Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.分数的认识教学设计教学内容：分数...

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分数的认识教学设计设计人------张燕课题：分数的认识 课时：一课时 类型：新授 教具：课...

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《分数的认识》教学设计教学目标：1.通过实践活动初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解...

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《认识分数》的教学设计江苏省兴化市垛田中心小学潘国和 225754【课题】国标本苏教版小学数学三年级下册第6...

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《分数的初步认识》教学设计教学设计说明:1、《分数的初步认识》教学设计以新课程理念为指导,注重学生的认知...

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《分数的初步认识》人教版数学第五册龙湖中学·民生校区徐远珍教学设计正文设计意图设计理念:找准学生学习新...

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认识几分之一教学设计教学内容:苏教版三年级数学下册64页~65页。教材分析:本教学内容是在学生掌握了把一个物...

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教学设计说明:1、《分数的初步认识》教学设计以新课程理念为指导,注重学生的认知规律,关注学生的生活经验,体...

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分数的认识的教学设计分数的认识的教学设计教学内容:九年义务教育课程标准实验教科书第五册P91-P93。教学目...

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《分数的认识》教学设计◆您现在正在阅读的《分数的认识》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品...

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恩施市施州民族小学胡颖教学内容:新人教版数学五年级下册教科书P45-46教学目标:了解分数的产生,理解分数的意...

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分数的认识一、课标要求新的小学数学课程标准指出:数学教学活动必须在学生的认知发展水平和已有的知识经验基...

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教学内容:分数的认识教学目标: 1.通过小组的合作学习活动,对分数有初步的认识,培养互助、合作的意识。 2.在...

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[教学设计]教学内容:分数的认识教学目标: 1.通过小组的合作学习活动,对分数有初步的认识,培养互助、合作的意...

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教学设计(教案)模板基本信息学科数学年级三年级教学形式新授课教师单位课题名称分数的初步认识学情分析本课...

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教学目标:????1、结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份可以用分数...

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教学目标:????1、结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份可以用分数...

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分数的认识教学目标：1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可...

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《分数的初步认识》教学设计兴庆区第十五小学王丽娟《认识几分之一》教学设计教学内容：人教版《义务教育课...

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教学目标：1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来...

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2、让学生经历从日常生活中抽象出分数的过程，通过直观演示、操作、观察，小组合作一系列学习活动，感受几分...

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“分数的认识”教学设计教学内容：人教版小学数学教科书三年级(上册)第98-100页的内容，认识分数教学设计。...

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2、让学生经历从日常生活中抽象出分数的过程，通过直观演示、操作、观察，小组合作一系列学习活动，感受几分...

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《分数的认识》教学设计城关二小 邓诗维教材分析：《课程标准》要求小学生懂得邻里生活中要讲道德、守规...

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海淀区“世纪杯”学科教学展评活动主题：加强学生研究，提高课堂实效《分数的再认识》（北师版五年级上册第...

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《分数,百分数的认识》教学设计学情分析：1、生活经验学生虽然在生活中已经接触到了一些百分数的知识，但是...

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《分数、百分数的认识》教学设计教学内容： 教材第77～78页分数、百分数的意义和“练一练”，练习十五第1—...

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分数的再认识 教学设计刘 娜教学目标：结合具体事例，经历认识真分数、假分数和带分数的过程。认识真分数...

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第 1 页 共 8 页《分数的再认识》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、...

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教学内容分数的认识（分一分）教学目标1、 知道什么叫分数。2、 能读、写分数。3、 知道分数各部分的意义。...

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《百分数的认识》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）第98页例1和试一试、练一练。...

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分数的认识一、 课标要求新的小学数学课程标准指出：数学教学活动必须在学生的认知发展水 平和已有的知识经...

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百分数的认识教学设计教学内容：百分数的意义。教学目标：1、在具体的情境中，经历从实际问题中抽象出百分数...

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百分数的意义艾 猛教学目标：1、知识与技能：使学生初步认识百分数的应用，理解百分数的意义，能正确读写百...

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百分数的认识教学设计、一、学习目标：1.能正确读写百分数，理解百分数的意义。2.能在具体的情境中，解释一...

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《分数的再认识》教学内容五年级上册第34页《分数的再认识》，进一步认识“部分”与“整体”的关系教学目标...

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“分数的认识”（分一分）教学设计教学内容：本节课的内容是北师大版三年级下册53至55页的认识分数中的“分...

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《分数的再认识》教学设计王 波华山九年制学校2009. 9. 16《分数的再认识》 教学设计?、教学内容义务教育课...

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百分数的认识教学设计一、教学目标1、知识目标：在具体情境中理解百分数的意义，会正确读写百分数。2、能力...

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《分数的再认识》教学设计一稿教学内容：北师大版小学数学五年级上册34---35分数的再认识。教学目标：1、学...

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1《百分数的认识》教学设计十里塬中心小学：王敏娜【教学内容】北师大版六年级数学（上册）第四单元《百分数...

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百分数的认识教学设计教学目标：1、感受、理解百分数的存在和意义，能准确读写百分数；运用百分数解决简单的...

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1教学设计《百分数的认识》【教材依据】义务教育课程实验教科书北师大版六年级下册数学第39、40页。【指导思...

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1《百分数的认识》教学设计教学内容：北师大版数学五年级下册第六单元第一课时《百分数的认识》。教学目标：...

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分数的初步认识教学设计教学内容：人教版数学三年级上册第7单元第一课时《分数的初步认识》教学目标：根据新...

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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《分数的再认识》教学设计教学目标通过操作活动,经历探索分数“整体”意义的过程，感受到分数可以表示由多个...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.百分数的认识教学设计一、教学目标...

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《百分数的认识》教学设计教学目标：1、在具体的情境中理解百分数的具体含义，正确地读、写百分数。2、感受...

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教学设计《百分数的认识》【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册【教学目标】知识目标：...

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《分数的再认识》优质教学设计《分数的再认识》优质教学设计第2页 / 总合22页《分数的再认识》优质教学设计...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第63—64页。教学...

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分数的初步认识教学设计教学内容：人教版数学三年级上册第7单元第一课时《分数的初步认识》教学目标：根据新...

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精品教学教案百分数的认识车 宁教学内容 ：百分数的意义、读法和写法。 （教材第 64-66 页）教学目标 ：1、...

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《百分数的认识》教学设计东村小学 胥海清【教学目标】1、让学生在结合解决实际问题的过程，体会引入百分数...

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