1《求平均数》教学设计隆昌县响石镇中心学校陈英吉教学内容:九年义务教育六年制小学教科书第八册第27—28页...

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徐州市鼓楼小学侯丽娟教学内容: 数学苏教版三下 P92-94 平均数教材简析: 这部分教材是在学生已具有一定的收...

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统计《平均数》教学设计苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第 92~94页。教材简析在二年...

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苏教版小学数学三年级(下) 《求平均数》合肥市庐东学校陈燕教学内容: 苏教版三年级下册第 92~ 94 页的内容。...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 总体说明: 本节课共有两课时...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 例某校初三学生足球队的 20...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【学习目标】 1 .能说出并掌...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 一、学生知识状况分析学生的...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 现实生活中, 平均数有着广泛...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【学习目标】 1 .进一步理解...

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平均数(二)一、素质教育目标(一)知识教学点:1.使学生了解加权平均数的求法及其应用范围.2.使学生了解总体、...

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算术平均数与几何平均数教学设计衡东县第一中学数学课题组刘玉华执笔教材分析与设计理念:教材中算术平均数与...

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《求平均数》教学设计教学目标:1. 理解平均数产生的必要性及平均数的意义;2.理解平均数算法的多样性,通过活...

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《平均数》教学设计临沂第十实验小学郭秀华教学目标:使学生理解平均数的意义,初步学会简单的平均数的方法,理...

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《平均数》的教学设计石岩镇爱路学校齐娟教学目标:1、使学生能理解移多补少求平均数的方法,能根据数据列出算...

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平均数(一)教学设计永修县云山中学王见一、教材分析《平均数》一节选自北师大版初中教材八年级上册第八章《...

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第八章数据的代表1.平均数(一)总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决实际问题...

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第八章数据的代表1.平均数(二)一、学生起点分析学生的知识技能基础:学生在上节课学习了算术平均数、加权平均...

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平均数(2)【教学内容】教材第91~92页例2及“做一做”第2题和第94页练习二十二的第4~6题。【教学目标】1.会求...

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求平均数教学设计教学目的:1、使学生在生活情境中理解平均数的概念。掌握简单的求平均数的方法。2、提高分析...

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教学准备1.?? 教学目标(一)知识与技能理解平均数的意义,初步学会简单的求平均数的方法。(二)过程与方法学生...

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《求平均数》教学设计段杰一、初学感知1、上个周我们学校举行了运动会,谁能说说班上成绩如何吗?你知道我们的...

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小学数学第六册《平均数》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书? 数学》三年级(下册)统计中...

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求平均数教学设计教学目的:1、使学生在生活情境中理解平均数的概念。2、提高分析与推理能力,以及将数学知识...

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教学设计【第二课时】平均数一、教学目标1.使学生了解求平均数是统计的一种方法,在日常生活中有广泛的应用。...

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求平均数教学设计一、教学内容: 青岛版四年级上册第八章第一课时平均数二、教学目标:1、让学生在具体的情境...

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《求平均数》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级下册第58、59页教学目标:1.通过丰富的实例,经历进一步了...

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《统计——平均数》教学设计深圳市南湖小学张志英一、教学内容苏教版小学数学三年级(下册):《统计——平均数...

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3.1平均数教学设计平均数教学设计 3 1 四年级平均数教学设计平均数教学设计内容平均数教学设计打篮球篇一:(...

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平均数与加权平均数教学设计(二)教学目标知识与技能在实际情境中理解平均数的概念和意义,会计算一组数据的算...

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《平均数》的教学设计一、设计思想平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均...

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第八章数据的代表1.平均数(一)总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决实际问题...

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1.平均数(一)总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决实际问题。第一课时先从学...

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6.1平均数教学设计【设计者】郑州市惠济区第五初级中学刘保俊老师【教材】八年级下数学(北京师大出版社2011...

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第八章数据的代表1.平均数(一)西安西北工业大学附中许盈总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平...

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《求平均数》教学设计作者:郑敏性别:女职称:小学中学高级教师学历:大专单位:歙县郑村中心学校通讯地址:安徽...

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第八章数据的代表1.平均数(二)一、学生起点分析学生的知识技能基础:学生在上节课学习了算术平均数、加权平均...

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平均数(一)教学设计永修县云山中学王见一、教材分析《平均数》一节选自北师大版初中教材八年级上册第八章《...

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第八章数据的代表1.平均数(二)西安西北工业大学附中许盈一、学生起点分析学生的知识技能基础:学生在上节课学...

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求平均数教学设计《求平均数》教学设计与评析教学内容:三年级下册第三单元。课题:求平均数。教学目标:1.知道...

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平均数汉师附小陈平平教学内容:统计中的平均数教学目标:知识与技能1.通过本课的学习,使学生理解平均数在统计...

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《求平均数》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级下册第58、59页教学目标: 1.通过丰富的实例,经历进一步...

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第八章数据的代表1.平均数(一)总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决实际问题...

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第八章数据的代表1.平均数(二)一、学生起点分析学生的知识技能基础:学生在上节课学习了算术平均数、加权平均...

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6.1平均数教学设计【设计者】郑州市惠济区第五初级中学刘保俊老师【教材】八年级下数学(北京师大出版社2011...

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平均数(一)教学设计永修县云山中学王见一、教材分析《平均数》一节选自北师大版初中教材八年级上册第八章《...

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《平均数》教学设计教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级(下册)第92—94页“平均数”。...

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“求平均数”教学设计教材内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册第三单元“统计”——求平均...

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《平均数》的教学设计一、设计思想平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均...

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作者:郑敏性别:女职称:小学中学高级教师学历:大专单位:歙县郑村中心学校通讯地址:安徽省黄山市歙县郑村中心...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse平均数(四)一、目的要求使学生初步了解统计知识是应用广泛...

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1.平均数(一)西安西北工业大学附中许盈总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决...

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1.平均数(一)西安西北工业大学附中许盈总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决...

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1.平均数(二)西安西北工业大学附中许盈一、学生起点分析学生的知识技能基础:学生在上节课学习了算术平均数、...

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莆平均数(一)教学设计芄永修县云山中学王见聿一、教材分析蚇《平均数》一节选自北师大版初中教材八年级上册...

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大虹桥一中谢小花一、学生起点分析学生的知识技能基础:学生在小学已经初步学习过算术平均数的概念,会简单地...

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1.平均数(一)西安西北工业大学附中许盈总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..统计(平均数)教学目标:1、在具体的问题情境中,感受求平...

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螀Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羆袅蚂羄平均数(一)教学设计羇蚈肃永修县云山中学王见薄...

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1.平均数(一)西安西北工业大学附中许盈总体说明:本节课共有两课时,总体思路是:实际问题→平均数的概念→解决...

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第六章数据的分析1.平均数(第1课时)一、学情与教材分析1.学情分析学生在小学已经初步学习过算术平均数的概念...

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《平均数》教学设计教学内容北师大版四年级数学下册《平均数》。教学目标1.结合解决问题的过程,使学生理解平...

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第二十章数据的分析20.1 数据的集中趋势平均数(第一课时)教学目标1.理解加权平均数的统计意义.2.会用加权平...

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求平均数教学设计《求平均数》教学设计与评析教学内容:三年级下册第三单元。课题:求平均数。教学目标: .知道...

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20.1.1平均数(第一课时)教学设计主讲教师:李锦清一.教学内容与分析1、教学内容:感受算术平均数与加权平均数...

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20.1.1平均数-加权平均数一、教学目标知识与技能?1、认识权、会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响。...

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承德县安匠初中八年级数学学科教学设计签批领导:蔡国清签批日期:2016年4月10日使用日期:2016年4月12日课题 ...

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20.1.1平均数的教学设计学习目标:1.理解加权平均数的实际意义,并会用公式求加权平均数。2.能根据加权平均数...

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20.1.1平均数(一)一、新课引入七位裁判给某体操运动员打的分数分别为:7.8,8.1,9.5,7.4,8.4,6.4,8.3.如果去掉...

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《20.1.1平均数》教学设计一、教学目标1.使学生在具体情境中理解数据的权和加权平均数的含义,并会求一组数据...

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平均数(一)教学设计一、教学目标(一)知识与技能 1.理解平均数的概念,会计算平均数并会计算加权平均数(二)过...

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加权平均数的教学设计————执教者:危卫兵(桃花学校)学习目标:1.理解加权平均数的实际意义,并会用公式求加...

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8.1平均数(1)【设计者】郑州市第五十二中方万冬老师【教材】八年级上数学,第×页【课程标准】在具体情境中理...

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20.1.1数据的集中趋势----《平均数》一、内容和内容解析(一)内容加权平均数.(二)内容解析学生在第二学段已学...

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课题:20.1.1平均数——加权平均数授课教师:珠海新世纪学校陈燕霞教学目标知识技能:⑴在具体情境中,理解并掌...

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20.1.1平均数2教学设计教学目标: 1.理解算术平均数的简便算法与加权平均数的一致性,会用计算器求加权平均数...

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人教版数学八年级下册第20章第一节第1课时平均数燕洪亮(阜阳市颍州区师范学院附属中学,1050040681@)一、教学...

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20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第一课时平均数教学目标:知识与技能:1.使学生理解算术平均数、数据的权和加...

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第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数(第一课时)教学设计汉庄中学苏会艳教学目标:1、使学生理...

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平均数教学设计第一课时【教学设计思想:】当我们收集到数据后,通常是用统计图表整理和描述数据.为了进一步获...

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20.1平均数教学设计一、教材分析教材依据华东师大版八年级数学(下)20.1平均数设计理念?1、学习数学要“学习...

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20.2平均数教学设计教学目标:知识目标:1.掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权...

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23.1平均数与加权平均数数学备课组主备人:刘荣格授课人:刘荣格一、教学目标了解“权”的差异对平均数的影响...

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20.2数据的集中趋势与离散程度(第1课时)教学设计初中八年级数学下册沪教2011课标版1、教学目标:1)理解平均数...

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3.1平均数——龙山中学胡海云教学目标:1、理解平均数的概念,会计算平均数.2、了解加权平均数,会计算加权平均...

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6.1平均数教学设计【设计者】郑州市惠济区第五初级中学刘保俊老师【教材】八年级下数学(北京师大出版社2011...

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《统计:平均数》教学设计教学内容:国标版小学数学第六册第92?94页的内容。教学目标:(知识与技能):2、从生活...

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《平均数》教材分析在学习本单元之前,学生已经学习过单式条形统计图和复式统计表。本单元是在已有的知识和经...

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《求平均数》数学教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载...

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《平均数》教学设计教案设计《平均数》教学设计一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年...

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平均数教学设计《平均数》教学设计课型:组内研讨使用班级:三(12)班时间2014.4.1授课人:XXX教学内容:人教版三...

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平均数教学设计《平均数》教学设计耿家庄小学柴成玉教学内容:人教版四年级下册90页例1及相关内容教学目标:1...

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口算比赛比赛要求:分男女两队,每队抽取3人的成绩进行比赛。哪组算出额题目最多哪组胜,算错的不计数。比赛时...

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北师大版四年级下册第六单元数据的表示和分析第一课时是燥固挺灾罗鄙牛捕琅闲袱篇坊刷凹殉吭傍辩降梗糯笼娇...

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一、教学目标知识与技能?1、认识权、会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响。?2、理解算数平均数和加权...

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