葿秋天芇第一课时薄[教学目标]羂1.认识“秋、气”等10个生字,和木字旁、口字旁、人字头等3个偏旁;会写“了、...

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秋天教学设计一、教学目标????1.在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。流利、有感情地朗读课...

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《秋天》教学设计一、课文特点?《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的...

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《秋天》教学设计一、课文特点???《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《秋天》教学设计设计者:肖营子初级中学王淑娟一、教材分...

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设计说明《语文课程标准》指出:低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羀秋天教学设计蒇教学目标:1、指导朗读,培养学生的概括能...

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螆《秋天》教学设计蒇三建中学邢丽羂教学目标蚂1.能力目标:体会诗的意境;体会炼字的传神。蒀2.情感目标:培养...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《秋天》教学设计[教材分析]??《秋天》选自义务教育课程标...

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《秋天》教学设计 1 秋天教案设计设计说明《语文课程标准》指出:低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的...

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【教学目标】1.有感情地朗读课文,了解诗歌内容,感受诗情。2.揣摩、品味本诗优美的语言。3.展开想象,体会诗歌...

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《秋天》教学设计?一、教学目标 1.学会本课10个生字,理解生字组成的词语。 2.能正确,流利,有感情地朗读课文...

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艿秋天螆第一课时膃[教学目标]蚈1.认识“秋、气”等10个生字,和木字旁、口字旁、人字头等3个偏旁;会写“了、...

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羁14.秋天蕿一、教学目标肅1.知识目标:莃(1)能有感情的朗读课文,了解作者,体会优美的意境,把握作者的感情;螃...

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《秋天》教学设计[教材分析]??《秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册,是何其芳的一首明...

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《秋天》教学设计教学目标?认识10个生字和三个偏旁,会写4个字。2?正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3?教...

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《秋天》教学设计选点说明】七年级上册第三单元屮的一篇略读课文《秋天》,是著名作家何其芳的诗集《预言》屮...

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艿秋天螆第一课时膃[教学目标]蚈1.认识“秋、气”等10个生字,和木字旁、口字旁、人字头等3个偏旁;会写“了、...

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《秋天》教学设计【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文,感知课文,把握作者的感情。 2、体会诗歌优美的意境...

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教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它...

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《秋天》教学设计教学目标:1、会认会写“了、子、人、大”四个字。2、能正确、顺畅地读课文,背诵课文。3、能...

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《秋天》教学设计教科书分析: 1这是一篇描写秋景色的写景课。课描写了秋高气爽、叶黄飘落和大雁南飞三个秋特...

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《秋天》教学设计一、课文特点???《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩...

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湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。——刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日...

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《秋天》教案八里河镇中心学校陈红悦一、教学目标:1、流利、有感情地朗读诗歌,初步学习读诗。2、体会诗歌优...

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课题:秋天授课教师:肖皿舟内容分析《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。诗人用情味深长的...

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《秋天》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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《秋天》教学设计【教学目标】1.美诗美读,朗读中带领学生感悟诗歌的意境之美。2.品味想象,了解诗歌用凝练语...

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《秋天》教学设计 1 秋天教案设计设计说明《语文课程标准》指出低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的...

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执教人:灵璧中学谢群2016-09一、教学目标知识目标1.理解、积累重点词语。2.有感情地反复朗读并背诵全诗。能...

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秋天教学设计一年级学生刚刚步入小学一、教材分析《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁...

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教材简析:这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从...

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徐晓【教学目标】1.认读“梧桐树”、“催”,准确认读多音字“当”,联系实物初步理解“电报”;2.感情朗读课文...

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“秋天”教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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教学目标1、知识与技能:学习文章中的生字新词。2、过程与方法:感受诗中描写的景象,理解拟人手法的运用。3、...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________秋天教学设计一年...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《秋天》教学设计...

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《秋天》教学设计————————————————————————————————作者:————————...

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苏教版小学语文四年级上册《秋天》教学设计(第二课时)教学目标感悟秋色、秋实、秋思教学重难点重点:感悟秋实...

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《秋天》教学设计设计说明:?阅读一篇文章就是打开阅读世界的一扇窗户。这篇课文,描绘了秋天美丽迷人的景色,...

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秋天教学设计一、 谈话导入:小朋友,你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天是一位神奇的魔法师,他能够把大自然变...

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《秋天》教学设计教学目标:1、认识9个生字,会写4个字。学会一种笔画:横撇“”2、认识三个偏旁:木字旁“木”...

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教学目标:在朗读中品味诗歌语言,体会诗人感情。教学过程:1、初读课文,把握全诗韵律。2、听读课文,感受诗歌图...

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《秋天》教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋...

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《秋天》教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋...

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一、课文特点??《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有...

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《秋天》教学设计及反思教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三...

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《秋天》教学设计及反思教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三...

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《秋天》教学设计一、教学目标???1.在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。流利、有感情地朗读...

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初中语文教学设计学校:xx中学教师吕文洁年级初一X班科目语文授课时间1课时课题名称授课课题《秋天》科研课题...

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《秋天》教学设计双龙镇同川小学邱燕教学特色:教给学生方法,循序渐进,引导学生获得解决问题的能力。赏识鼓励...

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我喜爱美丽而充实——《秋天》教学设计梅州市平远县第一小学张翅鸿邮编514000电话15916536295教材版本语文S...

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《秋天》教学设计一、课文特点???《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩...

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四年级上册《秋天》教学设计教学要求: 1.有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学习文章中的生字新词。 3.感受诗中...

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《秋天》教学设计教材分析《秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册,是何其芳早年创造的诗...

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《秋天》教学设计及反思教学设计一、课文特点??《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了...

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《秋天》教学设计教材说明:《秋天》是新课程人教版语文七年级上册第三单元的第四课,是现代诗人何其芳的作品...

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教学目标:1、创设学习氛围,让学生有感情的朗读全诗。2教会学生找关键词和融情想象两种方法来品味诗歌。3、引...

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《秋天》教学设计及反思教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三...

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《秋天》教学设计及反思教学设计一、课文特点???《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织...

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《秋天》教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋...

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人教版七年级上册《秋天》教学设计潼关秦东初中周文娟教材分析《秋天》是现代著名作家何其芳所作。诗不长,仅...

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《秋天》教学设计一、教学目标及依据。《语文课程标准》中明确指出:要在阅读中“提高自己的欣赏品味和审美情...

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《秋天》教学设计上花岔学区张小丽教材分析《秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册,是何...

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一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有既...

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《秋天》教学设计教学设计一、课文特点《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长,仅三节。为我们编织了三幅绚丽...

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《秋天》教学设计——育英中学张爱群【教学目标】①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。...

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《秋天》教学设计姓名:卢素霞学校:河南省济源市济水一中课题:《秋天》《秋天》教学设计教学目标:1、有感情的...

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小学二年级语文上册《秋天》教学设计【设计理念】?????由于低年级学生注意力易分散,并且好动、持久性较差。...

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《秋天》教学设计马英一、【情感导入】同学们,有这样一个季节,它没有春的羞涩,没有夏的袒露,也没有冬的含蓄...

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《秋天》教学设计一、教学目标1.知识与能力能够正确、流利、有感情地朗读本诗,能够背诵诗歌。2.过程与方法运...

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七年级上册语文第三单元教学设计课题《秋天》总课时数1备课组江高三中初一语文备课组教学目标:知识与能力目...

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教材分析《秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册,是何其芳早年创造的诗集《预言》中的一...

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