人教版小学语文一年级下册教学设计《美丽的小路》.doc

小学语文教学资源库脚本设计一年级下册
11课美丽的小路
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一、
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文
朗
读
11 美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”
鸭先生也叫了起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”
他看着看着,忽然一拍脑袋,说:“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”
鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。没过多久,一条干干净净的小路又出现了。
★界面为课文全篇文字(课文必须要有汉语拼音),可逐行滚动播放,文本字体为楷体。
★背景为课文插图的动画视频。课文朗读第1自然段时,背景动画视频为(小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。花丛中蝴蝶飞来飞去,树上的鸟儿喳喳叫。) 朗读2、3自然段时,背景动画视频制作步骤如下:兔姑娘从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”(兔子说的这句话用云形对话框框住),鹿先生从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”(鹿说的这句话也用云形对话框框住。)
朗读第4自然段时,背景动画视频制作步骤如下:小动物们在美丽的小路上散步,随手扔掉手中的垃圾,随即小路上堆积了许多垃圾,还有苍蝇到处乱飞。
兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”
鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”
鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”
朗读5至8自然段时,背景动画视频制作步骤如下:兔姑娘从小路上走过,皱起了眉头(皱眉头的动作要明显),说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”(兔子说的话用云形对话框框住),鹿先生从小路上走过,捂上了鼻子(捂鼻子的动作要突显),说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”(鹿说的这句话也用云形对话框框住。)鸭先生推开门
叫了起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”
(鸭先生说的这句话用云形对话框框住。)鸭先生一拍脑袋(拍脑袋的动作也要突出来),说:“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”(鸭先生说的这句话同样用云形对话框框住。)
朗读9自然段时,背景动画视频为课文第二副插图:鸭先生推来一辆小车清扫垃圾,兔姑娘提着洒水壶,给花儿浇水,鹿先生提着洒水壶给小路洗澡。
朗读10、11、12自然段时,背景动画视频为课文第一副插图:兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”(兔子说的话用云形对话框框住),鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!
”
(鹿说的这句话也用云形对话框框住。)鸭先生说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”(鸭先生说的这句话用云形对话框框住。)
以上制作统一要求为:文字滚动播放在屏幕上方,占四分之一的位置。屏幕四分之三的位置是动画视频播放区域;
★声音可分为左右声道,作示范时声音与动画视频画面内容同步,作朗读练****时可关闭示范朗读声。退回主菜单后可以反复使用。有暂停按钮。
★背景音乐由轻松、愉悦低沉
节奏欢快的音乐。
二、
生
字
新
词
1 生
字学****br/>此处设置两个图标(会认的字与会写的字)和
要
求
认
识
的
字
拼音
组词
★点击“会认的字”,显示本课要求认识的生字界面,14个要求认识的生字分别写在14颗鹅卵石上(要求带拼音,背景为柔和的浅色),便于教师点击进入各生字的学****点击“去拼音”,生字上的拼音即全部去掉,便于教师分步进行教学。
★点击“鼻音声母”按钮“脑”字会闪烁两次,并同时伴有读音提示。“前鼻音”按钮“先、慢、赶、干”四字会闪烁两次,并同时伴有读音提示。点击“后鼻音”按钮“辆、净”两字会闪烁两次,并同时伴有读音提示。读音提示后,配有声音(请大家跟着读一遍,相信你们会读得很棒!)
学“返回”按钮
字
先
xiān
先生、先后、优先
鹿
lù
梅花鹿、鹿角、鹿茸
慢
màn
慢慢地、快慢、慢走
积
jī
堆积、积木、积极
鼻
bí
鼻子、鼻孔、鼻音
脑
nǎo
脑袋、大脑、脑力
袋
dài
脑袋、袋子、袋鼠
怪
ɡuài
奇怪、怪事、怪物
推
tuī
推车、推倒、推动
辆
liànɡ
一辆、车辆、
赶
ɡǎn
赶来