学与问ppt 公开课.ppt

学与问ppt__公开课“学问”的故事
古时候有一个很有学问的人家,得到了当朝宰相赠送的书有“学问”两个字的金匾。这家主人过世后,他的两个儿子分家,谁都想得到那块能带来学问的金匾,互不相让。结果两人只好找来工匠把匾从中一分为二。老二得到了有“学”字的半块,于是他就扛着这半块匾到处学****结果几年下来,他却一无所获;老大得到了有“问”字的半块,于是遇到问题就问别人,结果别人最后都很烦他,几年下来,他也一无所获。同学们,你认为兄弟俩一无所获的原因是什么?
你知道什么叫学问吗?
学与问之间存在着什么样的关系呢?
今天,就让我们带着这个问题共同学****学与问》这篇课文。
学与问
文体: 说理文议论文
说明事理的文章---- 说理文、议论文
说理文的特点:
提出观点(开头)
事例证明、道理论证(正文)
得出结论(结尾)
1、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容。
2、读准生字词,联系上下文,理解课文中的词语。
3 在熟读的基础上,理清文章结构。
4、分小组讨论,交流:
(1)课文是围绕什么中心论点来写的?
(2)课文举了两个什么例子? 想告诉我们什么?
自读课文
xiè
shěn
kuò
fǔ
懈
沈
括
辅
松懈
不懈
沈阳
姓沈
概括
括号
辅助
辅导
我会读
xiáng
翔
翱翔
飞翔
殿堂钥匙缠着翱翔芳菲铺路
无影无踪科学奥秘不懈探求稀奇古怪
五彩缤纷日新月异瞬息万变随时随地
能者为师勤学好问观察思考相辅相成
我会读
diàn shi chán áo xiáng pū
ào xiè
shùn
fǔ
芳菲:花草的色美、味美都称芳菲,这里即指花草。
大林寺:寺名,在庐山香炉峰顶。
五彩缤纷:各种色彩交织在一起。
日新月异:每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。
瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。
相辅相成:互相补充,互相配合。
理解词语
《学与问》是一篇说明事理的文章,文章体裁是( )。课文课文围绕(“”)这一中心论点,通过中外两个事例,告诉我们(“”)的重要性,教育我们要从小养成( )的****惯。
填一填
议论文
勤学好问
问
勤学好问
再读课文,理清文章思路。
思考:课文围绕“学”与“问”,
1、先写了什么?
2、再写了什么?
3、最后写了什么?
理清思路
理清文章思路。
理清思路
课文围绕“学”与“问”,
1、先提出观点:
( )
2、再证明观点:
( )
3、最后得出结论:
( )
知识是学来的,也是问来的。
列举哥白尼小时候和沈括小时候的两个事例
学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。