浅谈如何更好地发挥博物馆的社会教育功能.doc

浅谈如何更好地发挥博物馆的社会教育功能



摘要:博物馆收藏着我国几千年的历史文物,可以说它是一部历史“百科全书”,蕴含了人文、艺术、社会形态、经济环境等文化的发展轨迹,担负着特殊的教育使命。如何利用博物馆的教育功能,做好科学文化工作的普及和社会精神文明的建设成了当前急需解决的问题。
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关键词:博物馆;社会教育功能;展览
我国当前的旅游、教育等事业发展迅猛,在“终身教育”盛行的情况下,博物馆作为社会教育的重要场所进入了人们的视线,这对博物馆的发展来说是一个机遇,但同时也是一次巨大的挑战,博物馆需要如何改良才能适应当前社会的需求,进而更好地发挥其社会教育功能,已经成为了我们必须解决的问题,笔者将在下文叙述自己的一些建议。
一、通过改变博物馆陈列设计来增强吸引力
博物馆的陈列设计是评判其展览质量的重要依据,它代表着博物馆藏品品质、科研能力和管理水平,它是博物馆的性质类别标签,由此可见博物馆陈列的重要性。博物馆陈列设计必须要重视与游客的联系,展览主题要既贴近大众又能展现博物馆的风采,主要要从两方面着手:一方面是改变展览内容,博物馆的工作人员要多关注新闻时事,将特定地区的文化、经济、政治、历史、科技等融入到博物馆陈列中,但要切忌杂而不精,通过增强其与现代社会的联系和实用性,来吸引观众,使参观者能真正的想去参观学习,并在参观的过程中受到一定的教育;另一方面是改变展览的形式,传统的展览方式过于呆板、缺少吸引力,要改变这一现状,就要开展先进的现代化展览活动,更高效的吸引观众前来观赏,让参观人员能通过动手、交流、实验等形式参与其中,来达到强化教育的目的。在几年前,北京展出过《云南少数民族风情展》,当时的展览中利用了实地表演等陈列方法,充分将云南少数民族的人文风情展现给观众,使得观众沉醉其中,细致的了解了云南少数民族的历史文化、人文风情。
二、提高博物馆的服务水准
现代社会中消费者花钱买的其实就是服务,一个地方的服务不到位损失的不仅仅是一批顾客,还包括这个顾客所处的所有圈子,因此博物馆的服务必须要做到以人为本,管理人员不能把“管理”当成自己的工作,而要以服务观众为己任,站在关心参观者、帮助参观者的角度进行工作,让观众体会到工作人员的热情、细心,使其有宾至如归的感觉,观众在身心愉悦的状态下参观博物馆对其学习、思考很有益处,并且游客当游客将自己愉悦的参观经历叙述给亲朋好友后,博物馆将会迎来新的一批观众,这对扩大博物馆的社会教育群体有很大的作用。
三、提高讲解员讲解水平
讲解工作的质量好坏直接影响博物馆社会教育效果的优劣,讲解人员的讲解水平直接影响参观者的受教育质量。讲解人员的工作就是通过深厚的专业素养和语言功底,将参展藏品的历史背景、社会状态等严谨又不失幽默的表达出来,用语言给参观者营造出来一种融洽氛围,使参观者愿意接受、学习相关的历史文化知识。?P者认为具备以下五点要素才算是讲解工作成功:第一,讲解内容必须是正确的、符合客观事实的;第二,讲解时要懂得变通,根据讲解过程中观众的实际表现和实际需求来改变讲解方式和讲解内容;第三,根据受