幼儿园圣诞节亲子活动计划8篇.docx

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幼儿园圣诞节亲子活动计划8篇
幼儿园圣诞节亲子活动计划篇1
一、活动目的:
1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿在游戏活动中学****英语,展示英语,提高幼儿的学****兴趣和增强英语运用的意识。
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。
二、活动时间:20__年12月22日——24日
三、活动准备:
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师共同学****英语歌曲集体舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片,张贴到教室里)
3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)
4、各班布置教室环境,使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称,句子Ilike……,Iwant……,thankyou。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求
1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
2、见人都必须说:MERRYCHRISTMAS。
五、狂欢、游园活动方案
时间:20__年12月25日上午9:30——11:00(托小班)下午13:30——15:00(中大班)
1、9:15——9:30幼儿入园
早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音域,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来,与幼儿亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2、9:30——10:00圣诞表演狂欢
1)老师组织幼儿到操场集合,分别站在指定圆圈上。
2)主持人致圣诞快乐词。
3)圣诞集体舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
4)狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。
3、10:00——11:00游园活动
开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。
游戏名称:贴鼻子
游戏方法:Pastethenose家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张。
准备材料:障碍物、鼻子
参与人数:6人/次大A班
游戏名称:钓鱼
游戏方法:幼儿站在圈外用钓鱼竿,钓圈里的词卡,在指定的时间内完成钓鱼任务,每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词,中大班要回答老师的英语问句。

准备材料:吸铁石、钓鱼竿、各种图片(英语词卡)
参与人数:5人/次大B班
游戏名称:猜谜语
游戏方法:班级布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比较简单易懂,托小班和中大班要有难易的区分。
准备材料:谜语卡、圣诞树
参与人数:4人/次小A班
游戏名称:套圈Circlethewords
游戏方法:幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。
准备材料:小班——单词;中大班——短句小圈12个,英语卡若干
参与人数:6人/次小B班
游戏名称:占圈GainyourHoop
游戏方法:一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。
准备材料:呼啦圈15个,音乐
参与人数:10人/次大B班
游戏名称:圣诞老人回家SantaClausgoesbackhome
游戏方法:6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸。
小班:看图片说单词。
中班:看图片说1个句子。
大班:看图片说2个句子。
准备材料:长木块12块,英语单词若干

参与人数:6人/次中B班
游戏名称:投小球Throwtheball
游戏方法:幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸。
准备材料:纸球若干,框10个
参与人数:5人/次功能厅
游戏名称:掌上明珠Handletheball
游戏方法:家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。
准备材料:乒乓球、乒乓球拍若干,积木若干、桌子4张
参与人数:5人/次功能厅
游戏名称:欢庆锣鼓(中大班)
游戏方法:设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏结束。
准备材料:装饰过的障碍体育器械
参与人数:2人/次功能厅
游戏名称:爬爬乐(托小班)
游戏方法:铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起想前爬,爬到终点游戏结束。
准备材料:地垫5米左右
参与人数:5人/次功能厅
游戏名称:亲子阅读
游戏方法:每位幼儿进阅读室选择一项阅读任务,每完成一项任务获得一枚印章。
准备材料:丰富的阅读材料,英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书,供不同年龄段幼儿选择
参与人数:10人/次阅读室
游戏名称:圣诞秀
游戏方法:每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字,在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。

准备材料:准备丰富的装扮材料,供幼儿装扮自己。
参与人数:1人/次大A班
游戏名称:美工制作
游戏方法:每位幼儿进入美工制作室,选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作,完成一项后结束任务获得一枚印章。
准备材料:圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。
参与人数:20人/次美劳室
游戏名称:迷宫
游戏方法:每个幼儿从迷宫的入口开始,成功走出迷宫者获得一枚印章。
准备材料:班级用彩旗自制迷宫
参与人数:5人/次中A班
游戏名称:圣诞饼
游戏方法:每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干,完成任务的幼儿获得一枚印章。
准备材料:桃酥制作材料
参与人数:8人/次生活劳作室
4、11:00——11:15圣诞礼物大派送
幼儿互相交换圣诞节礼物,班级发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节。
5、11:15——11:30离园
幼儿园圣诞节亲子活动计划篇2
一、活动名称
快乐的圣诞节
二、活动目标
——圣诞节。
、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
。

。
三、活动准备
,睡眠室及“圣诞节”墙饰。
,***圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。
“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内。
四、活动过程
(一)活动导入
:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
“寻宝”玩法:
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色
老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。
“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格。)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。

2.“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗
——圣诞节的来历。
(旁白、教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。
乞丐着破衣、拐杖出场
他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。
富人、穷人出场
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧
穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。
幼儿园圣诞节亲子活动计划篇3
一、活动时间:
二、活动形式:班级集体活动及有意向就读家庭(电话联系确定)
三、活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点:大教室

五、活动准备及人员安排:
六、教室布路:
七、活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。(小毛驴、公共汽车)
3、亲子游戏活动
活动名称:袋鼠接力
活动准备:没有五官的人头像挂纸,两根带彩笔的接力棒
活动目的:①增强幼儿与家长之间的合作能力,增进亲子感情。
②增加幼儿的集体意识,培养幼儿的集体荣誉感。
活动过程:①把全班家庭分成甲乙两队,每队以8个家庭为一组。
②教师讲解游戏规则:
(1)幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。
家长一只手拿接力棒,另一只手轻抱幼儿。
(2)家长站在起跑线以内,听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官,如一个耳朵一个眼睛),再跑回来把接力棒传给另一位家长,直至画出完整的五官为止。(3)先画完的即为获胜组。
活动名称:抢椅子
活动准备:椅子若干
玩法:幼儿7人一组进行游戏。音乐开始,家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止,家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰规则:必须在音乐停止后才能抢椅子,坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。
4、圣诞老人出场,派发礼物
教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出:Merrychristmsa,并给小朋友发礼物。
5、疏散家长,引导报名(前5名报名者)

6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
幼儿园圣诞节亲子活动计划篇4
一、活动内容:
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:大操场。
(二)材料准备:活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20__年12月25日下午2:30准时到园参加活动。
四、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的
(三)集体游戏:《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)游戏体验:《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长、、、的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。

(五)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。
(2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数最高的为今天的冠军班级。
2、比赛环节
(1)游戏一:《家长桥》
家长坐在椅子上成一排,形成一座
(2)游戏二:《连环跳》
家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。
(3)游戏三:《传球》
按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队,从排头幼儿开始从胯下传球,最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推,看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。
3、统计分数。
(六)加分游戏:《秀一秀》
1、每班派出一对亲子进行
2、三轮过后进行总决赛,评出
(七)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。
(八)歌表演:《新年好》
(九)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
幼儿园圣诞节亲子活动计划篇5
一、活动时间:
圣诞节
二、活动地点:
本班教室
三、活动目的