[不求甚解教案]不求甚解阅读答案篇一:不求甚解阅读答案不求甚解阅读答案古文中说道“好读书,不求甚解”,这一...

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《不求甚解》教案农林部王亚红一、学习目标1.掌握运用递进式安排论述层次的方法。2.学习作者运用引用论证、...

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伊宁县四中教案备课时间11月16日上课时间11月日备课教师樊维莲课型新授课时1课时第一课时课题不求甚解教学目...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《不求甚解》教案...

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《不求甚解》教案《不求甚解》教学设计教学目标:1(以自主探究的学习方法为主,充分激发学生的主动意识和探究...

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教学目标：1.理解“不求甚解”的含义。2.学习针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方法。3.学习并掌握引用...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.不求甚解教案D篇简短而富有“战斗...

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不求甚解-教案不求甚解-教案不求甚解-教案一、导入新课：“行万里路，读万卷书”。这么多年的寒窗，伴着馥郁...

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《不求甚解》教学设计一、教学目的: 1 .理解 不求甚解 这种读书态度和方法的合理性,学习辩证地看问题的方法...

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不求甚解邓拓教学目标:1.理解“不求甚解”的含义。2.学习针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方法。3.学习...

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《不求甚解》教案教学目标：1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在...

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不求甚解马南邨 cūn 作者为什么写此类文章呢? ?我常常想到、看到、听到一些东西,觉得有了问题,随时就产生一...

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宋代理学家陆象山语录读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。鲁迅说:书在手头,不管它是什么,总拿来翻一下,或...

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《短文两篇》《论读书》——培根《不求甚解》——马南邨思考:本文的主要内容是什么?全面阐述了陶渊明的“不...

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邓拓,原名邓子健,邓云特,笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长,“文化大革命”一开始...

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《不求甚解》学案学习目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、了解...

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不求甚解教案(3则)不求甚解教案不求甚解教案(一):教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益...

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不求甚解“不求甚解”出处出自陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解”。原意是读书只领会要旨,不过于在字句...

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不求甚解“不求甚解”出处出自陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解”。原意是读书只领会要旨,不过于在字句...

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鲁迅的“随便翻翻”广泛的浏览式的读书方法书在手头,不管它是什么,总拿来翻一下,或看序目,或读几页内容,不费...

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不求甚解马南邨教学目标:1.理解“不求甚解”的含义。2.学习针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方法。3.学...

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袆《不求甚解》教案肄(一)教学目标:肁1、学习作者进行驳论的论述方法。薁2、揣摩精练有力的语言,体会表达效...

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一、简介驳论文的知识1.议论文的论证方式立论驳论2.什么叫驳论文驳论是指就一定的事件或问题发表议论,批驳错...

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袀《不求甚解》教案肀(一)教学目标:芇1、学习作者进行驳论的论述方法。袄2、揣摩精练有力的语言,体会表达效...

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好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。【晋】陶渊明《五柳先生传》谩翁呀互便良答蹄懦眷尔琢粥励鱼平依轧抡...

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哈密市第四中学赵文霞一、教材分析《不求甚解》是部编版九年级下册第四单元第十三课《短文两篇》中的第二篇...

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不求甚解马南邨(邓拓)授课教师:杨小燕授课班级:九年级93班“这个婆娘不是人!”“九天仙女下凡尘!”“儿孙个...

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不求甚解马南邨马南邨(1912-1966)原名邓拓。笔名马南邨等。福建福州人。1961年在《北京晚报》副刊上以马南邨...

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先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便...

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不求甚解马南邨好读书不求甚解每有会意便欣然忘食知识目标1、学习本文中举例论证,道理论证的方法的运用。...

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不求甚解邓拓址山中学陈义“不求甚解”出处出自陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解”。原意是读书只领会...

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《不求甚解》教学设计白家河学校****2014年11月18日《不求甚解》教学设计教学目标1、理解“不求甚解”的真正...

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不求甚解马南邨1、听读课文,疏通字音2、熟读课文,感知内容3、品析课文,了解论证方法及作用学习任务1.走近作...

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《不求甚解》学案学习目标: 1、理解“不求甚解”的真正含义。 2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。 3、...

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马南邨(邓拓)一、解题不:表否定求:追求甚:过分解:理解,了解。不求甚解:读书不追求过分的理解,只领会要旨,不...

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不求甚解马南邨认识作者:马南邨,原名邓拓(1912--1966),福建闽侯人。当代杰出的新闻工作者,政论家,历史学家、...

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揭开议论文的神秘面纱 ——中考议论文阅读复习专题 叫河初中 王留长复习目标：1、复习议论文的...

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邓拓不求甚解皮卢峡椒段叛庸启羊悯倘蚊职屑松蘑谐立两遣基毙熊楞沦缅舱箔哗盾磨奇不求甚解不求甚解邓拓（19...

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1会计学不求甚解__好不求甚解马南邨马南邨cūn （1912－1966）,原名邓拓 、邓子建、邓云特。笔名马南邨、向...

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九年级人教版初中语文课题名称：孤独之旅教师姓名： 付 浩 凌职 称：中小学一级教师单 位：巩义...

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你是用什么方法读书的？说说看厚盅种囚卫吓隅怪冲盏胡罪辫鸟眨污踪描火囤荤拿迅篷人絮获芯药鲁叉宙不求甚解...

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不求甚解邓　拓嘲欲汹盎了叔兴仟乱疵支厢代永慌探吱熬枫痔耘二沧畴悉充碎巍砍殷歪抓不求甚解不求甚解教学目...

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课 题 《不求甚解》主备人 班级　　 姓名 审签 时间学习目标1、学习作者进...

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不求甚解马南邨读书，有千般乐趣，有万种读法。这里，向大家推荐一种全新的读书方法－－不求甚解。马南邨（...

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13《短文两篇》导学案【教学目标】1.了解培根、马南邨的经历及其创作，积累词语，掌握“藻饰、狡黠、诘难、...

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一把锯子 + 一片森林 = 一片荒漠…一支笔 + 一张纸 = 一幅画、一首诗、一首歌、一个世界…一个李白+ 一壶...

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不求甚解练习题一、基础知识1、下列加点的字读音正确的一项是（ ）A、藻．饰 zǎo 狡黠．xiá 大而无当．dà...

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《不求甚解》学案学习目标：1、理解“不求甚解”的真实含义。2、认识念书的益处，养成优秀的念书习惯。3、认...

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教学预案九年级 语文 学科 （备课人：刘明岩）课题15、不求甚解课型问题综合解决课第5 周第 2 课时日期...

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谷城中等职业教育中心学校电子教案2014－2015学年度第 二 学期 语文 课程电子教案授课课题： 不求甚解 ...

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先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便...

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真北中学《优化“主导—主体”课堂教学结构的实践研究》四步互助第一轮组内公开课教案开课教师郭龙场教研组...

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精品文档不求甚解教案设计2教学目标:1、学习作者运用驳论进行论述的方法。2、正确理解马南邨版的“不求甚解...

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不求甚解阅读答案不求甚解的阅读答案不求甚解阅读答案不求甚解阅读答案 不求甚解是邓拓的杂文作品。不求甚解...

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教学预案九年级 语文 学科 （备课人：柏艳君）课题15、不求甚解课型问题综合解决课第 周第 课时日期月...

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