小学语言文字工作计划2023年3篇.docx

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小学语言文字工作规划2023最新1
一、指导思想
以“赏识鼓励成才,细节积聚胜利”的理念为宗旨,营造良好的学校语言文字环境;坚持以构建和谐语言生活,提高师生语言素养和语言文字应用力量这一工作目标为切入点,全面实施素养教育,不断构建和谐活力的校园。
二、工作思路
以学校的“星光少年”评价为依托,开展“读书”“练字”大比拼活动;坚持推广一般话、推行标准汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合,全面推动“经典诵读”活动的深入开展,提高师生的语言文化素养。
三、详细工作
,提升教师语言文字水平。
与语文主题教研活动相结合,与低年级的识字教学相结合,进展语言文字为主题的主题教研活动,使使用标准字、讲一般话成为校园中一道亮丽的风景线。
依据区语委办的要求,依据我校教师一般话水平,加大培训的力度,力求提高我校教师的二级甲等所占比例。
,提升语言文字工作的实效性。
组织以教师、家长、学生为主体的社会用字治理监视员队伍,开展“啄木鸟在行动”小分队活动,查找不标准社会用字,宣传标准语言文字学问,提高社会用字的标准水平。
开展“读书”“练字”大比拼系列活动。先在班内角逐出优胜者,再参与学校级别的大比拼活动。
开展书法笔会活动。精选有书法特长的学生,组成书法小组,相互学****书写技巧,提升书法水平。
连续在全校范围内开展经典诵读活动,每周五早晨各班开展诵读活动,学校定期检查评比,结合教师节、十一等传统节日,各班开展相应的主题背诵展现活动。
以我校的“繁星文学社”为载体,办好校刊。
,拓宽语言文字工作中的范围。
组织好推广一般话宣传周活动,注意多方发动,全面参加。进一步丰富网络宣传的内容,充分发挥网络宣传便利和快捷的特点,加大宣传力度。
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本学年,我校语言文字工作将以深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为目标,以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机,积极稳妥,深入有序地推动学校语言文字工作的开展,努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字标准程度和应用水平,结合学校实际状况,特制定工作规划如下:
一、进一步加强语言文字工作机构
。作为学校语言文字工作的决策和指挥机构,学校语言文字工作小组由校长任组长,各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。
,负责班级日常推普工作。班级推普员在各年级语文教师的统一指挥下开展工作。
二、建章建制,加强语言文字工作综合治理

学期初,召开语言文字工作组例会,依据上级部门的工作精神,商讨本学期学校语言文字工作的规划、工作重点;学期中再召开例会,做阶段性评估;学期完毕召开小结会,对存在问题商议决策。这样的例会制度会使学校工作有序开展,并在不断地反思中总结阅历、发觉问题、不断改良、积极创新。

一支素养良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。因此,将结合大队部培育小干部的制度,培育了一批能干的推普员。他们将治理班级语言文字工作,担当着组织开展啄木鸟小队活动的责任,肩负着催促学生、教师标准使用语言文字的任务。
三、与日常活动结合,增加语言文字工作的实效性
我们要把把语言文字工作纳入日常教学,纳入教学家长学校工作,纳入学校常规治理之中,增加语言文字工作的实效性。
1、纳入日常教学
一是充分发挥课堂主渠道作用,在各科课堂的听说读写中推广一般话和用字标准化。语文教师向学生推举必读和选读书目(文章),鼓舞学生写读后感,提高学生的文化素养。二是开展丰富多彩的活动,通过“二赛一展”搭建用好标准运动语言文字的平台,激发学生的兴趣。组织全校学生进展硬笔书法大赛、“经典诵读”竞赛、国庆演讲等。同时,学校也为教师搭建展现的平台,进展“教师标准字”书写竞赛。
2、纳入家长学校和社区工作
九月份的第三周是全国推广一般话宣传周,我校将发动学生开展以下活动:一个学生带动一个家庭,学好一般话,更好地融入城市生活;学校、家庭、社区三方共同参与一次一般话宣传活动,将“推普”与实践活动结合起来。利用节假日走向社会等不同的时机查找不标准用字、错别字,进展用字调查,让标准使用语言文字活动深入长久地开展下去。
3、纳入学校的常规治理
学校每学期都要将此项工作写入规划中,始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。在三个方面下功夫:一是教师二字一话根本功训练:即粉笔字、硬笔书法训练和一般话训练;二是教师公开课,在上课环节上促进教师语言文字运用力量;三是对教育教学资料语言文字标准化进展检查:含计备课笔记、听课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查,坚持在教学评估和优质课评价中,将语言文字标准化列为重要考核指标。
4、渗透到学校各项活动中
(1)充分发挥学校艺术节和读书节的辐射作用,广泛开展语言文字工作,让学生在活动中熬炼,活动中成长。
(2)以庆祝各种节日为契机,将协作学校开展好诗歌朗读、书法展览等活动。
四、重视督导检查,加强语言文字整改力度
1、将语言文字标准意识和应用力量纳入学生常规治理,在日常行为标准教育中将“自觉讲一般话、自觉写标准字”作为重要内容,在评先评优中将语言文字标准意识、语文综合力量纳入考评内容。
2、做好标准用字的检查和整改。学校对比局部,逐条检查、落实整改。对学校的名称牌、公文、印章、信封(笺)、名片、文书、标志牌、指示牌、电子屏幕、标语(牌),颁发的各种奖状、证书、牌匾、各种活动的会标、张贴物、校刊、宣传材料、撰写论文、教师教案、板书、批改作业、评语、试卷等用字进展检查,对不标准用字和拼音进展订正。学校语言文字工作领导小组对学校和教师的标准用字状况进展督导检查。
新的一年,为使我校语言文字工作适应有关要求,面对新形势,我们将解放思想、实事求是,不断开拓,积极进取,不断开创语言文字工作的新局面,不断提高我校语言文字工作的水平。
小学语言文字工作规划2023最新3
一、重视引导,健全机构
在领导小组的领导下,语言文字办公室的详细成员尤其是语文备课组长和班主任要仔细做发落实工作,围绕“严治理、重落实、创特色”的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一名,授课和开放时间亦作相应调整。详细安排由指导教师和学生会争论后再定。
二、加强学****多方宣传
依据一年一度的“推普周”的要求,开展学****和宣传工作。学校将利用平常政治学****和业务学****的时间组织全校教工仔细学****中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。
学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体,加强“讲一般话、写标准字”的宣传,增加全校师生的语言文字标准化使用意识。特殊重视“推普周”工作,仔细组织好学校的内外宣传:制作宣传版面、分发推普宣传单,积极搞好推普宣传,加大语言文字标准化工作的力度。要抓紧时间,将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广一般话和标准字的宣传栏,以加强宣传力度,普及相关学问。
各班要细心布置教室内外部环境,标准用字是班级文化建立的重要内容和途径,要教育每位同学积极行动起来,通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动,净化语言环境。要特殊重视班训和其他励志语用字的标准和内容的高雅,同时,今年高三年段的教室前*不能再张贴高考励志对联。
三、抓好一般话的推广,切实落实语言文字工作。
,推广一般话。
重视对广阔教师的一般话素养、运用标准汉字力量的培育和训练。除召开教师语言文字标准化专项工作落实大会,组织教师学****以强化教师说一般话、写标准字的意识外,学校还将聘请校内一般话水平较好的教师对一般话水平较弱的教师进展一般话培训,鼓舞教师积极参与一般话培训和测试。学校要求教师领先垂范,在工作、学****生活中讲标准一般话、用标准字。
,开展切实有效的活动,提升学生的文学素养。
为使推广语言文字的工作辐射全部学科,本学年我校要求师生必需讲一般话、写标准字,同时标准学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课提倡“经典美文诵读”,学生倾听优秀的文章,承受美的熏陶。每班每学期进行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展现,使语言文字标准化内容分层次、分阶段落实,强化与常规相结合,潜移默化地让学生说一般话、写标准字,以期收到显著成效。
。
拟举办两次以上的书法(标准汉字竞赛)。其中9月初举办一次标准汉字竞赛,以选拨省标准汉字书写大赛的选手;201x年1月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗读竞赛。广阔教职员工加大宣传力度,同时抓紧时间训练。其他照实用硬笔书法竞赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言学问竞赛等由语文组、团委和学生会视详细状况另行组织。
“推普周”活动。
“推普周”活动中,学校将组织标准用语用字学问讲座、标准用语用字学问竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动,各班以“讲一般话、用标准字”为主题开展班队活动。特地组织局部学生对我们身边的标准化用语、用字状况进展了调查、讨论,撰写了讨论性小论文。通过这一系列活动的开展,让学生切身体会到说标准一般话、用标准化汉字对我们生活、学****工作产生的影响。
,让惠风书社办得更好;重视《书法》、《朗读》和《咬文嚼字》等选修课的开设。
、青年书法家李春先生来校开设书法讲座。