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儿童诗,顾名思义,就是描写儿童生活情趣的诗歌。它有几个特点:一是内容浅显易懂,二是充满童趣。在孩子很小时...

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儿童?诗教?学计?划?城?南小?学少?年宫?诗歌?中(?儿童?诗教?学计?划)?班辅?导计?划城?南小?学吴?陆玲?一、?学...

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9儿童诗两首——三步四环节有效教学模式教案城区新华小学王虹教学目标:知识与技能:1.借助拼音读准生字“丫”...

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《儿童诗两首》教学设计2教学目标:1、借助拼音读准本课出现的生字,读读记记“花苞”等词语。2、有感情地朗读...

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《学写童诗》教学设计执教:灌云县下坊中心小学潘胜内容:人教版小语教材第十一册第六单元《诗海拾贝》之《学...

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《儿童诗两首》教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美...

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学写儿童诗一、教学目标1. 引导学生通过朗读欣赏儿童诗,感受儿童诗的美。2. 体会儿童诗的特点,掌握创编儿童...

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9儿童诗两首——三步四环节有效教学模式教案城区新华小学王虹教学目标:知识与技能:1.借助拼音读准生字“丫”...

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如何教学儿童诗特级教师王菘舟曾经说过,儿童是诗,诗是儿童。儿童写下的是诗一样的美好生活,写下的诗是比诗更...

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《儿童城》教学设计 1、是学生了解位于阿根廷拉普拉塔市郊的儿童城是一座微型的城市,是童话的世界,是孩子们...

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《儿童城》教学设计 1、是学生了解位于阿根廷拉普拉塔市郊的儿童城是一座微型的城市,是童话的世界,是孩子们...

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《儿童诗两首》教学设计教学目标1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳...

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《儿童乐园》教学设计湖北省兴山县实验小学周相红教学内容:北师大版数学第三册课本4---5页教学目标 1.让学生...

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9儿童诗两首——三步四环节有效教学模式教案城区新华小学王虹教学目标:知识与技能:1.借助拼音读准生字“丫”...

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9儿童诗两首——三步四环节有效教学模式教案城区新华小学王虹教学目标:知识与技能:1.借助拼音读准生字“丫”...

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《儿童诗两首》教学设计教学目标1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳...

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《儿童诗两首》教学设计教学目标1.能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的...

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《童诗两首》教学设计教学目标:知识与技能:1.学习童诗《大小》,理解童诗内容。2.朗读童诗,背诵童诗,感受童诗...

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诗歌教学给儿童什么在诗歌教学中,我始终怀着一种对“诗”的一种本然的亲近。著名诗人金波说:“我总是把诗意...

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浅谈儿童诗教学“儿童”是具有完整的人的生命表现形态的、处于发展中的人。一个具备现代文明的教师,理应是过...

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教学目标:知识与技能:1.学习童诗《大小》,理解童诗内容。2.朗读童诗,背诵童诗,感受童诗包含的情感。过程与方...

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湖北省兴山县实验小学周相红教学内容:北师大版数学第三册课本4---5页教学目标 1.让学生在具体的生活情境中发...

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《诗画童年》教学设计 1、能够流利地、有感情地朗读课文 2、通过朗读,学习“想象”“入情入境”等朗读技巧 ...

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“儿童”是具有完整的人的生命表现形态的、处于发展中的人。一个具备现代文明的教师,理应是过滤社会不良文化...

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成都市新都区军屯镇中心小学校教师吴逢俊教学内容:指导学生学习写儿童诗教学要求:让学生初步感知儿童诗的形...

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《我想》李保康清河县湘江小学?一、概述本课是五年级语文人教版的一篇课文。人教版小学语文五年级下册第二单...

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教学目标:1、让孩子了解乘法的具体意义,知道乘法算式中各部分的名称,初步掌握乘法算式的读法和写法。2、让学...

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《儿童诗两首》教学设计1【教学目标】 1、借助拼音读准本课出现的生字,读读记记“花苞”等词语。 2、有感情...

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《儿童乐园》教学案例(2013-2014学年度第一学期)泾灵燕宝小学杨晓燕一、教学目标1、结合“儿童乐园”这一现...

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《儿童诗两首》教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美...

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《学写儿童诗》教学反思《学写儿童诗》教学反思儿童的天性是好奇的,他们充满了幻想,当孩子们接触外界的事物...

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《学写儿童诗》教学设计一、导入(2分钟):出示“诗”,让学生谈自己的看法,渗透“联想”。板书“学写儿童诗”...

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《儿童乐园》教学设计润镇小学杨洁教材分析:1、本节是在上一节“数一数”的基础上,结合“儿童乐园”的情景,...

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【儿童诗词:童年】儿童诗词能力训练网权威发布儿童诗词:童年,更多儿童诗词相关信息请访问少儿综合素质训练网...

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《儿童诗两首》教学设计教学目标 1.认识本课生字,能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐...

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《儿童诗两首》教学设计下冶二小 牛林娟一、教学目1、使学生掌握“汲取、花苞、柔 、水墨画”等 。2、有感...

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儿童组诗教学目标：1、正确、流利的朗读古诗，了解大意，背诵古诗。2 、想象感受诗中的童真童趣。教学过程：...

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9 儿童诗两首知识与能力：，认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。情感态度价值观...

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来 ，聊聊童诗教学吧儿童读童诗有什么好处童诗应该怎么教要教到什么程度合适策 现今教材里的儿童...

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教学目标1．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等...

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（一）创设情境，激发学生兴趣师：同学们，我们数学的王国里有一个欢声笑语的地方，那就是“儿童乐园”！想...

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《儿童诗两首》教学设计教学目标：1．通过自学，认识本课生字。鼓励学生在激情朗读的基础上，把自己喜欢的内...

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1《儿童诗两首》教学设计教学目标：1．通过自学，认识本课生字。鼓励学生在激情朗读的基础上，把自己喜欢的...

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《儿童诗两首》教学反思盐池五小 余静本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一...

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《学写童诗》教学设计执教：灌云县下坊中心小学 潘胜内容：人教版小语教材第十一册第六单元《诗海拾贝》之《...

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学军小学 儿童诗启蒙社团 计划名称：儿童诗启蒙 辅导教师：朱赟芳 制订时间：2010年9月活动...

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《太阳是大家的》教学设计当涂县团结街小学 戴本珣教学内容义务教育课程标准实验教科书第六册第25课教学...

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五年级语文下册《儿童诗两首》教学设计2五年级语文下册《儿童诗两首》教学设计2五年级语文下册《儿童诗两首...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页儿童诗阅读指导课教学设计教学目标：...

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古诗?示儿?教学设计重庆谭仕荣------------------------------------------------------------------------...

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五年级语文下册《儿童诗两首》教学设计2五年级语文下册《儿童诗两首》教学设计2五年级语文下册《儿童诗两首...

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教学目标 1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等...

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《我想》陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍老师教学模式介绍PBL教学的本质内涵是以学习者为本,以学生的真实生活...

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YUWEZ五年级下册《我想》陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍老师教学模式介绍PBL教学的本质内涵是以学习者为本,以...

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《童年的水墨画》陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍老师教学模式介绍PBL教学的本质内涵是以学习者为本,以学生的...

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《儿童诗两首》教学反思本课由《我想》和《水墨画》这两首儿童诗组成。第一首诗充满了儿童神奇丰富的想象，...

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儿童诗教学进行儿童诗教学时，不适合进行分析性阅读，而应该多以朗读为主，在朗读中感受和体会。儿童诗一般...

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《儿童诗两首》教学建议１、本文是略读课文，所以要引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读...

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