做好孩子的引路人.doc

做好孩子的引路人.doc做好孩子的引路人
中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)01-0339-02
平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成****惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,必须花很大的精力和努力,做好孩子的引路人,才能做好这项工作。
,言传身教,做好学生的榜样
举止文明是思想品德素质和科学文化素养的外在表现。所谓之"德高为师,身正为范,"为人师表的我们应更多的注意自己的言行,加强自身修养,以自己的文明言行潜移默化的影响学生,所谓"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师搞好团结;和学生交知心朋友;在学****上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。
,兢兢业业做好班主任工作
教学工作中我不但任教语文、数学,还要负责学生的品德教育和健康教育。虽然教学任务多,但为了了解学生的学****情况、思想动态,真正做到与学生达成情感交融、心息相通,我每日都按时把这些课程上好,和学生共同学****科任课教师有事或自****课上我都自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学****有时课外活动时只要有时间我总是和学生在一起活动或者谈心;生活上,我更是?o微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康。流行病期间,我每天放学都亲自给教室消毒,有学生不舒服就及时通知家长;学生生病、受伤,我都是第一时间赶到、精心护理和及时送去就医;学校和班级每次搞活动,我都一直陪着学生,经受严寒酷暑,享受快乐幸福。由于这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,在班级内形成了无形的动力,全班同学在学****和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩都不错,各种活动总是榜上有名,所教的班级也获得了东港市三好班级的称号。
,培养学生良好的行为****惯
小学班主任在培养学生养成良好的行为****惯要在"导"字上下功夫,要在"常"字上见功夫,坚持"大处着眼,小处着手,正面引导,小事常做"的原则和方法。基于这个认识,我肯于从学生身边小事抓起,肯下常年如一日的硬功夫。
我在班级管理中,注重学生个性的培养,能因人而异,发挥他们的能动性,让每个学生都知道"这件事由我来负责,我知道该怎样做好这件事。"平日,黑板谁擦,灯谁开谁闭,纸篓谁倒,脸盆谁刷,换水等等日常小事,我都安排得非常细致,指导得十分到位。这就形成了班级事事有人干,人人有事做的良好运行状态,也使学生从中得到锻炼,受到教育。每个月再一轮换,对做得好的同学给予充分的肯定和奖励,无形中培养了学生做事认真,有头有尾的良好行为****惯。
,营造和谐的教学氛围
班主任的亲和力,是建立师生感情的关键,那班主任的亲和力源于哪里?
首先,要语言美,语言是教师传输信息的主要载体,直接影响亲和力的强弱,学生刚到一个陌生的学校里,班主任是他们唯一的亲人,所以对学生讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰