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等式的性质教学设计
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《等式的性质》教学设计里村中学 孟影一、教材分析《等式的性质》这节内容是义务教育教科书七年级数学上册...

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等式的性质教学设计
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《等式的性质》教学设计教学目标1.知识与技能:会利用等式的两条性质解方程。2.过程与方法:利用天平,通...

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等式的性质教学设计等式的性质优秀教案
等式的性质教学设计等式的性质优秀教案.doc

等式的性质教学设计等式的性质优秀教案等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。如何让学生掌握...

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《等式的性质》导学案 宋许华教学目标:①了解等式的两条性质; ②会用等式的性质解简单的一元一次方程;...

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【教学设计】  等式的性质
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【教学设计】 等式的性质第 2 页等式的性质【教学目标】知识与技能:理解并能用语言表述等式的性质,能用等...

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等式的性质 教学设计
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《等式的性质》教学设计里村中学孟影一、 教材分析《等式的性质》这节内容是义务教育教科书七年级数学上册第...

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等式的性质教学设计季伟教学设计思想:本节内容可以安排一课时,在课堂中,师生可以同做演示实验,得出等式...

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《等式的性质》教学设计
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等式的性质汕头市澄海区有德小学李凯思【教学内容】人教版《义务教育教科书?数学》五年级上册第五单元《等式...

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《等式的性质》教学设计
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《等式的性质 》教学设计教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第64~65页内容教材分析:教材首先提出问...

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《3.1等式的性质》教学设计
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《3. 1等式的性质》教学设计(第一课时)授课教师钟耀海教学目标1、 知识目标:掌握等式的性质;会运用等式的...

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《等式的性质》教学设计
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《等式性质》教学设计哈尔滨市清滨小学校 张仰勇教学内容:义务教育教科书数学五年级上册第五单元“等式的性...

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1 / 4《等式的性质(第1课时)》教学设计教学目标知识目标: 探究等式的性质, 并能利用等式的性质进行等式变形...

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等式的性质教学设计(二)
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3.1.2 等式的性质教学设计乔家小学教学目标:1.知识与技能会利用等式的两条性质解方程.2.过程与方法利用...

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《等式的性质》教学设计
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《等式的性质》教学设计【教学内容】 教学内容:教材 P64~ 65 及练习十四第 4、 5 题。【教材分析】 这节...

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实用优质文档实用优质文档实用优质文档研究型课堂教学模式备课模板教学内容等式的性质目标及重难点1、通过天...

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《不等式的性质》教学设计
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《不等式的性质》教学设计LT教学设计课题名称9.1.2 不等式的性质教 材内容分析 (课程标准要求)《?不...

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《不等式的性质》教学设计
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9.1.2不等式的性质(1)教学目标:(一)、知识与技能:理解不等式的性质,会解简单的一元一次不等式,并能在...

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312等式的性质教学设计
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呼兰区利民二中“自主课题:3.1.2等式的性质主备人:张秀林参与人;史占秋时间:10月24教学目标知识与技能了...

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《不等式的性质》教学设计
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精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页教学设计课题名称9.1.2 不等式的性质...

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精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《等式的性质》教学设计教学内容:教...

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《等式的性质》教学设计教学目标:知识与技能:1.了解等式的概念,理解等式的性质,并能用精确的语 言(文字...

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“等式的性质”教学设计一、教材内容义务教育课程标准实验教科书(苏教版)五年级数学下册第3、4页的内容。...

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不等式的性质教学设计
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第 1 页9.1.2 不等式的性质(第1课时)教学设计教材:人教版七年级下册一、教材分析1.教材的地位及作用本节...

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“自学互帮导学法”课堂教学设计课题课时第一课时课型新授课教学目标 1、了解等式的两条性质; 2、会用等式的...

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-1- 9.1.2 《不等式的性质》(第1 课时) 教学设计及说明一、教材分析(一) 本节课在教材中的地位和作用: 本节...

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不等式的性质教学设计教学主题《不等式的性质》一、教材分析课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书?数...

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《等式的性质》教学设计2
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《等式的性质》同步习题教学内容:教材第64-65页等式的性质教学目标:1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况...

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《等式的性质》教学设计3
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《等式的性质》教学设计教学目标:知识与技能:通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本...

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不等式的性质教学设计
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不等式的性?质教学设计?一、教学目标1、让学生理解?不等式的性?质2、学生能运用?不等式的性?质进行解题?二、...

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不等式的性质一、教材分析(一) 本节课在教材中的地位和作用:本节课是人教版《数学》必修5第三章第一节不等关...

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3.1.2等式的性质(教学设计)
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3.1.2等式的性质初一年级何隆莉一、内容及其分析(一)内容:第三章第二节第1课时,等式的两条性质,解简单的一元...

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3.1.2 等式的性质教学设计
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第三章一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.2 等式的性质【教学目标】知识与能力:理解、掌握解等式的性质,能正...

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教学设计--等式性质
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温故互查3+2=3; 3x+5=4;a+b=b+a; 6=2×3; S=ab; x-2=7.观察上面由数字、字母、运算符号及等号组成的式子表示...

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不等式的性质教学设计
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9.1.2 不等式的性质内容和内容解析内容不等式的性质:不等式的性质1,不等式两边加(或减)同一个数或式子,不等...

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3.1.2等式的性质教学设计
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3.1.2等式的性质教学设计拜泉县兴农镇中学孙啊娜课题授课人孙啊娜教学目标知识与能力会利用等式的两条性质解...

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