问题解决教学内容:九年义务教育课本四年级第二学期(试验本)p65教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,用尝试法和...

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课堂教学设计表课程名称数学设计者郭慧超单位(学校)安阳市东门小学授课班级三五班章节名称三年级上册第六单...

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“解决问题”教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册(P32例11)【教学目标】知识与...

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第七课时解决问题( 2) 教学内容: 人教版五年级上册第 16 页例 9 ,练习四第 6~9 题。教学目标: 1. 经历分段计...

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小学数学精品教案 1 /3 《解决问题》教学设计学习内容: 人教版小学数学教材一年级下册第 4 页例 3。学习目标...

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解决问题---- 有余数的除法教学内容: 教材第 68页的例 6 教学目标: 一、知识与技能:在观察、操作活动中,使学...

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解决问题教学设计【教学内容】: 人教版教科书三年级下册第八单元《解决问题》例 1 【教材分析】: 1 .课标中...

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《混合运算》教学设计广西横县云表镇中心学校黄丽灿教学内容: 教材第 53 页中的例 4 及相关内容。教学目标:...

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第四单元100以内数的认识第2节数的顺序比较大小【第五课时】解决问题一、教学目标1.结合具体情境,通过动手操...

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人教版四年级数学上册两种常见的数量关系一、教学内容: 两种常见的数量关系P52——P53二、教学目标:1.使学生...

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“解决问题”教学设计新平县第二小学罗兴莲教学内容教材第71-72页中例7、例8 。教学目标1.巩固复习面积和面...

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基于“问题解决”教学设计主要内容一、中学物理教学的实质二、物理教学中存在的问题三、问题及其分类四、问...

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课时计划课题:解决问题第 12 课时时间:10月23日教学目标:学会解决简单的减法解决问题的步骤。教学重难点:看...

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《解决问题》教学设计教学内容:表内乘法二例5解决问题教学目标:知识和技能:使学生能从具体的生活情境中发现...

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《解决问题》教学设计[教学目标]:1、通过实践活动,学生可以理解一个数是另一个数的几倍的含义,体会数量之间...

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教学设计模板课题摘要学科数学学段低段年级二上单元第二单元教材版本人教版课程名称《解决问题》一、学习内...

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解决问题教学设计教学内容:人教版小学数学三年级下册第99页例1 做一做教学目标:知识与技能:学会用两步计算解...

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《解决问题》教学设计闫丽【教学目标】:1、认知目标:使学生深入认识并理解大括号和问号的意义,能借助图画正...

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《解决问题》教学设计学习内容:人教版小学数学教材第97页的例4及相关内容。学习目标:1.通过运用小数加、减法...

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《解决问题》教学设计教学内容:P33解决问题教学目标:1、通过组织学生讨论,充分让学生感受到在解决实际问题时...

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解决问题教学设计——《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第99页例1【教学目标】1.使学生经历从实...

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《解决问题》教学设计教学内容:例4,练习二十一5—7题教学目标:1、能用小数加、减法解决实际问题。2、能用不...

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2、解决问题稍复杂的分数除法应用题教学目标:1、通过教学, 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解...

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《解决问题》共享教案主备人初备教案个案生成1个案生成2主备人张红菊课时1使用人使用人教学内容解决问题授课...

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小数除法之解决问题教学内容:P33解决问题教学目标:1、通过组织学生讨论,充分让学生感受到在解决实际问题时,...

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《解决问题》(一)导学案(人教课标版五年级数学上册)灵台县东关小学牛兴平学习内容人教课标版五年级数学上册...

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“解决问题(两步计算)”教学设计课题解决问题学科数学课时1课时学校沿河县和平镇四完小年级二年级执教人田海...

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《解决问题》教学设计教学内容:人教版小学数学三年级下册第99页例1和做一做,练习二十三第1、3、4题。教学目...

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柳州市驾鹤路小学“活美课堂”教学设计表教材内容人教版小学数学第五册第八单元教学主题用不同的方法解决同...

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《解决问题》的教学设计明熙小学沈艳芳教学内容:人教版二年级数学下册教材第53——54页教学目标:1.在分步列...

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解决问题教学设计——《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第99页例1【教学目标】1.使学生经历从实...

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解决问题【教学内容】教科书第15页例1及相关练习。【教学目标】1.能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题...

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《解决问题》教学设计教学内容:苏教版小学数学第四册第58—59页例题及“想想做做”。教学目标:1、通过创设情...

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《解决问题》(一)导学案(人教课标版五年级数学上册)灵台县东关小学牛兴平学习内容人教课标版五年级数学上册...

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第6课时解决问题教学目标:1、使学生经历解决简单实际问题的过程,学会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析...

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解决问题教学设计教学内容:教材P59例4(两步计算应用题)教学目标:通过实践活动,使学生体会数量之间的相互关系...

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第八单元克和千克第2课时解决问题教学内容教材第104页例3及“做一做”,练习二十第9题。教学目标1.在实践、观...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《解决问题》教学设计《解决问题》教学设计三年级数学...

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《解决问题》教学设计广西省贵港市覃塘区三里镇中心小学廖红燕教学内容:小学人教版三年级下册第97页例4及相...

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教学内容:教材第7页。(例8和相关习题)教学目标:1.通过类比、观察,学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度...

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人教版小学数学二年级下册第6单元有余数的除法赤壁市实验小学:简莉人教版二年级数学下册主讲:简莉单位:湖北...

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学习内容:人教版小学数学教材第97页的例4及相关内容。学习目标:1.通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题...

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《解决问题》教学设计[教学内容]人教版五年级下册第70页公倍数和最小公倍数的应用。[教学分析]最小公倍数是...

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《解决问题》教学设计六一小学胡梦娜教学内容:人教版小学数学二年级下册第二单元第7课时学习任务分析: 1最终...

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课题解决问题课型新课教学目标1、巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式...

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解决问题教学内容:新课程标准人教版教科书第二册第72~74页及相关的练习。教材简析:解决问题是第六单元的一个...

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解决问题教学设计解决问题教学设计一、教学内容:人教版小数第六册第99页,解决问题例一。二、教学目标:1、让...

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人教版小学数学二年级下册第6单元有余数的除法解决问题赤壁市实验小学:简莉粉熊藻胚森昏泌囱堪拧七搀你铲宁...

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《解决问题——求“一共”》教案九龙学校崔瑞【学习目标】1、理解一共的含义,并掌握求一共要用的方法;2、初...

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教学内容:人教版小学数学三年级下册第99页例1 做一做教学目标: 知识与技能:学会用两步计算解决问题,初步形成...

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“解决问题”教学设计[教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第4页例1、...

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小数除法—解决问题教学内容:教材P39例10及教材练习九第1、2、5、7、8、9题。教学目标:1.在实际应用中,会灵...

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《解决问题》教学设计王艳波【教学目标】:1、认知目标:使学生深入认识并理解大括号和问号的意义,能借助图画...

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分数除法:解决问题(工程问题)例7教学设计东塘中心小学谈正锋教学内容:14人教版小学数学教材六年级上册第42—...

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教学准备1.??教学目标1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的...

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《工程问题》教学设计教学内容:人教版教材六年级上册42、43页例7和做一做等内容教学目标:1、了解工程问题并...

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《解决问题(例8)》教学设计佛坪县城关小学鲁婷一、 教材内容人教版三年级上册第六单元71页例8O二、 教学目标...

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“解-决-问-题”教学设计解决问题教学内容:新课程标准人教版教科书第二册第72~74页及相关的练习。教材简析:...

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解决问题(二)教学设计【教学内容】人教课标版六年级上册数学第39页的例2o【教学目标】1、 学习运用线段图帮...

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人教版(2011)五年级数学上册第39页《解决问题》例10教案长治市城区淮海小学赵雨强教学内容:课程标准实验教材...

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南康区逸夫小学教师课时计划学科数学班级教师周次2课时第2课时中心发言人戴光林教学内容连乘、乘加、乘减教...

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“解决问题”教学设计河池市金城江区第三小学谭小素教学内容:教科书第39例10。教学目标:1.掌握“进一法”和...

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黑龙江省七台河市第六小学王海燕教学内容:人教版小学数学四年级下册45页例3。课标要求:能综合运用所学数学知...

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【教学内容】教科书P9720以内的进位加法例5【教学目标】使学生会用20以内的进位加法解决问题。初步感受解决...

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《解决问题》教案设计教案内容教科书例和相应练习。教材分析:教科书例是教案有多余条件的、稍复杂的用乘法意...

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人教版小学数学五年级上册《解决问题》教学设计教学内容:教材P32、P33内容。本课安排了有特殊数量关系的连除...

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突出“亲历”落实“主体”——《解决问题》教学设计保康县实验小学张祖凤教学内容:人教版《解决问题》第59页...

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《解决问题》教学设计华兴小学张宇教学目标:用6、7的加减法解决生活中的简单问题。认识“大括号”和“问号”...

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教学设计(教案)模板基本信息学科数学年级二年级教学形式新授教师周菲单位钱塘外语学校课题名称学情分析分析...

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义务教育课程标准实验教科书人教版小学《解决问题》教学设计数学三年级下册金凤区第六小学王继红《解决问题...

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解决问题教学设计教学内容:教材第53页例4及相关练习题。教学目标:1.让学生在解决实际问题的过程中,学会用色...

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解决问题教学设计一、教材分析本课是在前面“20以内的加减法”和上学期“用数学”的基础上进行教学的。本课...

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分数乘法一步应用题虹桥二小吴步通教学目标:1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的...

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《解决问题》教学设计陈塬中心小学崔莉莉一、教材依据人教版小学数学教材三年级下册第八单元解决问题(一)99...

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教学目标:1、使学生认识大括号和“?”号,会选择正确的计算方法解答。2、学会用数学知识解决生活中简单的实际...

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《解决问题》教学设计学习目标:陈亚飞1、使学生初步学会用除法解决实际问题。2、让学生把学到的知识用于生活...

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《连加、连减、加减混合》解决问题——教学设计教学内容:新人教版二年级上册P32例5教学目标:1、理解有两个连...

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安阳县永和乡多媒体教学设计培训《8.1解决问题》教学设计、单位(学校)安阳县永和乡赵奇小学设计者李军伟课堂...

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解决问题教学设计教材解析:本节课教学的是连续连两问的应用题,这部分知识是含有两个已知条件,求两个问题的应...

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《解决问题》教学设计教学内容:教科书第39页的例2。教学目标:1.学习运用线段图帮助分析数量关系。2.学习列出...

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解决问题教学内容:六年级下册数学总复习解决问题。教学目标:1、通过复习,沟通分数、百分数和比三者之间的内...

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《解决问题》教学设计?教学目标:1、使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点,能正确地分析归一应用题...

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教学内容:六年级下册数学总复习解决问题。教学目标:1、通过复习,沟通分数、百分数和比三者之间的内在联系,提...

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