美术十四册十二课活泼有趣的帽子和文化衫.pdf

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课
活泼有趣的帽子和文化衫课型造型·表现二课时
题
教
学知识与技能:了解几种简便易行帽子和文化衫制作知识。
目
标
过程与方法:出示制作方法,运用色彩的的含义,图形的寓意,造型的特点创
作。
情感、态度、价值观:充分发挥学生的自主学****和探究学****精神,培养正的审
美情趣和追求正义与公正的价值观。学会用印染、绘制、剪贴等方法绘制一件帽
子和文化衫。
重色彩搭配、手工制作和个性化风培养他们创造美好生活的愿
难点
点格的表现望和能。力
教
学
铅笔、清水、颜料、幻灯片、空白衣衫、绘画工具
准
备
时
教学过程设计意图
间
课前准备:每组5人,收集两套文化衫和帽子
一、组织教学:集中学生注意。力
二、感受体验
,让同学们在教室展示事先收集
调动学生学****br/>的文化衫和帽子。的热情
讨论:
(1)哪一组表演得最出色?
(2)哪一组展示的文化衫和帽子最有特色?
(3)文化衫和帽子有什么作用?有什么文化内涵?
(4)你最喜欢什么样的文化衫?如果参加某种有主题的各小组分组竞
活动,市面上的文化衫能否满足你们的审美需要?等等。赛,各小组发表自
教师小结:市面上的确有很多漂亮的文化衫和帽子,但
己的意
它们所面对的是大众群体,很难满足特定的审美需要。
1
问:
(1)如何才能展现具有个性特点的文化衫和帽子呢?
(2)如何才能摆脱千人一面的现象呢?
答:自己动手设计文化衫和帽子。
又问:自己动手设计文化衫和帽子难不难呢?
,示范文化衫的设计制作步骤。
展示一件空白文化衫,用手蘸颜料在上面拍印掌印,让
学生也参与制作。瞬间,一件五彩缤纷、风格独特的文化衫
就出现在学生面前,让学生消除畏难情绪。
。启发:在设计文化衫和帽子时我们应注
意什么问题?(学生讨论)
培养学生观察
图例展示,并问:
能力,引导学生感
(1)主题是什么?悟知识的与生活的
关系。
(2)运用什么图案?
(3)帽子采用什么造型、材料?
(4)如何搭配色彩?
通过实例,让学生去分析这些问题,思考如何解决问题。
。活
每组选二题进行讨论、构思,并勾画草图。
主题:一次出游活动的文化衫、帽子的设计
如:夏令营的行装、秋游行装、科技考察活动行装等。
最后,每组派一代表陈述本组选题及构想,各组质疑,共
同完善构想。
。锻炼学生语言表达
各小组成立研究小组,委托组长布置同学分头收集有关设能力与形象思维能
计文化衫和帽子的图例和材料,下节课带回来上课。
力
板活泼有趣的帽子和文化衫
书(1)主题是什么
设(2)运用什么图案
计(3)如何色彩搭配
2
安林中学:葛连英七年级第十四册第十二课2009年2月13日
二
课题活泼有趣的帽子和文化衫课型创作展示课
时
教
学知识与技能:集体合作创作帽子和文化衫,共同解决疑难问题
目过程与方法:出示制作方法,运用色彩的的含义,图形的寓意,造型的特点创作。
标
情感、态度、价值观:充分发挥学生的自主学****和探究学****精神,培养正的审美
情趣和追求正义与公正的价值观。
重点学生已合作形式动手制作帽子和文化衫难点介绍小组作品的创作构思
教学
准备铅笔、调色盒、画笔、颜料等
教学
教师活动学生活动教学意图
程序
组织
检查学生带来的材料整理自己带来检查材料
教学
的工具是否有疑问,
及时解决
提出问题:上节课同学们都设计完成1、观察并思考。
激趣
了自己满意的文化衫图样,那么同学们是
引题
否非常希望亲自来制作一件满意的文化2、自由发表看法。明确本课
衫?你能想出哪些制作方法?(学生对于学****任务。
制作文化衫有着强烈的兴趣,发言介绍自3、思考并回答。
己之道的一些制作方法)
教师对文化衫和帽子的制作方法介绍:
(1)、硬纸板印刷。
、
制作要点:用刀片裁切硬纸板,使得纸板
4、学生分组讨论、
的边缘整齐。思考:自己小组主题从别人的
饿作品该如何创作思考中受到
步骤:1、将硬纸板剪成自己喜欢的形状,
启发,开拓自
己的思路。
并用硬纸折成印纽贴在硬纸板上;
2、用毛笔在硬纸板上涂上颜料,颜料要涂
得厚一些,保证印出来的形状更完整;
3
3、在文化衫两层中间垫入硬纸板,将印均
匀用力地改在文化衫上。
(2)、塑料胶袋印刷。5、以小组为单位,通过思
发表意见及学****体考及讨论明
制作要点:胶带可以是橡胶胶带,塑料胶
会。确欣赏的初
步方法,确定
带或半透明塑料胶带均可。
探讨的问题。
步骤:
1、选定要印制的图案,在文化衫两层中间
垫入硬纸板,将想要留出空白的部分用胶
带封帖;
2、用毛笔在直接在文化衫上涂上颜料;
3、待颜料干后,轻轻揭去贴在文化衫上的
胶带。
(3)、用绳子印刷。(制作乐趣在于无
提高学生
法想象做出来的东西是什么形状)
6、学生通过学****了的合作精神
各种的制作方法,以
制作要点:掌握拍摔的方法。
小组的形式进行制
步骤:作帽子和文化衫,适
当播放轻松优美的
1、将绳子剪成适当的长短,并沾满足够的背景音乐。教师巡视
指导
颜料;
2、将涂好颜料的绳子用力摔打在文化衫
上,然后小心的拿开;
3、重复步骤二,就可以形成各种形状的花
纹。
(4)、用其他各种料印刷材
4
培养自
制作要点:留心身边的物品,能发现大量
7、学生作品欣赏:主、合作、探
用于印刷图案的材料。步骤:教师将比较突出的究的学****br/>学生请他们将作品提高学生的
1、将各种蔬菜切口,做成印章;穿在身上在课堂上参与热情,斌
展示并拍照给全年能锻炼学生
2、用及时贴剪成各种形状造型;级的同学展示,请同的表达能力。
学互相学****br/>3、在纸板上贴上减好的绳子或缠绕上绳
子,做成印章。
(5)、用纺织染料或丙烯色直接绘画。
制作要点:在文化衫中间垫上硬纸板,以
防止颜料渗透过去,颜色不要太厚,但是
要饱和。
步骤:
1、将颜色倒入干净的调色盘中,加入适当
的稀释剂,(纺织染料需要特制的稀释剂,
丙烯色用清水即可);
2、用毛笔沾满颜色,小心在文化衫上涂画;
3、不需要绘画的地方可以适当作些必要的
遮挡。
5、课堂小结:请同学总结归纳帽子、
文化衫在现实生活中的意义,体会所学知
识的实际应用带来的趣。
5
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