纪录片策划案.pdf

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愉吗?带着这些问题,用镜头探究这些孩子的生活状况,采用开放式的方式,展现
这一现象对于这群孩子们的影响,留给观众充分的思考空间.
四、目标人群
显性受众:家长(尤其是中小学生的家长),教育工作者
隐性受众:对这一社会现象有兴趣和共鸣的一般大众
五、拍摄对象
托管班的学生们,托管班的老师.
托管班里必然有老师和学生两个角色,主要内容是围绕学生们的生活,因此,
学生是整个纪录片的中心人物,是整个事件的推动者,他们与老师会发生深切的
联系,而对老师的采访和拍摄也会形成冲突的交锋点。
六、拍摄地点
世纪城某托管培训班、学校门口、其他地点根据拍摄具体情况安排。
七、拍摄目的
反映在当今社会背景下被托管的孩子的生活状况以及父母的忙碌对孩子造
成的影响。
八、前期准备工作
题材的选择
从故事情节的选取来说,通过这个特殊的社会群体的生存状态,来表现家长
对于孩子成长的重要性,也是以小见大的一个方式,采用开放式的形式,留给观
众思考的空间。
前期采访
(1)阅读相关资料和书籍,做好拍摄纪录片的准备
(2)考察被拍摄对象的生存环境以及生活状态,从而对被拍摄对象有一个全
方位的了解,主要对老师进行采访,了解学生们的生活、学****情况。
(3)与被拍摄对象面对面的交流,与对方建立一种融洽的人际关系,得到对
方的信任,从而了解更为真实的信息作为拍摄的辅助资料,当然临场发挥也是重中
之重。在学生们无意识的情况下,设置一些问题进行提问,以方面后期的拍摄工
作。比如:在这里(培训班)和家里有什么区别?多久见一次自己的父母?平常
的零花钱有多少?等等这样的问题。
构思立意
明确拍摄的主题,谨记自己需要拍摄的目的,需要告诉观众什么,从而有计划
有目的的选取素材,使纪录片的拍摄主题显得更深刻更合理.
切入点
以学生们一天的生活为着眼点,实际上表现的是他们通常的一种生活情况,
通过对此的真实记录,表述一个完整的主题。
九、拍摄现场操作
(1)拍摄技巧
多景别多角度高低机位有变化的拍摄,多运用各种长镜头,捕捉各种细节,
保持情节的连续性和完整性。注意场景和构图,掌握好场面调度,留足空镜头。
(2)现场采访与声音采集
用聊天式提问,语调清晰,尽量做到短少准。注意素材声音的完整性,同期
声的录制要注意声音的质量,多采集丰富的现场音。
十、后期制作
采用叙事性剪辑和表现性剪辑相结合的方法,先看素材,再段落剪辑,再初
剪,精剪,最后加少量特技,用AE做一个合适的片头,解说词用启发式解说,
最后配乐,完成字幕。