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“9的乘法口诀”教案教学目标：1、引导学生学会9的乘法口诀，认识9的乘法口诀之间的联系，会用9的乘法口诀进...

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9的乘法口诀教学设计旺业甸小学 王晓慧教材分析：【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（...

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个人研修计划模板课例选择小学数学科 二 年级 第六 单元 课程名称 9的乘法口诀 教材人教版本研修目...

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9的乘法口诀教学设计【教学目标】1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数...

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9的乘法口诀教学设计潘洵教学内容：课本84页教学目标：知识与技能：理解9的乘法口诀的来源，能正确推导出9的...

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页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！9的乘法口诀的规律【教学内容】：人教版二年级数学上册课本84---85...

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搬经镇常青小学二年级数学学科备课组 主备人：肖志仲6．《9的乘...

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8、9的乘法口诀教学内容教材第35—36页例1、例2以及课堂活动教学目标1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀...

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8、9的乘法口诀第1课时教学内容:教材第34—35页例1、例2以及课堂活动教学目标:1、经历编乘法口诀的过程,知道...

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《9的乘法口诀》教学反思：很久就在筹备一堂计算课，先后尝试了估算、7的乘法口诀的教学，考虑到教学进度的...

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9的乘法口诀【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第84页。【教学目标】1...

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学科数学课题9的乘法口诀课型新授课时1教学目标1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘...

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9的乘法口诀和口诀求商（专项）姓名： 学号：2×9= 18÷2= 9×7= 27÷3=7×9= ...

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9的乘法口诀反思利二 张凤梅《课标》中提出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践自主探索...

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苏教版二（上）数学 第八单元 　乘法口诀和口诀求商 主备人：秦晓玲《9的乘法口诀》导学...

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9的乘法口诀教学目标：经历自主尝试总结、交流9的乘法口诀的过程。2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行...

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听《9的乘法口诀》有感12月1日在四楼会议室观摩了4节汇报课,从他们身上学到了很多,先就李慧霞老师的《9的乘...

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???????????????????????最新料推荐???????????????????1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=8...

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“9的乘法口诀”教学设计教学内容： 人教版小学数学第三册 P84～89教学目标：1 引导学生学会 9 的乘法口诀，...

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《9的乘法口诀》教学设计教学内容：教材第80页例4及练习二十相应的练习。教学目标：1、进一步了解乘法的含义...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。用9的乘法口诀求商教学内容：9的乘法口诀和用口诀求商教学重点：...

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9的乘法口诀>9的乘法口诀>9的乘法口诀>9的乘法口诀提交人：陆原样提交时间：2016-04-13学段:?小学学科:?数学...

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主备： 朱明月 复备： 教学日期：2017.11.8学习内容7的乘法口诀学习目标1、经历编制 7 的...

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9的乘法口诀教学设计教学内容：冀教版《数学》二年级 上册《9的乘法口诀》，课本第66页。教学目标：知识目标...

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课题名称８的乘法口诀（练习课）课型练习课第 ６ 课时授课时间教学目标知识与技能(1)巩固8的乘法口诀，运用...

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9的乘法口诀准备:课件。每人一张卡片（小兔跳格子）教学过程：一.过度:老师想考考你们以前学的知识：（出示...

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《9的乘法口诀》习题1、直接写出得数。2×9= 3×9= 4×9= 5×9=9×9= 9×8= 9×7= 9×6=2、填空。(1)“六九...

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《9的乘法口诀》巩固练习——“开火车”。老师带上逼真的“火车头”头饰,手里拿着许多口算卡片,嘴里说着“呜...

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《9的乘法口诀》教学反思为了能及时反馈教学实践的信息,不断丰富自己的教学经验,从而提高自己的教学水平。因...

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第五课时?9的乘法口诀?教材说明教材呈现了一幅学生生活中经常见到的大厅灯池的情景,灯池里有9组吊灯,每组吊...

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1、直接写出得数。2×9=3×9=4×9=5×9=9×9=9×8=9×7=9×6=2、填空。(1)“六九五十四”表示(),用这句口诀...

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9的乘法口诀教材分析:【教学内容】人教版二年级数学上册,第84页。【教学目标】1.使学生经历编制9的乘法口诀...

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本节课是在学生已经掌握总结口诀的方法的基础上学习的。9的乘法口诀同前面学过的乘法口诀相比,数字大、句子...

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本节课是在学生已经掌握总结口诀的方法的基础上学习的。9的乘法口诀同前面学过的乘法口诀相比,数字大、句子...

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1、直接写出得数。2×9=3×9=4×9=5×9=9×9=9×8=9×7=9×6=2、填空。(1)“六九五十四”表示(),用这句口诀...

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教材呈现了一幅学生生活中经常见到的大厅灯池的情景,灯池里有9组吊灯,每组吊灯有9个灯。蓝灵鼠提出“自己总...

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1、直接写出得数。2×9=3×9=4×9=5×9=9×9=9×8=9×7=9×6=2、填空。(1)“六九五十四”表示(),用这句口诀...

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1、应用题。二(1)班同学参加广播体操比赛,前后站了5排,每排9人,这个班一共有多少人?2、比照例题做。例:1个9...

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本节课是在学生已经掌握总结口诀的方法的基础上学习的。9的乘法口诀同前面学过的乘法口诀相比,数字大、句子...

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年级:二年级学科:数学使用人:____ 课题:9的乘法口诀课型:新知探究课主备人: 学习目标: 1.我能学会9的乘法口...

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9的乘法口诀教学反思“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容。通过前面几课时的教学,学生的认知水平...

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本节课是在学生已经掌握总结口诀的方法的基础上学习的。9的乘法口诀同前面学过的乘法口诀相比,数字大、句子...

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二年级数学导学案备导日期:年月日施导日期:12年月日备导者:耿玲审核者:张国荣课题9的乘法口诀学习目标编制9...

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<9的乘法口诀>教学反思刘晓莉9的乘法口诀是在学习1~8的乘法口诀的基础上进行教学的。学生在这之前,已经学习...

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《9的乘法口诀》教学反思在教学《9的乘法口诀》这一课中,我首先注重了情境的创设。引导学生在“小小庆祝会”...

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9的乘法口诀 教学案一、 复习导入1、把口诀说完整二八（ ） 四六（ ） 五八（ ...

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《9的乘法口诀》导学案二年级数学 班级 姓名 等级【学习目标】1、学会自主编制9的乘法口...

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《9的乘法口诀》教学反思为了能及时反馈教学实践的信息，不断丰富自己的教学经验，从而提高自己的教学水平。...

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9的乘法口诀 评课稿董超听了郝清华老师讲的这一课，我有以下几点体会：一、创设与学生生活接近的情境，激发...

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《9的乘法口诀》教学反思为了能及时反馈教学实践的信息，不断丰富自己的教学经验,从而提高自己的教学水平。...

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9的乘法口诀 教学内容： 课本P84—85页的例1及练习十九相应的练习。 教学目标： 1、理解9的乘法口诀的来...

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