陇东中学研究性学习结 题报告.doc

陇东中学研究性学习结题报告
课题题目:《关于高中生压岁钱的研究》
指导老师:
班级:
组长:
课题研究成员:
研究时间:
集体报告执笔人:
关于高中生压岁钱的研究报告
摘要:
伴随改革开放和市场经济的发展,人民生活走向小康,高中生的消费成为商家争夺市场的新动力。面对现代市场的诱惑,我们高中生的消费出现超常,这触发了我们极大关注与思考。为了既能深入调查和分析我们高中生的压岁钱的现状,帮助同学们树立正确的个人好的消费习惯,又能在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力,“高中生压岁钱究性学习六小组因此诞生了。经过申报、分工、相关理论的学习、问卷调查、网上搜索、采访等研究性学习活动,我们完成了课题研究,现做如下汇报。
关键词:高中生、压岁钱
成员分工:
:整体负责、整理并完成调查报告、与指导老师交流
:分发问卷、回收问卷、实地采访
:设计问卷、整理资料、整理问卷
:采访专家、组织座谈、撰写报告
:进行网络问卷调查和资料收集
:记录每次研究性学习过程
研究方式:理论学习、上网搜索、查阅资料、问卷调查、访问调查等
研究背景:
中也提高了,这是有目共睹的。而其中春节期间高中生压岁钱的消费问题也成为社会舆论的焦点话题。很多家长的行动都反映了“再穷也不能穷孩子”的念头,对子女的消费要求都尽量满足,尽管是高消费,最后还是给钱。而有些人虽然不富,也许是受周围的人的影响,也向父母要钱去买高档的东西。春节期间,压岁钱频频而来,那么我的同龄人的消费也是这样吗?为此,我开始展开关于高中生压岁钱消费情况的调查
研究目的:
了解高中生获得压岁钱的情况,客观地指出它的影响,揭示其中存在的问题,并就“压岁钱何去何从”的问题提出建议。
研究过程:
第一阶段:在指导老师的指导下,明确该题目的意义及目标
第二阶段:了解题目及其制定计划,明确分工
第三阶段:制作、发放问卷
第四阶段:回收问卷,总结问卷
第五阶段:对研究对象进行现场采访,并对采访记录进行整理研究
第六阶段:进行网络问卷调查的制作与施行
第七阶段:整理总结资料,填写结题报告
研究结果分析: