个人日常工作总结记录（2篇）.doc

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个人日常工作总结记录
时光飞逝,转眼间____年已经接近尾声。作为综合事务所的一名普通成员,在领导的关心下成长,在同事的帮助下进步,在自我不断进步成长的同时也圆满的完成了____年事务所的各项事务。现将全年的工作情况总结如下:
一、____年的工作事项
____年对于我来说是一个充满挑战的一年。特别是在____月份,我被任命为部门副经理工作,负责行政、人事、后勤等。虽然只是副经理,但对于我来说意味着领导对我的支持和信任。同时,我还是董事长秘书,负责董事长日常的一些工作,我认真去做董事长安排的每一项任务,并都能圆满完成。以前以为行政和后勤工作是非常不起眼的,但真正做起来才发现,其实是非常不容易的。
二、____年工作的进步与不足
(一)____年工作中的进步
在____年的一年工作中,我的工作主要集中在行政和后勤工作。工作岗位的改变也改变着我的工作和生活。首先,行政工作和后勤工作涉及的方面多元化锻炼了我的耐心、细心和责任心。其次,在新位置上工作使得在工作中和学****上有了更大的动力。领导对我的工作给予的肯定使我我在工作中受到了巨大的鼓励,虽然工作更累、更繁琐、更细致,但是对于我能力的提高创造了更好的平台,对工作的发挥创造了更大的空间。再次,部门副经理的职位让我学会了一个部门
内人员调配,学会了一个部门应该团结一切可以团结的人员和资源,发挥出最高的团队能量。
(二)____年工作存在的不足
三、对未来工作的展望与规划
____年公司给了我新的机遇和一个新的平台,部门副经理和董事长秘书对我而言既是机遇也是挑战,因此在新的一年我要不断的提高自己,从而实现各方面的进步和成长。
发挥自己中层管理者的作用,协调好上下级的关系,调动员工工作的积极性,从而创造出公司最高的利润。
做好董事长的秘书工作,做足做细董事长安排的每一件事,努力为董事长排忧解难,从而协助公司有一个高效、优质的工作环境。
(一)强化员工之间的协调能力增强主人翁精神
在现实工作中,一项工作多家负责的现象非常普遍,你中有我、我中有你、职权交错的问题往往会导致部门之间相互推诿的不负责任现象,这种推诿也使得工作效率严重低下。
公司秉承“诚信、务实、高效、创新”的理念,让员工增强自己的主人翁精神,发挥每个人的所长从而加强队伍的稳定性建设,使员工意识到彼此是工作上的合作者而不是被动的打工者。在这种情况下,增强员工之间的和谐,是行政协助领导进行有效管理的一项基本职能。作为部门副经理,应学会使公司员工与领导者之间和谐发展,从而在全局利益上达到协调统一。
(二)加强学****拓宽知识面
作为公司的中层领导需要学****的东西只会更多。在行政工作中的各个方面都需要学****才能做得更细致,学****固定资产的账目管理;学****公司收入支出统计等;作为公司的中层领导需要不断拓宽自己的知识面,尤其是与我公司有关的知识。因此,加强培训工作是必不可少的。
总的来说,____年对我来说既是充满挑战的一年又是充满希望的一年,职位的晋升是领导的信任,但是在新的工作岗位上也存在着不足。
个人日常工作总结记录(二)
本学期我针对电子1001班,以及高起1101班,做了如下德育渗透工作:
一、主要工作和成绩:
本学期,我能结合学生的实际开展德育工作。根据计算机学科教材,构建教育框架,把握住结合点,进行德育渗透。挖掘学科教材中的教育因素,发挥学科教学的教育功能。根据教材的内容特点,除了带领学生去学****职业所需要的知识外,还注重培养学生的职业能力和职业素养。
1、结合教材,有目的、有重点地引导学****计算机的基本知识,并从中理解知识内容所需要的职业素养,尽量开拓学生的视野,开启他们思考问题、解决问题的闸门。
2、由于职业技术学院的学生,除了要有一般的思想素养外,尤其需要具有敬业乐业、愿为社会主义现代化建设献身的精神,以及克服困难、迎难而上的精神,作为一名程序员或是网络工程师等都需要向学生传输这方面的教育。
3、充分利用现代化教学手段,使德育渗透的形式更加生动,内容更加丰富,效果更明显。现行教材,十分重视教育性、直观性,教材图文并茂。利用计算机多媒体组织教学,形象更为生动,内容更加丰富。一堂好的课,其教育教学的效果,远远超出教材的期望值。
4、教育学生要珍惜时间,不要让时间白白流逝。通过让学生写程序,实际操作等形式,让他们充分认识时间的可贵与不可挽回。教育学生要善于发现信息,收集信息,并为我所用。
5、培养教育学生善于思考、勇于创造的精神。结合程序设计的任务项目,让学生学****通过对事物的分析,从而获取新的认识、新的思路,不断地提高其分析的能力,对于培养他们的创新意识,发明创造的能力都起着重要的促进的作用。
6、结合教材中蕴含的思想内涵,对学生进行思想品德教育,教会学生做人,并树立正确积极的人生观和世界观。
三、存在问题及今后打算:
在职业学院的计算机课中开展德育渗透工作意义重大,教师要加深认识。经过一学期的德育渗透,课堂纪律有所好转,而且学风也有了转变,这些都切实说明了德育渗透的功效。
但是,学生自觉性仍然不高,自主学****的****惯仍有待于加强培养,极少数的学生在课后出现抽烟、打牌、打架等较严重的违纪行为。学生通过获取知识的过程,确立信念,全面发展,这是德育发展的途径。德育渗透与教学改革,德育渗透的过程,也应该是教学改革的过程。