第8课到论坛发表观点.pdf

该【第8课到论坛发表观点 】是由【我是开始】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第8课到论坛发表观点 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第8课到论坛发表观点
一、教学目标
知识与技能:初步学会利用论坛发表自己的观点和建议,培养学
生利用网络解决实际问题的能力。
过程与方法:创设浏览名人博客的教学情境,激发学生学****的兴
趣,通过发表观点,使其切身感受到论坛给我们的生活带来的便利。
情感态度、价值观:通过互相讨论观点,使学生充分体会到学****br/>的乐趣,增强学生学****的自信心,提高学生分析、整理信息的能力,
学会利用论坛和博客展示自己,与人交流和沟通的方法。
二、教学重点:
初步学会利用论坛发表自己的观点和建议。
三、教学难点:
培养学生利用网络解决实际问题的能力。
四、教学准备:
硬件环境:使用多媒体网络教室,配置宽带互联网。
素材资源:让学生课前通过不同途径查找、搜集关于小学生
论坛、姚明博客、成龙博客的资料。
五、教学过程:
(一)创设情境
教师拿出展示成龙博客。引导学生观察一下界面,说说发现了什
么?也可以结合学生在课前找到的资料,展开充分讨论。
通过学生观察、讨论,比较、分析出论坛是网络时代的产物,它给我
们的生活带来了许多的便利,与以往我们生活中的开会相比有许多优
越性。由此创设出每个小组的同学要发表一个观点,让大家和老师一
起来讨论。
(二)确定问题
确定这节课我们完成的任务就是给老师在论坛发表一个观点,管
理自己的博客。
发送电子邮件的方法此前学生有接触过,教师可以启发引导学
生,以小组为单位来试试看。
(三)自主学****br/>学生登陆小学生论坛,进入注册界面,发现和我们注册邮箱的界
面很相似,自己就能独立完成。然后在论坛中分版块浏览,看到感兴
趣的题目,打开,然后也可以回复发表自己的意见。只是发表帖子和
如何管理自己的平台有些同学就不知道怎么操作,此处可由教师讲解
并回答学生提出的各种问题。
在此基础上,通过小组协作学****让学生动手尝试着自己去解决
问题,练****将自己的观点发表到论坛大家一起来讨论,适时请发送成
功的同学做演示示范,达到共同学****的目的。
(四)协作学****成果汇报
学生学会了发表和回复帖子,接下来为学****博客和个人空间管
理,教师可给学生创设欣赏姚明博客、成龙博客的条件,让学生以小
组为单位,建立一个班级命名的博客或空间或者小组博客或空间。这
个过程中,如果学生遇到困难,教师可以及时帮助,也可以在小组成
员协作下解决。
学生协作学****了一段时间后,教师可以请同学展示博客的内容,
并说明那些整体界面布局如何,题目内容写的比较好,可以引起大家
的共鸣,让学生体会到在博客的管理过程中自己成为真正的主人,拥
有自己的地盘,更广泛的学****资源,记录自己成长的过程。以此突破
本课的教学重点和难点。
通过以上的操作,此时学生可能提出或由教师直接提出如何删除
帖子。删除帖子的学****可让学生在小组内尝试操作、讨论、研究进而
解决问题。
六、课堂小结:
本课的学****效果评价,贯穿于学生自主学****与合作学****的过程
中,在同学们提出问题,互相解决问题的同时,也在进行着学****效果
的评价。教师要注意引导学生,及时鼓励提出有一定研究价值的问题
的同学。在学生展示博客的过程中,教师可采用星级评价方式,对其
学****成果给予热情的鼓励和积极的肯定,以此增强学生的成就感。
颜色搭配
七、教学反思
论坛管理利于学生的学****发展和创新思维能力的培养。浏览和回
复帖子它对培养学生的共享资源、科学精神、创新精神和实践能力、
提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。让学生学
到更多的知识,获得更多的技能。