相信未来食指教学目标:?1、理解诗歌语言,理解诗歌内涵。?2、朗诵传达作品的思想内涵和情感倾向?3、初步培...

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相信未来——三段式课堂教学教案出示学习目标:1:寻找意象,品味意境2:诗化语言和作者感情的诗意表达3:“知人...

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《相信未来》教案目标定位:1、进一步学习诗歌的诵读,通过诵读领会诗歌意象所营造的意境,培养新诗鉴赏能力。...

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旧知回顾——《沁园春长沙》整首词展现了二十世纪初革命青年以天下为己任的博大胸怀和担当国家前途命运的壮...

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一个永不绝望的诗人——食指相信未来肆蓄板沥塘粪致指把秘墅富问讥钵线焦器将逃泄屋峙仑层淮怀靛匆舱琅宗相...

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相信未来曾经有一段岁月,黑白不分,是非颠倒,“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”(北岛)。曾经有...

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《相信未来》教案教学大目标:培养学生独立赏析当代诗歌的能力具体的目标:1、学习体会本诗的思想内容和艺术特...

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食指,原名郭路生,中国当代诗人,被称为中国朦胧体诗歌的创始人。20岁时写的名作《相信未来》、《海洋三部曲》...

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相信未来教学目标 1.了解诗人食指及其诗歌创作。 2.有感情地朗诵诗歌,并能背诵前三段。 3.学习体会本诗的思...

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《相信未来》教学设计教学目标: 1 、理解诗歌语言,理解诗歌内涵。 2 、朗诵传达作品的思想内涵和情感倾向 3...

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第 1页- 东阿实验高中高一语文教学案《相信未来》食指编写人:刘项飞审核人:王树龙时间: 2011 年9月 13日班级...

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相信未来一、知识和能力 1. 知人论世,了解作者和写作背景。 2. 朗渎体悟,理清思路, 寻找意象,品味意境。二、...

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相信未来--- 食指背景简介: 食指,原名郭路生。 1948 年出生,山东鱼台人。幼年时经常跟随在于图书馆工作的母...

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相信未来食指但凡喜欢或读过中国当代诗歌的人,无一不知道诗人食指。有人说,食指是中国当代新诗第一人\“文革...

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课题相信未来课型现代诗歌新授课课时1课时教具多媒体教学目标知识点 1.给词语注音、释义(略) 2. 认识食指,了...

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相信未来教案一、知识和能力 1. 知人论世,了解作者和写作背景。 2. 朗渎体悟,理清思路, 寻找意象,品味意境。...

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《《相信未来相信未来》》一个永不绝望的诗人一个永不绝望的诗人————食指食指王树龙写作背景: 此诗写于...

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专业文档珍贵文档相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平...

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1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。--李白 3.冬天到了,春天还会远吗?--雪莱 2.黑夜给了我黑色的眼睛,我却用...

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向青春举杯语文首页上一页下一页末页(苏教版·必修 1) 向青春举杯语文首页上一页下一页末页(苏教版·必修 1...

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相信未来食指背景资料文化大革命性质:一场由毛泽东发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难...

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相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的...

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相信未来食指人民文学诗歌奖为何颁给自杀者和精神病人食指食指,原名郭路生。被称为永不绝望的诗人。代表作品...

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《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美...

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2011年1月16日凌晨5时许,同济大学嘉定校区汽车学院一学生从宿舍楼坠楼身亡。坠亡者为一名20岁左右的叶姓男生...

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相信未来食指1、今天,我开始新的生活。2、我要用全身心的爱来迎接今天。3、我要笑遍世界。4、我是自然界最伟...

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食指相信未来作者简介食指,原名郭路生,1948年出生于一个革命家庭。母亲在行军途中生下他,所以给他起名路生。...

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相信未来食指但凡喜欢或读过中国当代诗歌的人,无一不知道诗人食指。有人说,食指是中国当代新诗第一人\“文革...

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授课教师覃丽丹教学部长审批签字课程名称语文授课班级2017级高级汽车维修01班、2017级高级汽车维修02班、20...

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相信未来食指“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” ——李白《行路难》“这是一首灰色的诗。相信未来,就是否...

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胡维老师介绍安福友教育咨询中心负责人国家二级心理咨询师国际催眠治疗师国际EAP咨询师家庭教育指导师湖北社...

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相信未来“我之所以坚定的相信未来,是相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳...

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相信未来食指“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” ——李白《行路难》“这是一首灰色的诗。相信未来,就是否...

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相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的烛台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪...

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相信未來食指关于作者食指,本名郭路生(1948- ),山东鱼台人。朦胧诗代表人物,被当代诗坛誉为"朦胧诗鼻祖"。高...

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备课时间:2016年8 月31日课时序号第 3-4 课时教学课题相信未来教学目的1、诵读文本,赏析诗歌的意象,把握全诗...

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1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。--李白3.冬天到了,春天还会远吗?--雪莱2.黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它...

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1、今天,我开始新的生活。2、我要用全身心的爱来迎接今天。3、我要笑遍世界。4、我是自然界最伟大的奇迹。5...

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相信未来——食指1检查预习情况1、字音:灰烬依偎摇曳睫毛?? 瞳孔惆怅轻蔑脊骨?? 给予?? 不屈不挠2、辨音辨形...

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疯狂岁月——大字报大字报不知是否为文革的发明,但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷,铺...

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相信未来如何鉴赏诗歌?鉴赏方法:(1)知人论世法:注意作品的写作背景和诗人的思想状况,便于深化理解诗歌。(2)...

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相信未来——食指1检查预习情况1、字音:灰烬依偎摇曳睫毛?? 瞳孔惆怅轻蔑脊骨?? 给予?? 不屈不挠2、辨音辨形...

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相信未来我,一个平凡的小学数学教师兼班主任,每天穿梭于办公室、教室、食堂,过着平凡的教书匠生活,而正是这...

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相信未来人生最宝贵的是在绝望处看到希望,在黑暗处坚定地等待黎明----,让我们学习朦胧诗人食指写于十年动乱...

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相信未来作者:食指字词积累灰烬依偎曙光摇曳给以给予(与) 轻蔑脊骨不屈不挠瞳孔走近作者走进作品“这是一首...

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相信未来教学目标1、了解诗人食指及其作品,熟练朗诵课文,背诵前三段。2、掌握一些鉴赏的方法和技巧。增强学...

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导入新课2001年,第三届人民文学奖的诗歌奖颁发得有点古怪。媒体报道时称之为“自杀者和精神病人”获奖。自杀...

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用最初的心,做永远的事一、与“试验”相随二、与“思考”共舞三、与“阅读”为伴四、与“风格”同行一、与“...

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相信未来食指食指,原名郭路生,中国当代诗人,被称为中国朦胧体诗歌的创始人。20岁时写的名作《相信未来》、《...

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食指相信未来苏教版2003年语文必修一上课老师:临海市灵江中学钱颖一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它...

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在人生道路上,随时都有意想不到的事情发生。这就要求我们要以百倍的信心去相信未来,必须具备足够的勇气去承...

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相信未来主讲:江苏省镇江第一中学张琳《行路难》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。时隔1200年后,在一个寒冷的...

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《相信未来》)第a二教L育!资源Z网>《相信未来》教学目标:培养学生独立赏析当代诗歌的能力具体的目标:1、学...

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相信未来x第_二教l育资
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相信未来教案第!二r教.育资d源目标定位:1、进一步学习诗歌的诵读,通过诵读领会诗歌意象所营造的意境,培养新...

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相信未来食指(女单)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(男单)当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀(女单)我依然固执地铺...

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备课时间:2016年8 月31日课时序号第 3-4 课时教学课题相信未来教学目的1、诵读文本,赏析诗歌的意象,把握全诗...

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但凡喜欢或读过中国当代诗歌的人,无一不知道诗人食指。有人说,食指是中国当代新诗第一人\“文革诗歌第一人”...

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相信未来食指(女单)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(男单)当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀(女单)我依然固执地铺...

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相信未来食指(女单)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(男单)当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀(女单)我依然固执地铺...

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培训动态相信未来2010年10月12日上午,开班典礼在热烈的气氛中有序地进行着。典礼结束,语文班和数学班分别召...

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相信未来食指滓缔蹦苑石毋薯恨靴摊抹掠彪叭炕若岳刽藕沽踏伪挤刨匪瞎最减簇啥鞠涯相信未来-集体朗诵设计相信...

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相信未来食指(女单)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(男单)当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀(女单)我依然固执地铺...

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相信未来食指棘棠妓披老翟帜藉慕废丸陨股皇处谷饱漂煌鼎箭非堆唐押卞键现富吊订颐相信未来-集体朗诵设计相信...

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相信未来食指(女单)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(男单)当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀(女单)我依然固执地铺...

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相信未来?——三段式课堂教学教案出示学习目标:1:寻找意象,品味意境知2:诗化语言和作者感情的诗意表达3:?“...

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相信未来食指【学习目标】进一步学习诗歌的诵读,通过诵读,领会诗歌意象的内涵作者介绍食指原名郭路生。1948...

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相信未来教案相信未来教案坚信未来教案(一):一、教学目标(一)知识与潜质:了解本首诗,汲取正能量,模仿优秀小...

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课堂小结内容上:作者临江而望抒发了自己乐观豪迈的革命情怀。艺术手法上:抒情方式——借景抒情、叙事抒情表...

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《相信未来》写一篇读书心得接触这篇文章是在初中的时候,那时的我对未来没有任何很明确的概念,只知道在学习...

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黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明——顾城《两代人》相信未来食指作者简介食指(1948-),原名郭路生,山...

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食指,原名郭路生,山东鱼台人,1948年生,60年代开始诗歌写作,他的诗,特别是早期作品广泛传诵于知青及城市青年...

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《相信未来》教学设计一、教学目标知识与技能:运用诗歌鉴赏方法鉴赏诗歌,理解诗歌语言和内涵。有感情地诵读...

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相信未来教案相信未来教学大目标: 培养学生独立赏析当代诗歌的能力具体的目标: 学习体会本诗的思想内容和艺...

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当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写...

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食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写...

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课堂小结内容上:作者临江而望抒发了自己乐观豪迈的革命情怀。艺术手法上:抒情方式——借景抒情、叙事抒情表...

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黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明——顾城《两代人》相信未来食指作者简介食指(1948-),原名郭路生,山...

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《相信未来》一、知识和能力1.知人论世,了解作者和写作背景。2.朗渎体悟,理清思路,寻找意象,品味意境。二、...

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食指,原名郭路生,山东鱼台人,1948年生,60年代开始诗歌写作,他的诗,特别是早期作品广泛传诵于知青及城市青年...

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写作背景:此诗写于1968年,第二年,江青读过这首诗后说:“这是一首灰色的诗,相信未来就是否定现在。”疯狂的岁...

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相信未来贝端族湘丈驮捕霍褂篙障彼硅计考妻利营墅粕鸥齿片唐语鹊泅逃封苟履睫相信未来.相信未来.如何鉴赏诗...

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相信未来食指了解背景这首诗写于1968年,当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工厂停工,学校停课...

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相信未来食指(女单)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(男单)当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀(女单)我依然固执地铺...

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相信未来食指(女单)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(男单)当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀(女单)我依然固执地铺...

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相信未来食指彪冰劳辕垮财厄巡臣擦肮瞪蔷诌俐锐荐烦怪笔寇荚杖蝎摸剃恩嘘授姜姆团相信未来相信未来食指,原名...

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《相信未来》一个永不绝望的诗人——食指王树龙仑锋符泼胜运泞售辽冯窟么坠晤赫秘箩哨兆策皆膏丑割浆受捡诅...

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相信未来——三段式课堂教学教案出示学习目标:??1:寻找意象,品味意境??2:诗化语言和作者感情的诗意表达??3:...

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《相信未来》福州外国语学校林老师教材分析教学目标《相信未来》是食指作于1968年的一首朦胧诗。该诗以其深...

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诗歌欣赏琢曹将陡良宽虞辰疼忌窟抡肃阻倔须唱烙饯帐庄柳斥各吐八恳锌友州得诱相信未来相信未来相信未来食指...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袁《相信未来》教案荿教学大目标:培养学生独立赏析当代诗...

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疯狂岁月咒训互夕么掉阻崇陋拌利嗽熬菌刽湿庆挑黎灵沛竞筛蓉洱造蛋俐奔耕损奄相信未来相信未来疯狂岁月——...

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相信未来食指食指生活年历1948年:出生于山东朝城,母亲在行军途中分娩,起名路生。1966年:学校停课,许多老师被...

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