《北大荒的秋天》教材解读《北大荒的秋天》是一篇文质兼美的写景文,采用的是总分总的结构方式。课文起笔交代...

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《北大荒的秋天》教材解读《北大荒的秋天》是一篇文质兼美的写景文,采用的是总分总的结构方式。课文起笔交代...

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12.《北大荒的秋天》课时练第一课时一、给加点字注音。苍鹰()盘旋()草甸()扰乱()二、比一比,再组词。旅()绸...

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北大荒的秋天教学设计4教学内容苏教版小学语文第五册教材第5课《北大荒的秋天》。教学目标1、认知目标:通过...

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北大荒的秋天2【教学要求】学习课文,了解北大荒的美丽、富饶一、整体感知自由读课文,说说北大荒给你什么样的...

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知识与技能:1、能正确流利地有感情地朗读课文。2、学习第四自然段先概括后具体的构段方式。过程与方法:通过...

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一、教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。3、能真确...

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12.《北大荒的秋天》课时练第二课时一、填入合适的量词。一()树叶一()银灰几()残云一()绸子二、填上合适的词...

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教学目标:1、通过对课文的朗读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。2、学习第四...

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《北大荒的秋天》习题一、我会读读一读下面的词语银灰橘黄血红绛紫抖动锦缎一碧如洗清澈见底几缕映照脸庞燃...

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第二课时一、填入合适的量词。一()树叶一()银灰几()残云一()绸子二、填上合适的词语。()的落叶()的海洋()的...

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第一课时一、给加点字注音。苍鹰()盘旋()草甸()扰乱()二、比一比,再组词。旅()绸()汹()粱()旋()稠()凶()梁(...

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《解疑简案》表课题第9课新文化运动知识点新文化运动的兴起:(1)历史背景;(2)标志;(3)领导人物;(4)运动口号;...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..苏教版三年级语文上册《北大荒的秋天》教学反思《北大...

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5.《北大荒的秋天》(第一课时)丁北小学三年级语文备课组徐娟【学习目标】1.学会本课文10个生字,认识1个多音...

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5.北大荒的秋天(第二课时)【学习目标】1.能有感情地朗读课文。2.通过品读感悟,体会北大荒秋天的美。活动单教...

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《北大荒的秋天》第一课时教学设计一、导入新课1.板书:荒(注音)指名读2.这是个什么结构的字?在书写时有什么...

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返回列表查看:?3044|回复:?0??苏教版小学三年级下册语文《我应该感到自豪才对》教学反思?[复制链接]admin管...

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北大荒的秋天(第一课时)一、导入新课1.板书:荒(注音)指名读2.这是个什么结构的字?在书写时有什么特别要注意...

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一、导入新课1.板书:荒(注音)指名读2.这是个什么结构的字?在书写时有什么特别要注意的地方?3.荒这个字,大家...

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一、导入新课1.板书:荒(注音)指名读2.这是个什么结构的字?在书写时有什么特别要注意的地方?3.荒这个字,大家...

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1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课10个生字,两根绿线内的9个字只识不写。理解由生字组...

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《北大荒的秋天》教学设计一:教学要求1:能正确、流利、有感情地朗读课文。2:学会本课10个生字,理解由生字组...

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《北大荒的秋天》教学反思海南省农垦直属第二小学肖雪在执教《北大荒的秋天》一课后,我有这样一些思考:1.一...

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5、北大荒的秋天教学目标:知识与能力:1、会认绿色横线的7个生字,读写田字格中的10个生字。2、能正确、流利有...

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《北大荒的秋天》第二课时教学设计之四作者:吴艳教学目标: 1.学会本课生字,理解生字组成的词语。 2.能正确,...

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一、导入新课1.板书:荒(注音)指名读2.这是个什么结构的字?在书写时有什么特别要注意的地方?3.荒这个字,大家...

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《北大荒的秋天》教学随笔文章来源天添资源网的秋天》是一篇写景的文章,课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋...

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《北大荒的秋天》教学反思文章来源教师范文吧课件1《北大荒的秋天》(原创)作者:佚名转贴自:转载点击数:69作...

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*12、北大荒的秋天教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2.学会本课生字，理解由生字组成的...

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《北大荒的秋天》教学设计教材分析《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。本课以...

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《北大荒的秋天》教学设计一、教材分析：《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。...

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北大荒的秋天》教学案例及反思师：先请同学们自己读读第二自然段，读一遍可以，也可以多读几遍。要求读正确...

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《北大荒的秋天》教案设计任村小学 苏金知识与技能：1、能正确流利地有感情地朗读课文。2、学习第四自然段...

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《北大荒的秋天》教学设计教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《北大荒的秋天》教学设计常州市新...

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北大荒，好一幅美丽的画卷！（配合第五册第5课《北大荒的秋天》）一、走“近”北大荒北大荒，是一个离江南孩...

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北大荒的秋天导入今天，老师带你们去一个很远的地方，它的名字叫“北大荒”。（板书“北大荒”），指导“荒...

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北大荒的秋天（第二课时）石屏小学 陈昌山一、回顾课文、复习生字1、开火车认读:一碧如洗　五彩斑斓　几缕流...

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教学目标: 1、认知目标:通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方。2、情感目标:了解北大荒秋天的...

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《北大荒的秋天》评课稿鲍莉莉马老师给我们指教了《北大荒的秋天》的第二课时,这节课条理清晰,内容扎实有效...

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《北大荒的秋天》教学设计二常州市新北区孝都小学言爱菊教学目标: 通过对课文的朗读感悟,知道北大荒是个美丽...

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《北大荒的秋天》第二课时教学设计教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习第四自然段先概括...

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《北大荒的秋天》的教学反思《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富...

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北大荒的秋天的教学反思《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的...

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《北大荒的秋天》教学反思小学语文《北大荒的秋天》中作者选取了北大荒秋天的天空、小河和原野为描写对象，...

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《北大荒的秋天》教学反思《北大荒的秋天》是苏教版三年级语文上册第五课的一篇课文，一篇很美的 散文，课文...

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《北大荒的秋天》教学设计【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过对课文的诵读...

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[《北大荒的秋天》教学反思]北大荒的秋天[模版仅供参考，切勿通篇使用]《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的...

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[《北大荒的秋天》教学反思] 北大荒的秋天[模版仅供参考，切勿通篇使用]《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的...

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北大荒的秋天教学内容苏教版小学语文第五册教材第 5 课《北大荒的秋天》 。教学目标1、认知目标：通过对课文...

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北大荒的秋天教学要求：学习课文，了解北大荒的美丽、富饶。教学过程：一、整体感知1、放音乐《秋日的私语》...

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《北大荒的秋天》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文，背诵课文。2、学习第4自然...

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北大荒的秋天教学目标:认识17个生字，会写“荒、燃、烧、铃、岭”。正确、流利地读课文，读通第二自然段中的...

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教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，认...

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?北大荒的秋天?第二课时教学设计之一常州市新北区孝都小学言爱菊教学目标：1、通过对课文的朗读感悟，知道北...

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5、北大荒的秋天第二课时教学目标：1、通过对课文的朗读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱...

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