英语-外语教育课外书籍.pdf

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英语/ 黄次栋主编—版(修订本) —上海:
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上海外语教育出版社,
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师范院校英语专业教材师范院校英语专业用
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英黄英语高等学校:师范学校
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教材
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中国版本图书馆数据核字( )第号
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出版发行:上海外语教育出版社
(上海外国语大学内)
责任编辑: 梁泉胜
印刷者:
经销:新华书店上海发行所
开本: / 印张字数千字
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版次: 年月第版年月第次印刷
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印数: 册
书号: / ·
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定价: 元
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师范院校英语专业教材
高等学校教材
英语
修订本第四册
主编: 黄次栋
修订者: 黄次栋
程星华
上海外语教育出版社
修订版前言
自年问世以来,高等师范院校《英语》( —册)经过大范围
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使用及长时间考验,充分显示了它的生命力。本教材的交际性、实用性
及有效性在其功能、模式、课文三部分得到了令人满意的发挥。学
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生的交际能力,特别是口头交际能力提高迅速,收效甚大。其语音、语
法部分丰富了学生的语言知识,锻炼了他们的应用能力。从整体看教
材的词汇量也比较适中。但是,必须看到的是教材各个部分之间不够
平衡,特别是近年来生源质量不断改善,社会需要不断增长,对英语学 本着发扬成绩,弥补不足,迎接挑战的宗旨,我们着重修订了如下
几个方面:
对话:选编了全部原文的对话,增长了篇幅,以提高听力与持
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续会话的能力。
阅读技巧:系统地增补了阅读技巧的知识及训练,旨在提高学
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生的阅读速度及理解力。
课文:将课文与阅读技巧相联系,使课文不仅是运载交
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际功能的篇章,而且还是训练阅读技能的素材。
高等师范院校《英语》的修订工作得到了上海师范大学外国语学院
及兄弟院校领导和师生们的支持。经过反复实践与修订,修订本更加
贴近教学实际、学生的实际,因此效果更好。修订中,我们得到了上海
师范大学外国语学院资料室及打字室的同仁很大的帮助。本教材的修
订与出版还得到了上海外语教育出版社的领导与编辑的有力的支持与
指导。美国纽约市立大学教授博士审校了全稿。编者
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谨此一并表示衷心的感谢。
编者
年月于上海
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前言
对象与目标
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高等师范院校《英语》以师范院校的英语专业基础阶段一、二年级
学生为对象,以传授英语基本知识、培养英语基本技能和交际能力为目
标。师范生应具有扎实的基本功,要求语言规范、通顺、流畅,并具备实
际的语言交际能力。师范院校的英语教材应以训练语言能力与交际能
力为主要内容。交际能力围绕学校生活、课堂环境、师生交往、教学活
动等情景进行培养。
经过抽样调查,当前师范生英语专业入学水平相当于:熟悉单词
个左右,基础语法、语音基本正确,但交际能力较弱,基本上不能
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英语会话,少数乡土音因素干扰严重,语调较差,写作中语法错误较多。
鉴于上述起点,高等师范院校《英语》的终点应使学生通过两年的基础
训练,掌握英语的基本知识(正确的语音、语调,系统的语法知识,
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个左右的基本词汇)、基本技能(听、说、读、写)和实际使用语言的交际
能力(基本的交际功能项目),以达到英语专业的基础阶段大纲要求。
理论基础与编写大纲
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高等师范院校《英语》教材的理论基础是:
语言是最重要的交际工具,学****语言就是为了交际;
语言是体系,每一具体的语言都有自己独特的体系,其中包括语
音、语法、词汇各层次的体系;
语言是****惯,是在实际使用(交际)中养成的一套流利的听、说、读、
写技能,但在交际中语言运用又受社会诸因素的影响。
有鉴于此,高等师范院校《英语》以英语的交际功能(
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)为主线,串联了功能模式操练( )、扩大词汇训练写
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作的课文( )、语音语调( )、语法( )和训练阅
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读用的课文( )等各个部分,形成一个综合体。
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