正、考核
业务检查完毕后在教研组群里进展反应,问题重大的教研组长和单线联系教师,并联合备课组长跟踪检查。相关的业务检查纳入学校考核统计。
七、活动安排
依据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,供应学生参加创新学****的时机,留心收集活动作业的案例,并多撰写论文和教学案例设计。
充分利用教育信息网上的教学资源库的素材,积极进展多媒体网络教学,使教学内容现代化,促进教学改革。
八、本学期主要工作安排:
九月份:
1、制定本学期品德教学工作规划,沟通争论,落实规划目标要求。
2、组织教师学****课标,结合本学段要求落实教学常规。
十月份:
1、各年级参与新教材培训活动。
2、开展教研活动,学科组内开展听课评课活动,相互学****br/>加强沟通。
十一月份:
1、常规检查。
2、充实道德与法治学科的内容,鼓舞学校、教师参加,上传有关信息、材料,实现教学资源的共享。
十二月份:
1、理论学****br/>一月份
1、常规检查。
2、总结本学期工作,上交相关资料。

五年级道德与法治教研组工作计划八下道德与法治教研组工作计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人老狐狸
  • 文件大小15 KB
  • 时间2023-02-27