中国古代经典诗词文赋选讲-经典古籍教育丛书.pdf

中国古代
经典诗词文赋迷讲
天冲古转劣从
一
序目
早在我在加拿大的时候,我就听到同学告诉我,徐晓莉在编一本书,是关于
古典文学教学方面的资料。我回到南开以后,徐晓莉到我这里送来这本教材大
概的编选内容和目录。这本教材的名字是《中国古代经典诗词文赋选讲》。这
本书包括的范围是相当广的。除了这本书的主编徐晓莉之外,另外还有一些作
者,像安易、杨爱娣,还有张静、钟锦、张海涛,可以说他们都是我熟悉的人,他们
大半也都是跟我上过课的一些同学们。我很高兴看到他们编写出来这样一
本书。
徐晓莉现在天津广播电视大学任教,我可以说,她是在推广和普及我们中国
古典文学这方面也做出了很多的成就。听说她讲课的效果也是很不错的。我跟
徐晓莉、安易、杨爱娣几个人认识是很早的,现在推想起来已经有二十多年了。
那是年我第一次回到天津来在南开讲课的时候。从那个时候起,她们几个
人就来听我的课。这么多年以来,可以说我每次只要回到天津来,不管是我在家
里面给研究生上课,不管是我的讲演、讲座,或者是上大课,他们一直还是仍然不
断地在听我讲课。其实我是很被她们几个人所感动的,而且过去多年以来,她们
常常是在听我讲课之余,也根据我讲课录音替我做了不少文字整理的工作。我
真的是非常的感动。而且很高兴能有这样的年轻人愿意跟我在一起从事这种推
广普及中国古典文学的工作。这一次她们是由徐晓莉担任主编,她把我当作主
讲和顾问,这当然是因为她们在整理那些教材内容的时候,很多曾经参考了我当
时讲课的一些录音,我并没有为这本书专门做一些讲演。只是这本教材中确实
有许多是她们曾经整理过的我从前讲课的内容。至于顾问,我刚刚回来,也没有
做出什么事情来。但是他们多年来听我讲课,有一点我觉得我们是共同的,就是
对中国古典文学的态度,就是我们都是共同地重视中国古典诗文里边的真正的
生命的本质。诗歌是“情动于中而形于言”的,孔子说“兴于诗”。可见诗里面确
实是有一种兴发感动的生命在的,作者是因为内心“情动于中”,所以才写出了
诗,那我们这些读者又被他们诗篇中所写的内容所感动了,所以这种可以感动人
的生命,我一直认为它是生生不已,绵延不绝的。而且,这种“生生不已”还不只
是一对一的感动,而同时是一可以生二,二可以生三,三可以生无穷的。因为我
们每个时代、每个人的生活背景、遭遇、读书的体会都不完全一样,每个人对诗歌
都可能有兴发感动。只要诗歌作品它是真正有生命的作品,我们就都会感受到
这样的兴发感动。不过我所讲的原来主要都是偏重在诗与词这一方面,那么现
在呢,徐晓莉所编辑的这本中国古典文学的教材是包括了中国古代经典的诗、
词、文、赋,它的范围是相当广的。像先秦的一些文章,还有些著名的散文,她也
都编选在教材里面了。在编选的作者之中,除了与我接触比较多的同学以外,另
外也有两位朋友帮忙写了里边的两讲。我对他们所有的人,不管是跟我读过书
的,还是现在参与、协助编写这本书的朋友,我都是非常感谢和感动的。可以说,
在现在这样一个经济挂帅的社会时代风气之中,一般人所追求的都是眼前的、现
实的,而且是急功近利的东西。而现在居然仍然有这些个人愿意花很多时间编
一本中国古典诗词的读物,我认为这确实是一件非常好的事情。由此可见我们
中国古典文学的生命仍然是有着绵延不已的前景的。
现在主编徐晓莉叫我为这本书讲几句话,我所主要的一个感觉就是欢喜和
感动。欢喜是因为我看到后起的年轻人也继承我的脚步,做出了相当的成就。
感动是因为徐晓莉在她的《后记》里边也讲了许多关于我个人的事情。我自己
从来也很少提到我自己,一般我在讲课的时候只讲与诗词有关的内容,徐晓莉讲
到我的生平和生平所从事的诗词教学普及的工作。我生平当然经过了许多挫折
艰苦,不过我一生对于古典诗词的喜爱,对于诗词的传授,确实就像徐晓莉说的,
我是既喜好“诗”,也好为人“师”。我喜欢“诗”,我同时也喜欢“为人师”,不是
中
国一定要作老师,只是说,我希望古典文学能够传播,而且教学相长。我想我跟这
古几位跟我相熟的同学,我们正是在教学相长之中一同前进,一同为我们中国古典
代
经文学的传承而做着不断的努力。我也希望更多的读到这本教材的同学朋友们也
典
诗能够从中国古代文学之兴发感动中获得生命的享受与快乐,从而汇入到这绵延
词
文数千年的生命长流中来,为之推波助澜,使之永不枯竭。
赋
选
讲叶嘉莹
年月日于南开寓所
穿越“七宝楼台”—
浅谈中国古代诗歌创作与欣赏原理代绪论徐晓莉
第一单元先秦
第一讲神话············································