小学道德与法治教研组工作计划 八下道德与法治教研组工作计划.docx

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小学道德与法治教研组工作计划 八下道德与法治教研组工作计划
下面是我为大家用心整理的小学道德与法治教研组工作筹划 八下道德与法治教研组工作筹划文章,供大家阅读参考。
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下面是我为大家用心整理的小学道德与法治教研组工作筹划 八下道德与法治教研组工作筹划文章,供大家阅读参考。

小学《道德与法治》教研组工作筹划
一、工作目标
紧紧围绕区教研室教研筹划的精神和学校教学筹划的要求，以促进学生良好品德的形成和进展，为学生熟悉社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为****惯和天性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定根基为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动，专心落实教学目标。
本学期道德与法治教研工作的重点目标是：专心学****先进的教导教学理念，以教学评一体化的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学****方式, 使道德与法治课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。
二、现状分析
我校的道德与法治老师均为兼职教师，教师平日的教导教学工作较忙，很轻易忽略道德与法治这门学科的教学工作。所以平日工作中应留神加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课。教学中, 教师要依据教材供给的范例，积极开发综合的教学内容。提防与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富
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多彩的现实生活联系起来；消释学科界限，与其它学科教学内容精细结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
道法学科核心目的是立德树人，有的学生对于道法学科重视缺乏，在道法学科致力于培养学生的良好道德品质，所以教师在教学时要联系学生生活实际。教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、生动的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机遇，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性进展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安置生动机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教导活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，彼此促进，资源共享，实现综合教导效益。
三、工作措施
1、加强学科培训，提高课程意识
(1)持续组织教师持续专心学****道德与法治课程标准》和《道德与法治课程标准》，使每位教师理解和掌管课程的根本理念、性质、特点、目标、内容、原那么、教学评价等。
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(2)专心加入各年级新教材培训，实时开展校内培训活动。反思当前学校道德与法治教学的现状，分析主客观各
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方面因素，研讨对策。
（3）组织教师研读教材，主动学****相关专业学识，生动地从学生生活中选取研究的话题，对教材举行恰当的增删和重构，以