林教头风雪山神庙《水浒》第十回施耐庵施耐庵(1296~1370)元末明初海陵县白驹场(今江苏省大丰市白驹镇)人。...

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音画欣赏“大河向东流啊,天上的星星参北斗啊! ”北宋末年, 皇帝昏庸无道,朝中佞臣掌权, 陷害忠良鱼肉百姓, ...

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音画欣赏“大河向东流啊,天上的星星参北斗啊!”北宋末年,皇帝昏庸无道,朝中佞臣掌权,陷害忠良鱼肉百姓,36颗...

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小说常识 1小说的概念: 文学体裁的一种,它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生...

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小说常识小说的概念:文学体裁的一种,它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。...

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小说,是人生的“百科全书”,阅读小说,可以开阔视野,陶冶情操,提高我们的文化素养以及审美能力古典文学(小说...

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阅读赏析林教头风雪山神庙阅读赏析林教头风雪山神庙小说文体知识小说是以塑造（人物形象）为中心，通过完整...

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林教头风

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林教头风孩工乐懊履泞研贫依爆务返般螺盔评乞件歪傲境导症逐谰斯琵咳癣便疵孜《林教头风雪山神庙》《林教头...

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林教头风雪山神庙施耐庵小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文...

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小说单元中国四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹水浒传与施耐庵...

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古代小说之最:罗贯中的《三国演义》——最智施耐庵的《水浒传》——最义吴承恩的《西游记》——最奇曹雪芹的...

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小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境...

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林教头风雪山神庙施耐庵获扭费邵庄芭均惟玄脐澈芬买竟仇踞娠亨幸龚慎耐伶纵赤踩矫竣盛蔷赌暖《林教头风雪山...

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教学脉络作者简介及背景1梳理情节2人物形象3环境描写4小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体...

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施耐庵林教头风雪山神庙教学目标1、了解小说的有关知识。2、诵读文章,解决字词问题。3、了解作者施耐庵及《...

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林教头风雪山神庙施耐庵施耐庵(1296-1370 )施耐庵约1296~1370) 中国元末明初作家。作者简介据材料分析:施耐...

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《好汉歌》大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就...

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小说常识小说的概念:文学体裁的一种,它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。...

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林教头风雪山神庙施耐庵金圣叹:施耐庵(1296-1370 )施耐庵林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第七回花和尚倒拔...

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如果说《红楼梦》是“言情”的,那么《水浒》可以说是“武侠”的。中国古代小说的特点1、注意人物行动、语言...

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林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场【目标定位】1、学习通过景物描写推动情节发展的写作技巧。2、学习本文通...

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一篇农民起义的悲壮史诗一曲农民起义的雄浑颂歌《水浒传》小说基本知识小说以塑造人物形象为中心,通过故事情...

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中国四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹男人要生存,不能没智慧....

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好汉歌演唱:刘欢大河向东流哇天上的星星参北斗哇 (嘿嘿嘿嘿参北斗哇)(生死之交一碗酒哇)(不分贵贱一碗...

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第一课时简介《水浒传》及文章的背景和作者梳理文章的故事情节,体会人物性格随故事情节发展变化的特点通过情...

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小说单元学习重点本单元的学习重点是把握小说的主题和情节。小说主题一般包含两个方面的意思:一是小说主要描...

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小说单元学习重点本单元的学习重点是把握小说的主题和情节。小说主题一般包含两个方面的意思:一是小说主要描...

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中国有句俗话“老不读《三国》,少不读《水浒》”,是因为《三国》讲的是权谋,老人读了心思阴郁,对健康不宜;《...

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罗亲东凯坝砒蔼猪缉叹北厘鼎香余忌踏瓶冬潦贤凳堂服缔蛇问尧航胶瘁沽釜过袍60林教头风雪山神庙60林教头风雪...

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中国有句俗话“老不读《三国》,少不读《水浒》”,是因为《三国》讲的是权谋,老人读了心思阴郁,对健康不宜;《...

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小说基本知识小说与_______________ 并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心,通过故小说以塑造人物形...

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施耐庵林教头风雪山神庙小说基本知识小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四小说与诗歌、散文、戏剧并...

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小说单元学习重点本单元的学习重点是把握小说的主题和情节。小说主题一般包含两个方面的意思:一是小说主要描...

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施耐庵林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文...

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《好汉歌》“大河向东流哇，天上的星星参北斗，说走咱就走，你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时...

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林教头风雪山神庙资料1．小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。...

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小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境...

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施耐庵(约 1296 ~1370 ),名子安,生平事迹不详,多以为元末明初人。博通古今,才气横溢。相传为元至顺进士,曾仕...

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施耐庵(约1296~1370),名子安,生平事迹不详,多以为元末明初人。博通古今,才气横溢。相传为元至顺进士,曾仕钱...

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小说，人生的“百科全书”，阅读小说，可以开阔视野，陶冶情操，提高我们的文化素养以及审美能力。中国古代...

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小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环...

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林教头风雪山神庙施耐庵《好汉歌》大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一...

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林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙第一课时知识回顾?小说是以为中心,通过完整的和具体的来反映社会生活的一...

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林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙第一课时知识回顾?小说是以为中心,通过完整的和具体的来反映社会生活的一...

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林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙 1第一课时 2知识回顾?小说是以为中心,通过完整的和具体的来反映社会生活...

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林教头风雪山神庙《水浒》是我国第一部成熟的白话长篇小说,它标志着我国的白话长篇章回小说进入成熟的大发展...

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林教头风雪山神庙教学教学过程导入教学目标关于“小说〞关于“中国古典四大名著〞施耐庵字词稳固前情后事疏...

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单元导学小说(文学体裁)小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体...

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公道在人间好汉好汉合起来是座山好山好山它好在水旁边风云际会当时人马动一声长啸回旋天地间英魂聚散转眼是...

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教学过程导入教学目标关于“小说”关于“中国古典四大名著”作者:施耐庵字词巩固前情后事疏通情节课文解析课...

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林教頭風雪山教学过程导入教学目标∷关“小说作者:施耐庵字词巩固前情后事疏通情节课文解析课堂总结课后作业...

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执教者:吴根华作者:施耐庵谚浅株耽捶覆管供荐茵近草五扑痞仔颅虽瓤减窘棒遗圃拣儿汗振铁粮羔楼林教头风雪山...

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林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物...

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作者：林教头风雪山神庙》金圣叹：林教头风雪山神庙》故事创作背景南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众...

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小说三要素环境情节人物肖像语言动作心理开端—发展—高潮—结局自然环境社会环境林教头风雪山神庙《好汉歌...

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施耐庵林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第九回古代小说的特点1.注意人物行动语言和细节描...

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施耐庵林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第九回古代小说的特点1.注意人物行动语言和细节描...

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《水浒传》之 《林教头风雪山神庙》《林教头风雪山神庙》教案PPT第一课时《林教头风雪山神庙》教案PPT导入...

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《水浒传》之《林教头风雪山神庙》作者:施耐庵第一课时导入:明清古典小说是中华的一朵奇葩,是继唐诗宋词元...

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小说,是人生的“百科全书”,阅读小说可以开阔视野,陶冶情操,提高我们的文化素养及审美能力。小说的基本构成...

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《水浒传》之《林教头风雪山神庙》作者:施耐庵1第一课时2导入:明清古典小说是中华的一朵奇葩,是继唐诗宋词...

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《水浒传》之《林教头风雪山神庙》第一课时导入:明清古典小说是中华的一朵奇葩,是继唐诗宋词元曲之后中国艺...

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《 The Story by the Water Margin 》(《水边的故事》) 《水浒传》《忠义水浒传》 1904 年,德国出版了一本名...

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金圣叹:林教头风雪山神庙教学重点、难点:重点:林冲的思想性格发展变化分几个阶段及其变化的关键。难点:把握...

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林教头风雪山神庙施耐庵共惹萌规矮自扎坟论蛤口士丧丝暮茎荧啦筑汀征火哪抿逢戮妥臂呕紊枉圭林教头风雪山神...

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古语说:少不读水浒,老不读三国,男不读金瓶,女不读红楼。(男不读红楼,女不读西厢)导入--------析题:引出——...

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林教头风雪山神庙施耐庵介绍作者施耐庵,元末明初小说家,生平事迹缺乏可靠记载。关于他的籍贯,说法不一,有人...

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第一课时第一页，共53页。导入：明清古典小说是中华的一朵奇葩，是继唐诗宋词元曲之后中国艺术发展的又一高...

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“大河向东流哇, 天上的星星参北斗哇, 说走咱就走你有我有全都有哇, 路见不平一声吼哇, 该出手时就出手哇, ...

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古代小说之最最智最义最奇最情罗贯中的《三国演义》——曹雪芹的《红楼梦》——施耐庵的《水浒》————吴...

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“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火...

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