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提高患者对糖尿病辅助检查的知晓率.ppt

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文档列表 文档介绍

提高患者对糖尿病辅助检查的知晓率
内分泌科
问卷调查
1、您知道糖化血红蛋白的正常值是多少吗?
2、您知道监测糖化血红蛋白的目的吗?
3、糖化血红蛋白需要多长时间测一次?
4、糖化血红蛋白异常时应注意哪些?
5、您知道尿微量蛋白的正常值是多少吗?
6、您知道监测尿微量蛋白的目的吗?
7、尿微量蛋白需要多长时间测一次?
8、尿微量蛋白异常时应注意哪些?
评分标准
85分以上为掌握
60分-84分为基本掌握
60分以下为没掌握
四月份调查结果
此次调查共发放问卷10份,收回10份。
结果统计分析如下:
20%
40%
40%
原因分析
护士
患者
责任心
沟通能力
文化程度
记忆力
年龄
患者家属
医生
接受能力
业务能力
专业知识水平
沟通能力
责任心
文化程度
接受能力
对患者关心程度
业务能力
专业知识水平
CQI持续质量改进
制定健康教育计划(P)
分析病人及家属的需求,确定健康教育计划目标。责任护士首先了解病人对疾病的认知、态度及一般知识技能,根据了解的情况,进行综合评估后确定教育目标。改变以往的教育模式,不仅指导病人合理饮食、活动、用药,还要让病人了解其实验室检查的目的、意义及今后注意事项。
健康教育的实施(D)
健康教育是一个完整的教育系统,所以在落实过程中,坚持人人参与,分工明确,责任护士负责分管病人各个阶段的健康教育,其他班次的护士要做好病人的随机性健康教育。

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