幼儿园小班数学活动教案格式2023.docx

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幼儿园小班数学活动教案格式2023
幼儿园小班数学活动教案格式2023
教师要培养幼儿思维的灵活性和可逆性,培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。以下是小编整理的幼儿园大班数学活动教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园大班数学活动教案范文一:《快乐数学》
活动目标:
1、复****10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。
活动准备:
1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张。
2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一个,唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。
3、水果卡片若干,礼花一个,胜利、失败、欢快的音乐各一首。
活动过程:
一、引题
1、师:小朋友,欢迎你们来到快乐数学大本营,我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的口号是:快乐数学,快乐无限!我们现在大声的把口号喊出来:快乐数学,快乐无限!ye!首先我要向你们介绍今天的三个方队,贴有米老鼠的是米老鼠队,欢迎你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队,欢迎你们!贴有小熊的是小熊队,欢迎你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果,今天我为你们准备了许多的水果,你们想要得到水果吗那我们马上进入快乐数学第一关。
二、快乐数学第一关。
1、师:第一关:必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目,每答对一题,奖励一个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手,要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。

2、师:答题开始。请听题3+3=(教师请三位选手轮流回答)幼儿:3+3=6师:(出示正确答案)回答正确,某某和某某得到水果奖励。
3、师:现在请各队的二号选手答题。(依次进行)
小结:第一关六轮必答题结束,我们来关注各队的水果得数,某某队得到几个水果,可以用数字几来表示(教师板书)小朋友看哪个队的水果个数最多米老鼠队现在暂时,但唐老鸭和小熊也不要气馁,在后面的环节里,你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学,第二关。Ye!
三、快乐数学第二关。
1、师:第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片,我给它编了一段话,请你算一算,我的图上有几只小动物(花园里有两只蝴蝶,又飞来两只蝴蝶,一共有几只蝴蝶)小朋友请你算一算。
2、我这里还有一张图片,谁能象我一样给它编一段话,让我来算一算。
(1)、幼儿自由讨论,请幼儿口述。
(2)、教师完整讲述,并板书:2+3=5
3、我这里有三张图片,每个方队一张,请你们把图片编成一段话,把答案悄悄地放在心里。
4、挑战开始:米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战。师:你们选谁唐老鸭队接受挑战,请听题。(唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断,答对拍三下,答错
@_@我是分割线@_@拍一下。)恭喜唐老鸭队得到一个水果。现在请唐老鸭队出题。
5、小结:在第二关中,三队编的都很好,我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。(表扬第一名,鼓励其他队)
四、快乐数学,第三关。
1、第三关,抢答题。我出示图片,你们用数字算出来。比如:这张图片你回怎么算:(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。
2、我请每队的数字6当队长,请队长那出凳子后面的乐器当抢答器,当我那出图片说:抢答开始。注意:队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好!准备!抢答开始。

3、小结:抢答环节米老鼠队几个水果唐老鸭队几个水果小熊维尼队几个水果
五、统计
1、三关过后,我们来看各队的水果得数。(幼儿唱数,教师统计)某某队得到水果最多,某某队和某某队水果也很多。米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴,给我们送来了礼花,我们一起庆祝一下(教师打出礼花)跳起来吧!
2、结束:现在我们到教室里继续庆祝。
幼儿园大班数学活动教案范文二:认识“”、“”
【活动目标】
1、认识“”、“”,初步理解不等式的含义。
2、根据“”、“”比较形象的特点,通过儿歌和身体感知,让幼儿记住这两个符号开口的方向。
3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性。
【活动准备】
1、多媒体课件。
2、幼儿操作单。
【活动过程】
一、导入
师:小朋友,今天老师带你们去一个美丽的地方,看看那儿有什么
二、认识“”。
1、感知数量的多和少(演示课件)
师:这儿的景色真美呀,都有些什么呢(树,山,河等)
师:瞧!美丽的景色把谁给吸引来啦(蝉)
师:飞来了几只蝉(3只)
师:我们可以用数字几来表示(数字3)
师:看,又有谁飞来了(边说边放课件)(蜻蜓)几只蜻蜓,(1只)我们可以用数字几来表示(数字1)
师:3只蝉和一只蜻蜓哪个多,哪个少(3只蝉多,1只蜻蜓少)

2、认读“”,初步感知不等式
(1)认读“”
师:3只比一只多,所以3比1多也比1大,我们可以在3和1之间放上一个符号,这样大家一眼就可以知道了。我们学过“=”,看看这儿能放吗(不能)我们今天要认识的一个新朋友就能帮助我们,它的名字叫大于号“”(边说边放课件),我们一起来认识一下它:大于号(跟读)。把它放数字的中间怎么读呢先听老师读一遍:3大于1(31),一起读。
(2)动作感知“”
你们看,大于号长什么样子的你能用你的身体动作来学学它的样子吗(引导幼儿运用肢体动作)
(3)书空“”
小朋友们模仿“”的样子可真像,那“”应该怎么写呢我们先来看看它的大口向前还是向后呢大嘴巴向前大于号(教师边说边带领幼儿集体书写“”)
幼儿园大班数学活动教案范文三:《有趣的二等分》
【活动目标】
1、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。
2、学****将一个物体分成相等的两份,学****感知二等分。
3、发展观察能力、比较能力。
【活动准备】
各种图形若干、各种实物图片若干、夹子若干、拱形两个、记录卡人手一张。
【活动过程】
一、参观商店导入,引起兴趣,初步感知二等分。
1、导入语:“今天天气真好!我们一起去参观商店,好吗”
2、幼儿自由参观。
3、小结:“你看见了什么”
4、自由探索二等分的分法。
5、要求:请用折叠的方法把喜欢的折成相同大小的两份。

6、小结:把一个物体分成相等的两份,叫做二等分。
二、幼儿操作探索,进一步感知二等分。
1、示范演示。
2、操作要求:
(1)请用折叠的方法把图形分成相等的两份,并完成记录卡。
(2)操作时注意自己的坐姿和握笔姿势。
三、小结与评价。
四、游戏:“找朋友”,巩固二等分的学****br/>幼儿园教案