校园伤害事故处理与预防课件.ppt

校园伤害事故处理与预防
董朝宗
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一个案例
A学校是南方的一所全日制完全中学。初二学生B是一名寄宿生。2006年某日中午,B因感觉身体有些不舒服,便跟班主任说想回家休息一会儿。考虑到B家离学校并不远(步行约15分钟),班主任准许了。在回家途中,B突然一头栽倒在地不省人事。路人发现后打电话报“120”。经医院紧急抢救,B最终还是未能活过来。事发后,B的家长找到学校,要求校方赔偿其40万元的损失。因学校未答应,B的家长便将B的尸体放置于学校门口,并唤来近百名乡亲堵住校门。学校随即报警。但警察在做了多番劝说工作后仍无法让众人退去。封堵校门的行为严重干扰了学校的正常教学活动。为避免事态进一步扩大,学校领导在多方研究后做出妥协,赔偿B的家属20万元。随后B的家属带众人离开学校,风波得以平息。
类似的事情还有很多

,学生如厕摔断腿

法官判案只能依据法律,而在我国,法律渊源有三个:一是全国人大及人大常委会制定的法律,二是国务院颁布的法规,三是最高人民法院关于法律的司法解释。
法院判案主要依据的是《民法通则》及最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》中第160条的规定:“在幼儿园、学校生活、学****的无民事行为能力人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予赔偿。”
一、校园伤害事故责任的构成
:学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。
:学生伤害事故的加害人或受害者至少有一方为学生,而且,涉及多方利益。
一、校园伤害事故责任的构成
:从法律角度分析,①学生伤害事故受害方必须是学生,必须有伤害结果发生。这里是指身体的直接创伤或死亡,不包括仅仅是精神上的伤害;必须有导致学生伤害事故的行为;②主观方面绝大多数是过失,在某些也可以是故意;③伤害行为和损害结果必须有一项发生在学校对学生负有法定职责的期间和地域范围内,并且有因果关系。
一、校园伤害事故责任的构成
(责任主体):
第一、学校责任事故
第二、第三方责任事故
第三、意外事故
第四、无法律责任