六年级教案《匆匆》教学设计《匆匆》教学设计教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又...

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《匆匆》教案设计【教学目标】1、学会本课 6 个生字，能正确读写 “涔涔、潸潸、赤裸裸、徘徊、蒸融、伶伶俐...

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一、教材分析课文选自人教社五年制教材第十册的第16课《匆匆》。《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中...

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匆匆优质课教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解...

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《匆匆》教学一、问题导入，感受“匆匆”。师：同学们，这节是语文课，可是，薛老师却想问大家两个数学问题...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.匆匆的优秀教案设计LT第一次请5位...

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匆匆课文教案设计【篇一：《匆匆》教案设计】《匆匆》教学设计一、教学目标：知识与技能：学习本篇课文中的...

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匆匆省级优课教学设计6匆匆省级优课教学设计 1教材分析 《匆匆》一文选自人教实验版第十二册的第二课，是朱...

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匆匆省级优课教学设计8匆匆省级优课教学设计 1教学目标 1.感受时间和生命的匆匆流逝，使学生认识到应该珍惜...

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《匆匆》教学设计(同名1570)D234础上进行仿写练习。）（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳...

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课题：2、《匆匆》课程标准的相关要求（1） 累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个左右会写。（2） 用普通...

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《匆匆》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书《语文》内容来源：小学六年级下册第一单元第二课主...

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在设计《匆匆》一文的教学思路时，我以感受文章的美为设计思路，读写结合，收效较好。先以朱自清的《春》开...

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六年级语文 第一单元第2课《匆匆》创新教学设计案例南昌市城北学校 董年英（一） 设计指导思想：学习的重要...

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《匆匆》作业设计★基础作业1.同音字ling (）俐()珑()敏()晨huai (）念()徊()河洋（）wan饭()傍（）()救()如...

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《匆匆》学案设计【教材分析】：《匆匆》是人教版小学六年级下册的一篇精读精讲课文，也是作 者朱自清先生一...

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教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级六年级教学形式 讲授教师戈海单位乾县逸夫小学课题名称《匆匆》教...

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?匆匆?第二课时教学设计第 3 页?匆匆?第二课时教学设计【设计理念】１、以读、评、议为主要方式，促进学生走...

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?匆匆?练习设计第 2 页?匆匆?练习设计?匆匆?练习设计——通过课文?匆匆?的学习，我们又掌握了不少的语文知识...

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?匆匆?说课设计第 3 页?匆匆?说课设计我要说的人教版小学语文第十二册第16课?匆匆?。?匆匆?是现代着名作家朱...

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重庆市工业学校教案授课班级电技101、102 授课日期 第2周星期第2次课课 题匆匆教学目标品味课文，提iWj学生...

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.1、《匆匆》第一课时教学设计2 讲读课 题 匆匆 课时类型 课时课学习内容1、整体感知课文,读写生字； 2 、学...

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5《匆匆》【教材分析】《匆匆》是六年级下册第二单元中的一篇精读课文，是朱自清先生的一篇脍炙人口的 散文...

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《匆匆》说课设计说教材我要说的人教版小学语文第十二册第16课《匆匆》。《匆匆》是现代著名作家朱自清的 一...

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《匆匆》教学设计学习目标1．2。通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容.感悟时光匆匆,要珍惜时间...

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《匆匆》教学设计学习目标1．2.通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆,要珍惜时间...

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《匆匆》教学设计(同名1570)LT3个性感悟 延伸升华 -《匆匆》教学设计人教版六年级下册第二课《匆匆》作者 ：...

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《匆匆》说课设计涪陵区罗云乡中心小学校 张锐杰各位老师：大家好！我说课的内容是《匆匆》。我将从教材、...

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《匆匆》教学设计六年级奎文区樱桃园小学张会敏《匆匆》 教学设计教学内容：《匆匆》《春》教学目标:有感情...

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第3页六年级教案〈匆匆？教学设计六年级教案〈匆匆？教学设计一、谈话导入。初次见面，我为大家带来了几件礼...

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(完整版)《匆匆》教案设计(完整版)《匆匆》教案设计1 / 6(完整版)《匆匆》教案设计《赶忙》教课设计设计【教...

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小学语文教学设计《匆匆》LT小学语文教学设计 <<匆匆>>概述教材:九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册...

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