《有余数的除法》教学设计(第2课时:余数和除数的关系) 教学内容:教材第61页例2(余数和除数的关系)及相关内容...

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新人教版有余数的除法有余数的除法教学设计教学设计教学内容：教科书第60页例1和61页例2。教学目标：1．经过...

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第 1 页 共 25 页《有余数的除法》教学设计有余数的除法优秀教案篇一教学内容：教材第60页例1及第61页例2。...

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Word格式1有余数的除法教案 有余数的除法教案设计有余数的除法教案教学目标1. 通过创设情景并加以操作，让学...

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《有余数的除法》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第51—52页例2、例...

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《有余数的除法》教学设计张曼教学内容:人教版小学数学二年级(下册)第60页例1。教学目标:1.使学生经历把平均...

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有余数的除法教学目标:通过操作、观察、对比等活动,使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过...

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《有余数的除法》教学设计方案贵州省道真自治县民族小学:龙巡课题名称有余数的除法(一)科目数学年级小学三年...

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《有余数的除法》教学设计潍坊市昌乐朱刘街道小学李秀荣教案背景1.面向学生:小学生2.学科:数学二年级下册3....

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1 说说议议——摆摆算算——再练提高“有余数的除法”教学设计【教学目标】 1. 认识余数,知道余数的含义。 ...

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《有余数的除法》教学设计潍坊市昌乐朱刘街道小学李秀荣教案背景 1.面向学生:小学生 2.学科:数学二年级下册...

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课题:有余数的除法教学内容:教科书第 61页例 2。教学目标: 1.借助用小棒摆图形的操作,使学生巩固有余数的除...

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有余数的除法教学设计教学内容义务教育课程标准实验教材( 人教版) 小学数学三年级上册第四单元有余数的除法...

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“有余数的除法”教学设计教学内容: 苏教版二下数学教材第 1-3 页的例题和想想做做。教学目标: 1 、通过平均...

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《有余数的除法》教学设计辰北小学张芳教学目标: 1 .通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的...

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《有余数的除法》课堂实录福建省龙溪师范学校附属小学柯秀华教学过程一、激发兴趣,导入新课1.上课前,全班诵...

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有余数的除法教学设计教学内容:教材第60也例1及第61页例2。教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数...

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有余数的除法教学设计教学内容:教材第60也例1及第61页例2。教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数...

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有余数的除法教学目标1.通过操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来,培养学生...

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《有余数的除法》教学设计南昌市青云谱学校于淑媛教学内容:人教版课程标准实验教科书小学数学三年级上册第四...

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实践与反思课题:有余数的除法科目:数学教学对象:小学二年级学生课时:1课时提供者:刀海俊单位: 勐海县勐遮镇...

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“有余数的除法”教学设计教学内容:人教版二年级数学下册第60页例1、第61页例2及相关内容。教学过程:一、设...

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《有余数地除法》教学设计南昌市青云谱学校于淑媛教学内容:人教版课程标准实验教科书小学数学三年级上册第四...

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实践与反思课题:有余数地除法科目:数学教学对象:小学二年级学生课时:1课时提供者:刀海俊单位: 勐海县勐遮镇...

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《有余数的除法》教学设计南昌市青云谱学校于淑媛教学内容:人教版课程标准实验教科书小学数学三年级上册第四...

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有余数的除法教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:有余数的除法教学设计第二篇:《有余数的...

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实践与反思课题:有余数的除法科目:数学教学对象:小学二年级学生课时:1课时提供者:刀海俊单位: 勐海县勐遮镇...

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第四册第六单元单元主题有余数的除法总课时 8 主备人:课题解决问题(一)课型新授课授课时间2014.5.学习目标1...

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课题:有余数的除法教学内容:教科书第61页例2。教学目标:1.借助用小棒摆图形的操作,使学生巩固有余数的除法的...

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第1课时《有余数的除法》教学设计教学内容:教材第60页例1及相关内容。教学目标:1.使学生初步理解有余数的除...

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北师大版二年级下册《有余数的除法》教学设计南阳市第十四中学曹华丽《有余数的除法》教学设计南阳市第十四...

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《有余数的除法》教学设计(第1课时)董岗中心校赵海宏教学内容:教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教学目...

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有余数的除法教学内容:教科书第60页例1及第61页例2.教材简析:“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内...

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有余数的除法教学设计沙洋县李市镇新城小学朱秋菊课?题:有?余?数?的?除?法(人教版二年级下册数学P59~60例1)...

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《有余数的除法》教学设计金龙小学:苏兴谷教学目标:1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数,理解有余...

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《有余数的除法》教学设计上饶市第三小学徐富坤教学内容:教材第60页例1及第61页例2。教学目标:1.通过分草莓...

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第四册第六单元单元主题有余数的除法总课时 8 主备人:课题解决问题(一)课型新授课授课时间2014.5.学习目标1...

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有余数的除法教学设计教学目标:知识与技能:经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,体会余数产生...

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《有余数的除法》课题有余数的除法(人教版三年级数学P49-51)教学目标(一)知识目标1、认识余数,知道余数的含...

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《有余数的除法》教学设计(第1课时)教学内容:教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教学目标:1.使学生初步理...

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《有余数的除法》教学设计【教学内容】人教版二年级下册数学P60例1。【教学目标】1、通过分草莓的操作活动,...

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“有余数的除法”教学设计海军希望小学—张赞【教学内容】人教版《义务教育教科书·数学(二年级下册)》“有...

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《有余数的除法》教学设计简城一小毛渝冰【教学内容】教科书第71~72页例3及相关练习。【教学目标】1.认识余...

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《有余数的除法》教学设计;教学目标:1、使学生初步建立有余数除法的概念,掌握有余数除法的书写格式和算式的...

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教学内容:苏教版二下第1,2页《有余数的除法》教学设计有余数的除法教学内容:苏教版二下第1,2页教学目标:让学...

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北师大版二年级下册《有余数的除法》教学设计南阳市第十四中学曹华丽《有余数的除法》教学设计南阳市第十四...

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《有余数的除法》教学设计教学目标:1、使学生初步建立有余数除法的概念,掌握有余数除法的书写格式和算式的读...

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《有余数的除法》教学设计坡头一小杨琼教学目标:使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,...

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第四册第六单元单元主题有余数的除法总课时 8 主备人:课题解决问题(一)课型新授课授课时间2014.5.学习目标1...

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有余数的除法教学设计有余数的除法教学设计一、教材内容本课为小学二年级下册二、学生分析学生已经学习了除...

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《有余数除法的认识》教案1、组织分铅笔活动,并填表。(1)要求:把10枝铅笔分给几个小朋友,每人分得同样多,可...

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《有余数的除法》教学设计龚店乡中心校于淑媛教学内容:人教版课程标准实验教科书小学数学三年级上册第四单元...

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《有余数的除法》教学设计——珙县上罗镇第二小学校罗宗容教学目标: 1.使学生理解整除的意义. 2.认识有余数...

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有余数的除法教学设计有余数的除法教学设计教学目标: 1.使学生初步理解有余数的除法的含义,认识余数,探索并...

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有余数的除法教学设计有余数的除法总第23课时教学目标:使学生知道有余数除法的含义,让学生体会有余数除法的...

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有余数的除法教学设计有余数的除法教学设计一、教材内容本课为小学二年级下册二、学生分析学生已经学习了除...

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《有余数的除法》(教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图(一)知识铺垫质疑引入一、知识铺垫1、引入:孩...

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《有余数的除法》教学设计山西省长治市第十二中附小李芳教学目标:1、通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及...

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有余数的除法教学目标: 1.使学生理解整除的意义. 2.认识有余数的除法. 3.掌握有余数的除法中各部分之间的关...

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《有余数的除法》的教学设计教学内容:教科书第72页,练习十六第1-6题。教学目标:(1).使学生理解整除的意义。...

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(教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图(一)知识铺垫质疑引入一、知识铺垫1、引入:孩子们,告诉你们一个...

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教学设计基本信息名称有余数的除法执教者李忠课时1课时所属教材目录人教版数学(三年级上册)》?“有余数的除...

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人教版二年级下册《有余数的除法》????????第一课时教学设计[教学目标] 1.生初步理解有余数的除法的含义,认...

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金龙小学:苏兴谷教学目标:1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数,理解有余数除法的意义。2、能根据平...

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《有余数的除法》教案刘淑艳教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除...

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《有余数的除法》教学设计《有余数的除法》教学设计三亚市海棠湾镇中心学校 吴兴全一、教学目标。1、 使学生...

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教学内容:苏教版二下第1,2页教学目标:让学生在具体的活动中感受有余数的平均分,并能根据现象或图写出相应的...

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浦阳镇小教学案检查样式:课题有余数的除法课时第一课时教师俞田刚教学目标1.认识余数,知道余数的含义。2.在...

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《有余数的除法》教学设计义务教育教科书人教版二年级下册一、教学目标 1、经历试商的过程,理解有余数除法的...

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《有余数的除法》教学设计简城一小毛渝冰【教学内容】教科书第71~72页例3及相关练习。【教学目标】1.认识余...

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“有余数的除法”教学设计【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年级上册)》“有...

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《有余数的除法》教学设计密山市逸夫小学佟晓丽【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年...

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有余数的除法宁城县明德学校刘莹莹教学目标:1.通过分草莓的操作活动,理解余数及有余数除法的含义,并会用除法...

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“课堂教学门2”模式的实践运用—一西师版《数学》二年级下《有余数的除法》教学设计一、 教材简析。“有余...

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《有余数的除法》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载...

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课题有余数的除法课型新授课修改本课题教时数1教学目标1、通过实际摆放学具,使学生初步理解有余数除法的意义...

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教学内容:?第六单元有余数的除法?教学目标:通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会...

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有余数的除法教学设计教学设计基本信息名称有余数的除法执教者李忠课时1课时所属教材目录人教版数学(三年级...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________有余数的除法教学...

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