蜜蜂引路教学设计 [《蜜蜂引路》教学设计之二]师：电脑课件（先出示 小密蜂 再出示 引路 二个字。你们认识它...

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蜜蜂引路教学设计 [《蜜蜂引路》教案]1、谈话激疑：同学们，当我们想去一个地方，却不知道路怎样走，你通常...

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蜜蜂引路教学设计 《蜜蜂引路》教学设计七（1）课前准备1.挂图、生字卡片。2.投影仪或幻灯机。3.列宁的有关...

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蜜蜂引路教学设计【《蜜蜂引路》板书设计】在板书中 莫斯科小山 等可用不同色彩的简图加上文字，标明各个地...

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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蜜蜂引路教学反思 《蜜蜂引路》教学设计1.猜一猜：有一种昆虫，专门在花丛中采蜜、传授花粉，本领可大了。你...

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蜜蜂引路教学设计 [《蜜蜂引路》教学实录]师：列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题，先请小朋友们默读...

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蜜蜂引路教学设计 [《蜜蜂引路》教学设计之三]1．猜一猜：有一种昆虫，专门在花丛中采蜜、传授花粉，本领可...

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蜜蜂引路教学设计 教科版：蜜蜂引路教学设计教材分析课文讲述了列宁在蜜蜂的带领下找到养蜂人的故事。“引”...

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第 1 页 共 8 页《蜜蜂引路》教案设计蜜蜂引路教案;《蜜蜂引路》教案设计[教学要求]知识与能力1．学会本课生...

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蜜蜂引路教学设计 [《蜜蜂引路》综合资料]3、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察...

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精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上[《蜜蜂引...

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《蜜蜂引路》教学设计(第一课时)教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容,能理解“附近”“当地...

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《蜜蜂引路》教学设计长沙市麓谷中心小学胡佳教学目标知识与技能1、掌握本课生字。2、正确、流利、有感情地...

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《蜜蜂引路》教学设计长沙市麓谷中心小学胡佳教学目标知识与技能1、掌握本课生字。2、正确、流利、有感情地...

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《蜜蜂引路》教学设计三师附小刘军一、教学目标: 1、会认 7 个生字,会写 7 个及一个词语。 2、正确流利,有感...

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.《蜜蜂引路》教学设计长沙市麓谷中心小学胡佳教学目标知识与技能1、掌握本课生字。2、正确、流利、有感情地...

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《蜜蜂引路》教学设计《蜜蜂引路》是六年制小学语文第四册第六单元的一篇课文,课文介绍了列宁把不会说话的蜜...

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《蜜蜂引路》教学设计教材简析《蜜蜂引路》是人教版语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文讲的并不是蜜蜂...

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《蜜蜂引路》教学设计【教材分析】这篇课文讲地是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人地故事.表现了列宁具有非凡...

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《蜜蜂引路》教学设计石门中心学校马梅教材分析《蜜蜂引路》是九年义务教育人教版语文教材第二册第七单元的...

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这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观...

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《蜜蜂引路》教学设计【教学目标】1.理解课文内容,体会人物的特点。2.了解列宁利用蜜蜂引路的过程。3. 能分...

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《蜜蜂引路》教学设计第二课时第二师21团中学周济萍一、教材分析:《蜜蜂引路》本组教材中的第二篇课文,是一...

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《蜜蜂引路》第一课时教学设计教学要求:1.会认6个生字,会写“引、派、敲、谈”等字。2、初读课文,教学第三自...

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授课年级:人教版语文二年级(下册)授课教师简历:姓名:李茂玲性别:女学历:大专任教学科:语文《蜜蜂引路》教学...

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《蜜蜂引路》教学设计密山市实验小学焦慧教学理念:采用多种教学方式,如读读、想想、画画、做做、演演,让学生...

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《蜜蜂引路》教学设计《蜜蜂引路》教学设计教学目标1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词...

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《蜜蜂引路》探究型学习设计南华县北城小学?张桂芝适用年级?:二年级??????? 所属学科:???语文情境任务成果资...

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石门中心学校马梅蜜蜂引路教学设计1《蜜蜂引路》教学设计石门中心学校马梅教材分析《蜜蜂引路》是九年义务教...

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《蜜蜂引路》教学设计凤冈二小聂世飞教学目标:1.掌握本课的生字、生词。2.正确流利,有感情地朗读课文。能区...

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《蜜蜂引路》教学设计《蜜蜂引路》教学设计教学目标1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词...

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《蜜蜂引路》教学设计紫阳县第二小学王茜教材分析:蜜蜂竟然能当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人!本课是课...

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《蜜蜂引路》教学设计之四林斗红教学目标 1.学会本课8个生字和由这些生字组成的词语,会用“附近”“惊讶”造...

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教学目标 1.学会本课8个生字和由这些生字组成的词语,会用“附近”“惊讶”造句。 2.能正确、流利地读课后练...

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《蜜蜂引路》教学设计《蜜蜂引路》教学设计教学目标 1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词...

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《蜜蜂引路》教学设计教学目标:1、会认“莫、斯”等8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、能领会列...

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教学过程备注⑶为什么列宁说蜜蜂是他的向导,把他领到这儿来的?⑷小结。列宁发现了蜜蜂,经地仔细观察,认真思...

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教学目标 1.学会本课8个生字和由这些生字组成的词语,会用“附近”“惊讶”造句。 2.能正确、流利地读课后练...

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密山市实验小学焦慧教学理念:采用多种教学方式,如读读、想想、画画、做做、演演,让学生集体参与教学实践,亲...

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蜜蜂引路教学设计徐佳琦教学目标:?1、会认6个生字,会写9个字。?2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常...

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《蜜蜂引路》教学设计凤冈二小聂世飞教学目标:1.掌握本课的生字、生词。2.正确流利,有感情地朗读课文。能区...

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《蜜蜂引路》教学设计永修县新城小学叶宜萍设计理念发展认识、发展思维离不开发展学生的语言。在这节课里,我...

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《蜜蜂引路》教学设计教学目标:1、知识与能力:会认“莫”等6个生字,会写“讶”等9个字。2、过程与方法:正确...

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教学目标1.学会本课生字、新词。2.理解课文内容,体会列宁善于观察和思考的特点,在生活中养成善于观察,认真思...

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教学要求:1.会认6个生字,会写“引、派、敲、谈”等字。2、初读课文,教学第三自然段,领会列宁善于观察和思考...

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所在省市:福建省建阳市学校名称:建阳市莒口中心小学授课教师姓名:叶建英年级:二年级学科:语文课目名称:《蜜...

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第二课时第二师21团中学周济萍一、教材分析:《蜜蜂引路》本组教材中的第二篇课文,是一篇启发学生思维的课文...

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徐佳琦教学目标:?1、会认6个生字,会写9个字。?2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“往常”的...

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《蜜蜂引路》教学设计教学目标 1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2、正确、流利地...

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《蜜蜂引路》教学设计《蜜蜂引路》教学设计教学目标1、 学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词...

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二年级下学期语文《蜜蜂引路》教学设计陈清伍教学要求:1.使学生懂得遇到疑难问题,只要细心观察,认真思考,是...

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《蜜蜂引路》教学设计长岭小学汤黎明一、学习目标:1.会认6个生字,会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读...

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蜜蜂引路教学目标理清花丛、蜜蜂、房子之间的关系,理解列宁找到养蜂人的过程。分析列宁的思维过程。教学准备...

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26、蜜蜂引路第一课时2017.5.19教学目标:1、会认“莫、斯、附、派、谈、讶”6个我会认的生字,会写“附近”。...

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.精品文档.EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《蜜蜂引路》教学设计《蜜蜂引路》教学设计...

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《蜜蜂引路》教学设计教学目的 1.学习列宁细心观察,善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。 2.了解题目...

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第二课时教学目标:1、会认6个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“往常”的...

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蜜蜂引路长岭小学汤黎明辫鬃败梆弘绰反伤却袄瘫峭椰赂剑突鲸搽恿愿贾咋骋荣至沏嘘框堆汪剁亩《蜜蜂引路》教...

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教学内容:人教版二年级下册26课《蜜蜂引路》教学目标:1、会认“莫、斯”等6个生字,会写“讶、谈”等9个字。...

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教学目标:1、知识与能力:会认“莫”等6个生字,会写“讶”等9个字。2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读...

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教学目标:1、知识与能力:会认“莫”等6个生字,会写“讶”等9个字。2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________蜜蜂引路教学设计...

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《蜜蜂引路》教学设计沈阳市皇姑区珠江五校张晶科目:小学语文年级:二年级第四册题目:蜜蜂引路课时:两课时教...

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26《蜜蜂引路》教学设计教学目标掌握本课生字。正确、流利有感情地朗读课文。理解课文内容,弄清列宁是怎样找...

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学习目标 1.会认“寓”等10个生字,会写“守”等9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话讲这两...

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《蜜蜂引路》说课稿说教材人教版小学语文二年纪下册第七单元围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题选择...

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这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观...

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教学目标:1、知识与能力:会认“莫”等6个生字,会写“讶”等9个字。2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读...

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教学目标:1认识莫等6个生字,学会“讶”字。?2正确、流利、有感情地朗读课本。3理解课文知道列宁是怎样找到养...

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《蜜蜂引路》教学设计学习目标:1、会认7个生字,以及由生字组成的词语。2、正确、流利,有感情地朗读课文。能...

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《蜜蜂引路》教学设计(第一课时)教学目标:1认识莫等6个生字,学会“讶”字。?2正确、流利、有感情地朗读课本...

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杨惠昕教学目标:1、会认“莫、斯”等6个生字,会写“讶、谈”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,能区...

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学习目标 1.会认“寓”等10个生字,会写“守”等9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话讲这两...

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教学要求:1.会认6个生字,会写“引、派、敲、谈”等字。2、初读课文,教学第三自然段,领会列宁善于观察和思考...

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《蜜蜂引路》教学设计教材分析:这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的...

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