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《人之初》教学设计北京小学张鹤教学目标:(学习第一段韵文)1.通过小组合作等多种方法学习生字,认识“之、初...

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《人之初》——教案设计金晖小学83班杨旭文教材分析:本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。...

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课题《人之初》课时一课时执教刘伟波日期教材分析:本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。朗...

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课题8人之初课型新授课第1课时教学目标1.运用多种方法,结合语境认识“之、初”等9个生字,会写“远、近、之”...

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《人之初》教学设计识字8人之初教科书分析:1.课文选自《三字经》中的四句话,分为两个小节,分别阐述教育和学...

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教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字,...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《人之初》教学设...

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识字8人之初教科书分析:《三字经》中的四句话,分为两个小节,分别阐述教育和学习的重要性,以提高学习的自觉性...

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识字8人之初教科书分析:1.课文选自《三字经》中的四句话,分为两个小节,分别阐述教育和学习的重要性,以提高学...

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课题:8人之初学科语文执教教师:李成东执教班级:一年级课时安排:2课时教材分析以通俗凝练的韵语带出识字内容...

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《人之初》教学设计教科书分析：1.课文选自《三字经》中的四句话，分为两个小节，分别阐述教育和学习的重要...

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《人之初》教学设计合肥经开实验学校 周红艳【文本解读】本文节选《三字经》的第一部分，从“人之初,性本善...

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《人之初》教学设计陈胜男教材分析：本文节选自中国传统启蒙教材《三字经》，根据一年级学生的认知能力，选...

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人之初教学设计课题8、人之初课型精读指导课学习内容简析本课精选《三字经》的两个片段进行识字教学，共八行...

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《人之初》.pptx ［在线阅读］教科书分析：课文选自《三字经》中的四句话，分为两个小节，分别阐述教育和学...

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8、《人之初》教学设计教材来源:义务教育课程标准试验教科书 ，人民教育出版社2016年版教学内容来源：小学一...

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《8人之初》教学设计东宁市实验小学 王锏教学目标：知识与技能：会认“初、善，专”等九个字，会写“习、远...

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《人之初》 教学设计陈国红教学目标：1.会认“之、初、性”等13个生字，会写“之、相、近”等7个生字。2.认...

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《人之初》教学设计教学目标：1、知识目标：小组合作学习生字，运用熟字加减等方法学习生字，认识“之、初、...

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《人之初》教学设计学习目标1.会认9个生字， 会写“之、相、近、习、远”等5个生字。2.培养学生主动识字的兴...

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《人之初》教学设计一、学习目标：1、熟练掌握文中生字的字形字音，2、正确、流利地诵读课文，读出节奏感，...

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《人之初》教学设计一年二班教学目标：1、正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、...

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《人之初》教学设计北京小学 张鹤教学目标：（学习第一段韵文）通过小组合作等多种方法学习生字，认识“之、...

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人之初教学设计教学目标认识“之、初、性…”等十三个生字，会写课后田字格里七个生字。正确流利地朗读课文...

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《人之初》教学设计教学目标：1、知识目标：小组合作学习生字，运用熟字加减等方法学习生字，认识“之、初、...

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8 《人之初》教学设计【教学目标】1.运用熟字加减等办法，结合语境认识“之、初”等13个生字。会写“远、近...

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《人之初》教学设计《人之初》教学设计目标确定的依据基于识字写字喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉...

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识字8 人之初【教学要求】1.认识“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”13个生字,会写“之...

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8.人之初教案设计设计说明本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生...

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8 人之初名师教学设计片段◆多种方法记忆生字(教学重点)师:小朋友们,生字都认识了,我们怎样才能把它们记住呢...

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《人之初》教学设计武汉市沈老师教学模式介绍体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需...

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教学目标?一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字:之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义。2....

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《人之初》第二课时教学设计《人之初》第二课时教学设计教材分析: 1.课文选自《三字经》中的四句话,分为两个...

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第二课时一、游戏复习。（课件2）男女生比赛背诵课文。二、理解课文。1、学习第1句话前半句：人之初，性本善...

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《创客之初》教学设计——活动主题四《创意工作室》第三课时教者：辽宁省抚顺市顺城区将军一校 王红（大）...

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《人之初》第一课时教学设计教学目标：1、认识“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专”9个字，能正确书写“...

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《人之初》第一课时教学设计教材分析：1.课文选自《三字经》中的四句话，分为两个小节，分别阐述教育和学习...

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《人之初》第二课时教学设计教材分析：1.课文选自《三字经》中的四句话，分为两个小节，分别阐述教育和学习...

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《人之初》教学设计武汉市沈老师教学模式介绍体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学...

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